2017-2018學(xué)年人教版七年級語文上學(xué)期9月月考試題(樂清市帶答案)

1、 A.A.蒞臨 靜謐 翻來復(fù)去 波光粼粼 2017-2018學(xué)年人教 版七年級語文上學(xué)期9月 月考試題（樂清市帶答案） （滿分 100100 分，卷面書寫 3 3 分，考試時間 120120 分鐘） 一、 書寫（3 3 分） 全卷書寫 3 3 分。卷面整潔，字跡清楚，給滿分；字跡潦草， 隨意涂改等酌情扣分。 二、 積累（2222 分） 1.1. 根據(jù)拼音及語境在括號中工整地填寫相應(yīng)的漢字。 （4 4 分） 秋雨不會使人厭煩，只會讓你感到更高 mi do mi do （）、深 遠(yuǎn)，并可以去洗凈你的靈魂。 我們發(fā)生了分 q qi （）:母親要走大路，大路平順； 兒子要走小路，小路有意思。 我暗暗地

2、在那里 n n i （）笑，卻一聲兒不響。 鳥兒將 k ke （）巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼 朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。 2.2. 下列詞語沒有錯別字的一項是 （ ） （3 3 分） 5 B.B.取決 憔悴 咄咄逼人 披蓑帶笠 C.C.菡萏 貯蓄 喜出忘外 淅淅瀝瀝 D.D.澄清 爛漫 伯牙絕弦 擇善而從 3.3. 下列文學(xué)常識說法不正確的一項是 : :（ ） （3 3 分） A A .春的作者朱自清先生，字佩弦，現(xiàn)代詩人，散文家， 曾被授予“人民藝術(shù)家的稱號”。 B.B. 濟(jì)南的冬天作者老舍先生，字舍予，代表作有小說 駱駝祥子、四世同堂，話劇茶館等。 C.C. 觀滄海的作者曹操，東漢末

3、年的政治家、軍事家， 詩人。開啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財富， 史稱建安風(fēng)骨 D.D. 天凈沙秋思作者馬致遠(yuǎn)，大都人，元代戲曲作家， 散文家。 4.4. 古詩文默寫。（8 8 分） 南逢李龜年 夜發(fā)清溪向三峽， 思 ，思而不學(xué)則殆。論語 次北固山下中表達(dá)游子思鄉(xiāng)情深的詩句是:，崔九堂前幾度聞。 江 峨眉山月歌 ,小橋流水人家。 天凈沙秋 觀滄海一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子 是 _ ， 。 5.5. 解釋下列加點(diǎn)文言字詞。（4 4 分） 博學(xué)而篤志 如樂之者 _ 未若柳絮因風(fēng)起 斯夫 _ 三、現(xiàn)代文閱讀（2525 分） （一）你的眼淚是一條河（1515 分） 李東輝

4、六十年了， 多少苦澀的淚伴著逝去的歲月， 在母親的臉上 流呀流，流走了母親滿頭的青絲，流成了道道細(xì)密的小河。 從出生那一天起，我就把無盡的牽掛和愁苦帶給了 她，母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭， 再沒有停止過燃 燒和流淚。 不滿一歲的時候，我得了急性腸炎，這病在三十多年 前的農(nóng)村，是可以置人于死命的。當(dāng)時，已經(jīng)擔(dān)任村支書的父親 遠(yuǎn)在幾百里外的地委黨校學(xué)習(xí)。 母親抱著氣息奄奄的我， 沖進(jìn)雷 電交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，終于在子夜敲開了十里外一 個老中醫(yī)的家門。母親跪在老中醫(yī)的面前，求他救救她的兒子。 她再次用她的淚感動了上蒼，我竟死里逃生，奇跡般地活了下來。 說起來，我還算給母親爭氣，從

5、小學(xué)到中學(xué)一路讀過 來，沒讓她失望。那年我參加高考竟考了個全縣文科第一，母親 連夜好之者不 逝者如 把我的被子拆了，添一層新棉絮，燈光下，她手中的針線起 起落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水連同那顆慈母心都縫進(jìn)了那厚厚的棉被 里。 大學(xué)畢業(yè)后，我被分到一個新興城市工作。母親盼來 的不是兒子過年歸來的團(tuán)圓， 而是我患病住院的音訊。 在我所住 的醫(yī)院，母親踉蹌著撲到我的床頭，抱著我的頭，泉涌般的淚水 濕潤了我的臉。我的心里滿是對母親深深的歉意， 為什么我?guī)Ыo 你的總是流不盡的淚？我真是一個不懷好意的討債鬼嗎？ 在以后整整十八個月的日子里， 病魔與死神將我這個 不滿 2424 歲的生命當(dāng)成它們手中的一根扯來扯去的

