個人原因的教師辭職申請書范文

1、個人原因的教師辭職申請書范文尊敬的領(lǐng)導：首先感謝領(lǐng)導對我的信任，支持 ; 感謝三班所有的任課 老師對我工作的支持，關(guān)心 !三班是一個很好的班 !永遠都是 ! 我愛三班所有的孩子， 如同保護我的弟弟妹妹一樣?？靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢 業(yè)業(yè)，也是問心無愧 ! 而今天我卻提出辭去班主任的要求， 是萬不得已，心痛到無法呼吸 !xx 年 4 月 19 日下午 3 點 50 我向往常一樣來到三班， 這 是這個春天最大的暴風雨到來的時刻，也許預知了將要發(fā)生 的事! 教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學 :他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意 的揮舞著，和同學打鬧。我便說 :你干嗎呢 ?然后

2、他就扔下宣 傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學 生。外面的大風吹舞著窗簾，學生的紙張在飄飛。當我走到 李某面前時我嚴肅地說 : 你怎么玩那個東西，多危險 !而該生 很強硬的說 : 我玩那個怎么了 ?攥著拳頭，直視著我。我生氣 了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。 我說 : 多危險 ! 他仍是說 : 我玩那個怎么了 ?我真的生氣了。 然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了 一句難以說出口 ，說:不上了我 !我當時就蒙了?？晌伊⒓?找到他家的 號碼，給他家打 ，告訴其家長 : 他罵完 老師就走了，請家長來 ! 接著向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況 !叫班里 的張

3、某同學去校園里找 !前后門都沒有出去學生。 4 點 45 左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長打 ，其母 說 : 他頂撞了老師不會回來的，還不到放學時間! 外面的雨仍在下，我很擔憂 ! 。兩位領(lǐng)導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系 其家長。我回到家 5 點 50 時給他家打 ，其母仍如上次 一樣的答復。 由于我曾經(jīng)去過其家， 所以讓愛人陪同我前往。 當趕到其家時，該生已于 6 點左右回家 該生衣服是枯燥 的! 。我把情況向其家長說明后，回到家里 !我徹底失望了。內(nèi)心冰涼 ! 就在 4 月 1 號的晚上 8 點左 右我找到其家長，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間 里發(fā)生了這么大的兩件事 ! 作

4、為班主任我感到莫名的可悲。 在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻 ! 而面對該生的侮辱，我 的心理防線徹底垮了 ! 我可以不顧及面子，我可以原諒他。 可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩 子被罵的一幕 !在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學生告老師，屢見不鮮 ! 換位思考 ! 難道 15 歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚 ?還可 以于 4 月 20 號早上來安然自假設(shè)的上課 ?好多人，整個社會都 在維護孩子的心靈 ! 難道我 24 歲的心不叫心了嗎 ?我的心靈 傷害誰來負責 ?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做 ?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神 傷害問題 ?難道戴上班主

5、任的帽子后，必須忍受一些孩子給 予的巨大精神傷害 ?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因 為一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學習，成材的權(quán) 利! 而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美 好憧憬都受到嚴重的打擊 ! 也許我內(nèi)心深處的抑郁，悲哀會 日益加重 ! 甚至對待如何管理學生，如何做一位老師我都感 到茫然 !人應(yīng)該是有選擇的，那我也是 ! 在社會，家長，甚至我 們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時該如何維護 時，我只能放棄班主任這頂桂冠 ! 我不知道我該如何去面對 班級里將要發(fā)生的事 ! 因為我年輕，我必須學會保護自己， 我不能置我受傷的心與不顧 ! 因為我年輕，我必須學會選擇， 我不能放棄我接下來生命的精彩 ! 因為我年輕，我必須學會 清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生 !我無法繼續(xù)時，我選擇放棄 ! 我無法忍受時，我選擇逃 避 ! 我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利 !我懇請領(lǐng)導們， 站在中國教育前沿的所有教師， 理解我 ! 理解一顆才 24 歲的心 ! 給我一次時機，給我點時間，讓我去 撫慰我受傷的心 !情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了 !在此說一聲 :對不起 !理解 萬歲!此致敬禮申請人： xx日期： XX 年 5 月 18 日相關(guān)內(nèi)容2021 小學教師辭職申請書 在編教師辭職報告范文大學教師辭職申請書模板 優(yōu)秀教師辭