幼兒教師演講稿范文五篇

1、精品文檔幼兒教師演講稿范文五篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-幼兒教師演講稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：晚上好！我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主 題-做最美的幼兒教師似乎有一側(cè)段距離。因?yàn)樵缫堰^(guò)而立之 年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕， 也不像我們的李秀雯老師 那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉 獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒 教師這個(gè)行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。 十多年來(lái)我品嘗到 了幼教工作的苦與樂(lè)，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。曾記得

2、剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我 要媽媽"，我曾經(jīng)是那么的無(wú)助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩 子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！耙环莞牛环菔斋@”，當(dāng)孩 子們歡呼雀躍地奔向我時(shí)；當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼 啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。二00四年，我有幸來(lái)到金色未來(lái)這片沃土，幾年來(lái)我從配班老 師到班主任再至今天的資料員，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的 事，但是我想：我的愛(ài)是最美的奉獻(xiàn)。我愛(ài)這份工作，我也很認(rèn)真的 對(duì)待這份工作。所以在許多許多的同事來(lái)了又走了以后， 我依然堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，

3、便利店里2塊錢(qián)，五星級(jí)飯店60塊錢(qián)。這說(shuō)明什么？說(shuō)明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià) 值取決于他所在的位置。近兩年來(lái)，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我 卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，所以我很珍惜每天與孩子們?cè)趫@車 上那短短的兩三個(gè)小時(shí)，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。 我不 美麗，但我實(shí)在；我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我 說(shuō)“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁 邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也 將推動(dòng)我去快樂(lè)地奉獻(xiàn)。謝謝！幼兒教師演講稿范文2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！首先感謝組織上給我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。 對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我

4、想 這不僅是一次鍛煉自己，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)和學(xué)習(xí)。我的崗位是 大班保育員。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，在作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分 配，能做到干一行愛(ài)一行，不怕臟，不怕累，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條 逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān) 持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為 衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。能配合班上的老師當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。 在日常教學(xué) 活動(dòng)中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活 動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在 指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)

5、，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤， 一學(xué)期來(lái)，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置 的各項(xiàng)任務(wù)。我相信在今后保育員的崗位上，我一定會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地 完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)！我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園 教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌 ！幼兒教師演講稿范文3我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候， 一次及時(shí)的幫助„„常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我 眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人 與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我， 但在家長(zhǎng)的

6、眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷 進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛 剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我和周老師、何老師帶大班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō) 無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開(kāi)始，看到孩子們陌生、 害怕的眼神，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，我有責(zé)任 和愛(ài)心去照顧他們。當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們 是他們給了我無(wú)限的愛(ài)，是他 們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睙釔?ài)孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情 感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了

7、我們教師對(duì)祖國(guó)、 對(duì)人類、 對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心； 因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子貼心。愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài)兒童。因?yàn)閻?ài) 是每一個(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。 我們還要平等地對(duì)待和 尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。 我們要將自己的愛(ài)給予 班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛(ài)和不招人喜愛(ài)的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展，讓他們擁 有幸福、快樂(lè)的童年生活。做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學(xué)習(xí)， 促進(jìn) 每一個(gè)兒童全面、健

8、康的發(fā)展。兒童是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。教師 要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境和 動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)他們操作、探索和與人交往，激發(fā)兒童主 動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進(jìn)兒童認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注 和促進(jìn)兒童社會(huì)性、人格的積極健康的發(fā)展，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)兒童全 面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來(lái)培養(yǎng)， 而且要把 幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來(lái)社會(huì)成員來(lái)培養(yǎng)，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)和 發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長(zhǎng)奠基。這也是對(duì)兒童和社會(huì)做出的承諾。冬天的早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人。記得在一次早上 做操時(shí)我感覺(jué)特別的冷于是不停的搓手.子

9、軒跑到我的身邊問(wèn)我：“老師你很冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀老師好冷，” “老師，我的 手很熱，我給你暖暖手吧，” “不用 „"還沒(méi)等我說(shuō)完我的手 已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過(guò)來(lái)，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“ 丁老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉 乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液 流向全身的各個(gè)部位。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒(méi)有任何言 語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受， 她的美麗是無(wú)法 用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得 淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛(ài)的孩

10、子，許久，許久 „一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多 彩呢？曾有位名人說(shuō)到：“美麗處處可見(jiàn)，只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。 幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦 然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？?以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心 情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核 心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園侗的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在 幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪，感觸到的是童心的美麗 可愛(ài)，欣賞

11、到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦， 我在被孩子們關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛(ài)所包圍的孩子，長(zhǎng)大 后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚 的人。幼兒教師演講稿范文4尊敬的王園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：你們好！在這陽(yáng)光燦爛的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著十分高興的心情相聚在這里， 迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎？我今天要告訴大家二個(gè)喜訊。 一是我們幼兒園今天迎來(lái)了 一 位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲 歡迎他們！二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐 了，讓我們拍拍手祝賀他們！新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、老師們?yōu)樾∨笥?創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境

12、、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的叔叔為小朋友準(zhǔn) 備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園，吃 得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到 很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士 ！新學(xué)期新起點(diǎn)，我衷心希望老師們愛(ài)生如子、以園為家，努力做 到十點(diǎn)：立志高一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、行動(dòng) 快一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、眼界寬一點(diǎn)、心地善一點(diǎn)、微笑 真一點(diǎn)，讓我們以此共勉快快樂(lè)樂(lè)走過(guò)每一天 ！我們一定可以收獲明天的輝煌！謝謝大家。幼兒教師演講稿范文5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！對(duì)于“美”，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體 格之美，心靈之美，那么

13、教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢 ？又該如何成 為這眾多教師之中的“最美”教師呢 ？我認(rèn)為想要成為一名合格的， 優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點(diǎn)：一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心作為一名教師，每天面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子，他們的世界 純潔如白紙，沒(méi)有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授知識(shí)和 建造世界觀的教師，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此，我們 的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人 民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心，是 一種態(tài)度，只有對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感， 才能以最好的狀態(tài)完 成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只

14、要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。二、做事要細(xì)心教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú) 的個(gè)體，有著各自的問(wèn)題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)就需要老 師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 并且解決問(wèn)題，讓學(xué)生能夠安心學(xué) 習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí)，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之 間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。 讓他們能夠在心理 發(fā)育上，更加健全，而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi) 容。三、要有關(guān)愛(ài)心學(xué)生年齡小，同時(shí)也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教 師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對(duì) 后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來(lái)處理問(wèn)題， 對(duì)學(xué)生遇到的心理 問(wèn)題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到 溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童， 因?yàn)槿鄙俑改傅?關(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人 生方向，得到愛(ài)，懂得回報(bào)愛(ài)。四、要有恒心“最美”教師的成功，貴在恒心。對(duì)待教學(xué)，要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué) 內(nèi)容，以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級(jí)事務(wù) 的時(shí)候