6、猴皮筋，母親 用她帶血的淚水和根根白發(fā)陪著我一道和它們較量， 最終我竟奇 跡般擺脫了死神的糾纏，可是它并沒有空手而去， 帶走了我的一 雙眼睛。 對失明的兒子，已是心碎的母親，就如做錯了事的 孩子，不知如何才能不惹我發(fā)怒。黑暗中，我下意識地伸出手， 她竟看見了，忙把一支煙放到我手中， 然后又急急忙忙地去找火 柴。我深吸一口香煙，許久才伴著一聲重重的嘆息吐出濃濃的煙 霧。母親又小心翼翼地開口了： “媽知道你心里難受，可我們總 還要活下去！ ”“活，像我這樣活著有啥用？ ”這是我?guī)讉€月來 第一次順著母親的話茬兒答言， 母親受到了更大的鼓勵：“咋沒 用，只要你還活著，只要我和你爹下地回來能看到炕上坐著

7、我們 的兒子，我們心里就踏實，就有奔頭”窗外的雨下得更大了， 落在長出新芽的樹上沙 沙作響，忽覺得臉上癢癢的，用手去摸。 是淚。 肆虐的風(fēng)暴過去了，生命 之樹帶著累累傷痕又艱難 地站了起來。在家休養(yǎng)了三年，我又鼓起勇氣上路了，因為有母 親那句“咱要好好活！ ”我必須走出一條活的路來。 幾年來我的 腳下已有一條路的雛形，盡管還不是很清晰，盡管還很狹窄，但 那是我自己用腳踩出來的，是我活著的見證，這條路上有我的夢， 也有母親的淚。如果說我的生命是一條船， 那么母親的眼淚就是 一條河了。 母親啊，你的眼淚真是一條流不盡的河， 每當(dāng)我的生 命之船擱淺了，你總是用自己的生命托起我這只船， 送我到遠(yuǎn)方。

8、選自時文選粹 6.6. 通讀全文，概括出 “我”讓母親“牽掛和愁苦”的兩件 事。（4 4分） 7.7. 文章多次寫到母親的眼淚， 而寫“我”流淚，僅在第自 然段結(jié)尾一處。請分析 “我”此時流淚的原因。（3 3 分） 8.8. 按要求品析句子。（4 4 分） 在我所住的醫(yī)院，母親踉蹌著撲到我的床頭，抱著我的 頭，泉涌般的淚水濕潤了我的臉。（品析加點(diǎn)詞） 母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭，再沒有停止 過燃燒和流淚。（從修辭的角度進(jìn)行品析這句話 ） 99你覺得文中母親是個怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。 （4 4 分） （二）威海的雪（1010 分） 周新堂 冬天里的威海，雪是?？?。 時令一過了

9、立冬，說不上哪一天，也無須 跟誰打招 呼，漫天大雪便會不期而至，就在你一愣神的當(dāng)兒，大地已披上 了一層厚厚的銀裝，紅色的房頂染得銀白，綠色的樹木也換了素 裝有時你在晚上睡覺前，還看到星星月亮，熟料早晨起床站 到窗前一看，呀，什么時候又下了雪呢？！ 威海的雪是有溫度的，尤其是初冬的雪，雪花大而 圓滿，在空中優(yōu)雅地舞蹈，看上去都覺得暖洋洋的。一轉(zhuǎn)眼 ， 大地便蓋上了一床軟軟的絨花被子， 你忍不住拿手一握，便握成 了一個漂亮的雪團(tuán)；手握雪團(tuán)走不上幾步，雪團(tuán)便化成了水從指 間溜走了。碰巧你走在街上，雪花會飄落到你臉上來，你會感到 有一股濕濕的暖，暖到瞬間就化成水珠淌下來。雪水淌過的感覺， 就像誰的玉指

