《小石潭記》中考試題集錦

1、2006-2010年小石潭記中考試題10.【2013年四川省眉山市】【甲文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松 柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽椅摹繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為灰為嶼，為 蟆為巖，青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，

2、不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。7 .下列各句中，加點的詞語解釋完全正確的一項是A.念（思念、想念）無與為樂者水尤清冽（涼）8 .凄神（感到心情凄涼）寒骨乃記之而去（離開）C.相與（互相）步于中庭悄愴（憂傷的樣子）幽邃D.但少閑（清閑）人如吾兩人者耳蓋（蓋子）竹柏影也9 .下列句子中，加點詞語的意義或用法相同的一組是A.潭中魚可百許頭高可二黍許10 如鳴瓊環(huán)，心樂之輟耕之壟上C.全石以為底以其境過清D.乃記之而去學而不思則罔11 下列各項中，對文意的理解分析不恰當?shù)囊豁検茿.甲文以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達了作者的微妙心境，語

3、言樸素而含有深長的意味。B.柳宗元貶官后，為排解內心的憤懣之情，不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，寫下了乙文。C.乙文是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點來寫的。D.以上甲乙兩篇文章都是作者被貶官后所寫的借景抒情的文章，因此在文章中所表達的思想感情是完全相同的。12 .把下面兩個句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”【答案】7 . B （A中“念”應理解為“考慮、想到”；C中“相與”應理解為“共同、一起”； D中的“蓋”應理解為“原來是、大概是”。）8 .A （A的兩個“可”都是“大約”之意； B的“之”分別是代詞和動詞；C的“

4、以”分別是“用”和“因為"；D的“而”分別表示順接和轉折。）9 .D （D項中甲文表達的是樂觀豁達，乙文則表達悲涼凄苦的思想感情。）10 . （1）看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（重點詞語為：斗、蛇、明滅）（2）（曹劌）于是進宮拜見魯莊公，問：“憑什么作戰(zhàn)？”（重點句式：賓語前置，重點詞語：乃、見、以） （每句2分，根據重點詞語和句式考慮評分）11.【2013年江蘇省蘇州市】閱讀小石潭記中的兩段文字，完成69題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以 為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，

5、蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者 相樂。6 .下面哪一組句子中加點詞的意義相同？ （2分）A 潭中魚可百許頭B 全石以為底I嚴遂許先帝以驅馳（出師表）“自以為不如（鄒忌諷齊王納諫）c. r從小丘西行百二十步c.r皆若空游無所依1小惠未褊，民弗從.也（曹劌論戰(zhàn)）1貌若甚戚者（捕蛇者說）7 .下面哪一個句子中的加點詞不屬于詞類活用現(xiàn)象？ （ 2分）A.日光下.徹B.燃白玉之環(huán)（送東陽馬生序）C.處江湖之遠則憂其君（岳陽樓記）D,尉果笞.廣（陳涉世家）8 .閱讀第一段，說說“伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點的作用。（2

6、分）9 .在節(jié)選的語段中，哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清?！钡奶攸c？請結合有關語句作 【答案】6 . D7 . C8 .表明作者被悅耳水聲吸引，產生一探究竟的愿望，突出其內心之“樂”；表明小石潭無路可通、人跡罕至，側面寫出其環(huán)境幽僻的特點。9 .寫小石潭“全石以為底”，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到 水的存在，說明了水的清澈透明。12房山 文言文閱讀（共8分）閱讀小石潭記（節(jié)選），完成1214題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出。為妖，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，

7、參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似 與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。注：有教材為 冽”。有教材為逗號。有教材為逗號。有教材為撤”。有教材為句號。有教材為逗號。有教材為句號。12 .解釋下列加點的詞語。（2分）影布石上凄神寒骨13 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。（4分）下見小潭，水尤清洌。斗折蛇行，明滅可見。14 .以其境過清”中的 其境”指的具體內容是什么？（用原文回答） （2分）答案：12 .映（或分布、散布、投

8、射等） 使凄涼（共2分。每個詞1分，有錯別字不得分）13 .往下走看見一個小水潭，潭水特別清澈（小溪）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲， （溪水）一段看得見，一段又看不見。（共4分，每句2分?；疽馑紝η?下“、洌”都譯對得2分?；疽馑紝η?斗”、蛇”都譯對得2分。）14 .四面竹樹環(huán)合，寂寥無人（共 2分。每句1分，有錯別字所在句不得分，多答扣 1分。）【12密云2】四、文言文閱讀 （共8分）閱讀小石潭記（節(jié)選），完成第12-14題。小石潭記柳宗兀從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近.岸，卷石底以出，為城，為嶼，為峨1為異口音

9、樹翠要.蒙絡辟級.參差披拂.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭一南而望，洋折蛇行，明火可見。其岸訓大牙差.七不一為其源.坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。15 .解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）他外不動（2）其岸勢犬牙差互.16 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見（2）以其境過清，不可久居17 .請你根據第段的內容，說出小石潭“不可久居”的原因。（2分）【12密云2】答案：12. （1）呆呆的樣子（2）交相錯雜（共 2分。共2道小題，每小題1分

