教師職業(yè)規(guī)劃怎么寫.doc

1、教師職業(yè)規(guī)劃怎么寫教師職業(yè)規(guī)劃怎么寫？下面為大家搜集教師職業(yè)規(guī)劃范文，很希 望能幫到你！教師職業(yè)規(guī)劃范文一一、自我分析我一直從事體育教學(xué)工作教了一年數(shù)學(xué)，在這八年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時(shí)獲得了國(guó)家一級(jí)足球裁判資格， 使 自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺(jué)對(duì)體育教學(xué)比較了解，已積累了 一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平時(shí)也閱讀一些教育雜 志，但還不能很好地利用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。加之平時(shí)懶于動(dòng)筆，不能及時(shí)地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學(xué)心得，故在 工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動(dòng)，雖然能按時(shí)參加 學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆

2、記，但那仍只是一種驢推磨轉(zhuǎn)的被動(dòng)學(xué) 習(xí)方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是星星 點(diǎn)點(diǎn)，不成體系。這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的 而且成績(jī)都在很多名校 的體育老師前面，只要認(rèn)真去做咱還是可以 成功的。二、發(fā)展規(guī)劃置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個(gè)人實(shí)際，經(jīng)過(guò)全面的深入的思考，決定近三年在以下幾個(gè)方面努力發(fā)展。（一）積極投身于教育改革中，力爭(zhēng)做出點(diǎn)讓自己滿意的成績(jī) 來(lái)。眼下，教育改革已經(jīng)有一段時(shí)間了，我個(gè)人感覺(jué)對(duì)新課程的理 解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念 完全靈活的加入進(jìn)去，使其融合到我的教學(xué)過(guò)程中，我想：在今后一 段使其里面，我要

3、積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)， 以及在這方面做的 比較好的教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)聽(tīng)他們的課，走進(jìn)他們的課堂，看看他們是如 何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高 自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)。力爭(zhēng)能在近一段時(shí)間內(nèi)，做出另人滿意的成績(jī)。 改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué) 質(zhì)量。（二）堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高 專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底， 廣闊的學(xué) 術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真 諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、 關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生

4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成 長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 以主人翁的心態(tài)投入到 課程改革的浪潮中。（三）學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大提高了效率， 推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕 驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難 點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué) 習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。（四）積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極撰 寫論文。作為一線教師，更應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素 質(zhì)高水平的人師。積

5、極參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)， 積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教 師領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的又一個(gè)規(guī)劃。（五）做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上 新臺(tái)階。知識(shí)在于積累，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做 好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì) 使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己深入觀察研究自己的教 學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有更深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充 分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式， 因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教 學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為

6、了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多 學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的機(jī)會(huì)。（六）強(qiáng)身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作， 作為體育教師更應(yīng)該做到這一規(guī)劃出自口，落實(shí)靠行動(dòng)。在落實(shí)規(guī)劃的過(guò)程中，必須要有矢 志不渝的目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力，讓自己教過(guò)的學(xué)生因?yàn)樽约憾X(jué)得 精彩和健康。教師職業(yè)規(guī)劃范文二教書生涯已經(jīng)將近五年，但是這條路越走卻越覺(jué)得迷蒙。這條路將要通向何處？自己的教師之路將要怎么走 ？怎樣在整個(gè)職業(yè)生涯 中更好的發(fā)展自己成就自己？自己能夠讓步調(diào)規(guī)律且單純教師生活更 有激情嗎？這一系列的問(wèn)題促使我要對(duì)自己的教師職業(yè)生涯作出規(guī)劃。

7、這種規(guī)劃不是那些具體的教育教學(xué)行為， 而是有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展 的各個(gè)方面進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃，具體包括：對(duì)教師職業(yè)的選擇，對(duì)教 師職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想，對(duì)工作單位和崗位的設(shè)計(jì)，對(duì)成長(zhǎng)階 段步驟以及環(huán)境條件的考慮等。在這里我參考教育家費(fèi)斯勒對(duì)教師職業(yè)生涯的階段劃分來(lái)進(jìn)行 自己的教師職業(yè)生涯規(guī)劃。一、從事教師職業(yè)前的準(zhǔn)備階段（師范院校學(xué)生階段）這個(gè)階段中主要要學(xué)好各門專業(yè)知識(shí)，為接下來(lái)的職業(yè)服務(wù)打 好知識(shí)基礎(chǔ)。還要對(duì)即將從事的教師職業(yè)要有一定的了解， 確立自己 的職業(yè)方向，如有機(jī)會(huì)可以嘗試初步鍛煉自己的教學(xué)技能。二、引導(dǎo)與自我調(diào)適階段（xx年）這一階段新教師初入新環(huán)境或熟悉新角色的適應(yīng)階段，要用自

8、己的積極來(lái)努力尋求學(xué)生、同行認(rèn)可。尤其是要完成一名師范學(xué)生到職業(yè)教師的角色轉(zhuǎn)化，這一階段熱情足夠，但是往往還是以學(xué)生的視 角來(lái)看待并處理問(wèn)題。這一階段還要抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)， 并且要 做好筆記，寫好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后 感。將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)自己在理論方面的缺 陷，必將對(duì)一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的作用。三、建立教學(xué)能力階段（xx年）這一階段教師在教學(xué)上基本成熟。最重要的加強(qiáng)課堂教學(xué)研究， 利用各種資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng) 教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。要 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的

9、方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信 心，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn); 堅(jiān)持聽(tīng)課，借鑒別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方 法。這一階段能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育 教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色，繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能 力，力爭(zhēng)使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就。 努力地做到一心一意搞教育，聚精會(huì)神抓班級(jí)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解 決問(wèn)題。四、生涯挫折階段（xx年）這一階段根據(jù)一些老教師的經(jīng)歷來(lái)看，特點(diǎn)是對(duì)于教學(xué)工作懷 有挫折感和幻滅，工作成就感逐漸失落，開(kāi)始懷疑自己選擇教師這個(gè) 職業(yè)的正確性，并且對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生比較重的職業(yè)倦怠和職業(yè)疲憊。要堅(jiān)定自己的職業(yè)決心，是自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇 了我，擺正心態(tài)，安心從教。這個(gè)時(shí)候要不斷地給自己的思想糾偏鼓 勁，告訴自己堅(jiān)持是走向成功的唯一之路，要學(xué)會(huì)多放松多調(diào)節(jié)。五、穩(wěn)定但停滯階段（xx年）這一階段做事缺乏創(chuàng)造性和主動(dòng)性，需要用年輕教師的熱情來(lái) 刺激自己，多掌握兵多使用現(xiàn)代教學(xué)手段，力爭(zhēng)潮流之前，不可因自 己年齡較大就樂(lè)于墨守成規(guī)。要多和學(xué)生進(jìn)行交流，建立新型的師生 關(guān)系與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式。積極參加教研活動(dòng)，利用好這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，努力提高科研能力。六、生涯低落階段（xx年退休）這一階段