10、在你臉上柔柔地劃了一下， 于是還仰著臉，希望有 更多的雪花落到臉上來。 誰知雪花卻偏不向你臉上落， 都落到了 身邊的樹上。雪撲高山霜打洼。和人相比，街道兩邊的大樹無疑 就是“高山”了。威海街上的樹，多是法國梧桐和松，松又分黑 松和片松。至打冬天， 法國梧桐早已落盡了葉子，光禿禿的樹冠 在空中發(fā)愣，自然也接不下幾片雪花，只有松還在用它那生機(jī)盎 然的深綠和繁茂的枝條，承接著一片又一片潔白無暇的天上來 客。黑松的枝干粗壯挺拔，嬌弱的雪花在這里就像一個小女孩被 寵她的父親高高地擎在頭頂；而片松的樹冠繁茂，枝條纖細(xì)，雪 花在這里又變成了一個淘氣的小男孩， 頑皮地攀著母親的腰肢肩 臂打墜溜。片松是有情的，

11、枝杈壓彎了也不抖落雪花；雪花是有 意的，傾斜成了直角也舍不得離開片松。于是，你就會看到一棵 棵雪松，一片片翠綠，緊擁著一坨坨抱成了團(tuán)的茭白，在微風(fēng)中 輕輕柔柔地上下顫動，讓人禁不住懷疑自己是否置身在一個水晶 的世界。直到一伙打雪仗的孩子，把一個雪團(tuán)扔過你身邊，你才 會驀然回到現(xiàn)實里來。 當(dāng)然，初冬的雪是很容易化掉的， 三兩個冬日暖陽， 房上、街上，厚厚的積雪便消失得無蹤無影，好看的雪松也變回 了深綠。就在你不知該高興還是該惆悵的時候， 時令的腳步已邁 進(jìn)了隆冬。因為有海，隆冬下的威海也不是特別的寒冷，但從高 空翩翩舞來的雪花，卻是夾帶了許多的寒意。 這時的雪花落到臉 上、手上，那是徹骨的寒冷，

12、而且還不會立即化掉，必定是慢騰 騰地化成一個小水珠，然后小水珠還沒來得及流淌， 就已經(jīng)凝成 一個堅硬的小冰粒了。 你若是還有心去片松的矮枝上抓一把積 雪，則完全沒有了那種濕濕的暖，擎在手心里的雪變得像沙子， 任你怎么用力也握不成一個好看的雪團(tuán)了。 威海的海 自古都是凍不住的，堆了積雪也凍不住。 有大塊的雪球，飄飄悠悠晃到大海中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像極了一只 只靜臥在海面上的海鷗。 而海邊的公園里，時不時就有一對身著 火紅情侶裝的戀人，一邊一個靠在銀裝素裹的雕像前合影留念。 每每有從南方來的觀光客見到這么大的雪便忍不住翻唱： 冬季到 威海來看雪還真就有很多旅居南洋的華人華僑每到冬季， 必 做候鳥狀飛上

13、數(shù)千公里， 跑到威海來住上那么十天半月的，看 雪。他們說，一年不看上幾回雪，就好像忘了四季一般失落。 要問威海最寒冷的雪，那是要數(shù)立春以后的。那 是一種在空中便已然凝成了顆粒的雪， 是一種必是伴了朔風(fēng)呼嘯 而來的雪。這種雪不但寒冷，而且還打得人臉生疼。好在它一般 都下不長，往往是急風(fēng)驟雨下一陣便偃旗息鼓了； 有時看著天要 放晴的樣子，卻冷不丁又下一陣。地面就像撒了一層米粒般被覆 蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，用腳一踩，卻只是薄薄的一層，俗稱狗蹄子雪。 狗蹄子雪也是雪，染白了路面也染白了一輛輛小轎車頂。 從過街 天橋上看下去，長街就變成了一條緩緩流動的白色河流， 綿綿不 絕的。 雪，是威海的?？?。一直到過了正月

14、十五，雪還是 要不時地趕來叨擾；過了二月二，還可能有雪客造訪；至打清明 節(jié)，雪還可能來一陣，因為威海老早就有一句俗語，叫做清明斷 雪不斷雪。 10.10. 文中描寫了威海的哪幾種雪？他們各自的特點(diǎn)是怎樣 的？請分別概括。（4 4 分） 11.11. 為什么說“威海的雪是有溫度的，尤其是初冬的雪 ” ? ? （3 3 分） 12.12. 聯(lián)系全文，說說你對 “清明斷雪不斷雪” 一句含義及作 用的理解。（3 3 分） 四、古詩文閱讀（1919 分） （一）憶江南 （5 5 分） 【唐】白居易 江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看 潮頭。何日更重游？ 13.13. 作者最難忘的是什么季節(jié)的

15、杭州？從哪些詞句可以看 出? （ 3 3 分） 14.14. 這首詞表達(dá)了詩人什么感情？ （ 2 2 分） （二）陳太丘與友期行（1515 分） 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？ ”答曰：“待 君久不至， 已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而 去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子 罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。 元方入門不顧。 1515.解釋文中加點(diǎn)的字。（4 4 分） 期 去 委 顧 1616.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（ 4 4 分） 待君久不至，已去。 日中不至，貝 V V 是無信；對子

16、罵父，貝 V V 是無禮。 17.17. “期日中，過中不至”一句說明陳太丘的朋友是個怎樣 的人？ （ 2 2 分） 18.18. 元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯誤 （用原 文回答）？（ 2 2 分） _ _ 19.19. 故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧， 元方還是“入門不 顧”，這樣做過分嗎？請談?wù)勀愕目捶?。（理由要充分）（）? 3 分） 五、作文（3030 分） 20.20. 親愛的同學(xué)， 隨著秋日的陽光， 歡迎你來到美麗的育英 學(xué)校。在這里，你可能感受到了 “厚德載物，自強(qiáng)不息”校園 氛圍，享受著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的“暖心教育” 體驗著“痛并快樂”著的學(xué)習(xí)與生活你也可

17、能流連于校 園一角那道美麗的風(fēng)景，談?wù)撝c你朝夕相伴的老師和同學(xué)， 羨 慕著那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)霸 請拿起手中的筆，以育英印象或印象育英為題 寫篇作文，條理清楚，有真情實感，不少于 600600 字，不得寫成詩 歌 七年級普通班 9 9 月月考 語文參考答案 書寫（3 3 分） - 積累 （22 22 分） 1 1. （4 4 分） 邈 歧 匿 窠 2 2. （3 3 分） D 3.D 3. （3 3 分）A A 4 4. （8 8 分） 岐王宅里尋常見 思君不見 下渝州 枯藤老樹昏鴉 學(xué)而不思則罔 鄉(xiāng) 書何處達(dá)，歸雁洛陽邊 水何澹澹，山島竦峙 5.5. （4 4 分） 堅定 以為快樂 趁、乘 往

18、、 離去 三.現(xiàn)代文閱讀（2525 分） （一） 你的眼淚是一條河 （1515 分） 6.6. （4 4 分）（答對任何兩點(diǎn)即可） 我得急性腸炎，母親夜里冒雨步行十多里 ，跪求老中醫(yī)為 我治?。?我考上大學(xué)時，母親連夜給我的棉被添新棉絮； 我患病住院，母親趕赴醫(yī)院照顧我； 我雙目失明，母親細(xì)心照顧我，安慰我好好地活著。 7.7. （3 3 分）我的不幸給母親帶來極大的痛苦，我不理解母 親的付出而愧疚流淚； 我為母親為我的付出而感動流淚。 8.8. （4 4 分）“踉蹌”、“撲”、“抱”，三個詞準(zhǔn)確 生動地描寫了母親在獲悉孩子病重后焦急、牽掛、心疼的樣子， 體現(xiàn)了母親對我深深地愛。 本句運(yùn)用比喻 的修辭手法，將母親的生命比作點(diǎn)燃的蠟 燭，生 動形象地寫出了母親為我奉獻(xiàn) ，為我愁苦的一生，贊美母 愛的無私和偉大。 9.9. （4 4 分）答對兩點(diǎn)即可滿分，意對即可 示例：我每次患重病，母親絕不放棄，不被我的病災(zāi)擊 垮，可見母親的執(zhí)著和堅強(qiáng)。 考上大學(xué)時，母親為我增添一層新棉絮， 連夜為我縫制棉 被；大學(xué)畢業(yè)后我患重病， 母親鼓勵我勇敢地活下去， 給我生活的信心，可見母親的慈 愛。 每次重病，母親細(xì)心照顧，從不要求我為她做任何事，可 見母親的無私。 我失明后想抽煙，“黑暗中，我下意識地伸出