10、）13. （1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（2）由于這地方過于冷清，不能長時間地停留。（共 4分。共2道小題，每小題 2分）14. 答案要點：（1）環(huán)境冷清。（2）作者內心感到凄寒。（共2分。共2個要點，每個要點1分。答出“凄神寒骨，悄愴幽邃”意思的就可得分）吉林（2011年）（一） 文言文閱讀（15分）（甲） 閱讀下面兩篇短文，回答問題。（10分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水 尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴， 參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日

11、光下澈，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。記承天詩夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻外交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9 .兩篇短文的作者柳宗元、蘇軾分別是我國 代和 代文學家。（1分）10 .解釋下列加點詞語在句中的意思。（

12、2分）（1）怎愴 幽邃 （ 2）懷民亦未寢,11 .小石潭記第二段通過刻畫游魚的形神姿態(tài)表現(xiàn)了潭水的什么特點？ （2分）(212 .記承天詩夜游中以高度凝練的筆墨對月夜進行了描寫，請用自己的語言將這種美麗景色描繪出來。分）13 .都寫于作者被貶期間，分別表達了柳宗元和蘇軾怎樣復雜的心情？ （3分）評閱說明：閱讀試題除第9題、第17題以及第25題第一問外，均為開放性試題，下面所給答案均為參考答案。對于學生的答案，在意思對的基礎上，要考慮語言表達；即使意思與參考答案不完全相符，但只要言之有理，即可酌情給分；對于有新意、有創(chuàng)見的答案，要給滿分。評閱閱讀試題時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。（一）

13、文言文閱讀（15分）9 .唐宋（共1分，每空0.5分）10 . （1）憂傷的樣子 （2） “躺著休息”或“睡覺”（共2分，每小題1分）11 .圍繞“水清”回答即可。（2分）12 .圍繞“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、外交錯縱橫”回答即可。 （2分）13 .柳宗元的心情圍繞“樂與憂”回答即可；蘇軾的心情圍繞“欣喜悠閑與失意悲涼”回答即可。（共3分,內容2分，語言表達1分）孝感（2011年）閱讀下面三篇文章，回答文后提出的問題。2011年秋八年級上第三學月采用（一）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，

14、為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者 相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。7 .下列各句中加點詞意思相同的一項是（2分）DA.伐竹取道齊師伐我 B.以其境過清 咨臣以當世之事C.不可久居 高男二黍許 D.隸而叢者 太守歸而賓客從.也8 .用現(xiàn)代漢語表述下列句子，有誤的一項是（2分）A.全石以為底，近岸，卷石底以

15、出。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。8 .潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約白來條，都好像在空中游動，無所依靠。C.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。向潭西南望過去，小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，明的暗的都能看見。D.其岸勢犬牙差互，不可知其源。溪岸的形狀像犬牙那樣參差不齊，不知道源頭在哪里。9 .下列解說有誤的一項是（3分）A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象，意在借荒遠之景，寓貶謫之怨，傾抑郁之情。B.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、 竹樹環(huán)合的四周，把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。C

16、.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，采用了移步換景的寫法。D.本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異，僅用了氐”“嶼” “蟆” “巖”四字刻畫；寫小溪的曲折蜿蜒，也只用了 “斗折蛇行”四字描述；寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁，僅用了 “過清”二字加以揭示。10 .同為山水游記，柳宗元在小石潭記中提到“樂”，歐陽修在醉翁亭記中也多次提到“樂”，兩文 中的“樂”，樂在何處，不同點是什么？ （3分）11 D （2 分）12 C （2 分）13 D （3 分）14 .柳宗元的“樂”是發(fā)現(xiàn)小石潭后暫時的自樂；歐陽修的“樂”既有山水之樂、太守自樂，更有與民同樂的 情懷。（能說出不同點在“與民同樂

17、”即可， 3分）五、（09綏化）閱讀酈道元的三峽，回答1114題。（共11分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕 ,處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄.陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”11、解釋文中加點的詞。（2分）12、翻譯下列語句。（4分）（1）雖乘奔御風，不以疾也。譯文 （2）自非亭午夜分，不見曦月。譯文 13、總

18、結三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)。（2分）,天高地厚華夏情。14、下面是小石潭記選段，和本文第二自然段比較，在寫水方面有什么異同？ （3分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者 相樂。答案：11、闕：通“缺”襄：上12 （1）即使是騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。（2）如果不是正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。13、示例：山險水急三峽景；山峻水清三峽美等。14、相同點：都從側面描寫水不同點：三峽寫出水勢大，水流急的特點；小石潭記寫出水清澈透明的特點。C甲文三峽與乙文柳宗元的小石潭記比較閱讀：L分別從三峽和小石潭記中找出描寫江水或

19、潭水清澈的語句： 甲： 乙：2 .選文運用駢散結合的語句描繪出優(yōu)美的意境，令人回味無窮。選出你最喜歡的一句，并做簡單的分析，語 言表達力求簡潔。句子：分析：3 .柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。請 聯(lián)系醉翁亭記岳陽樓記和桃花源記等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句 使之成為一組對偶句。上句：小石潭凄寒幽靜，下句： 。CL甲文：素湍綠潭，回清倒影。乙：水尤清冽；潭中鰥魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上， 怡然不動。2 .句子：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 分析：這幾句既有節(jié)奏

20、感，又寫出了三峽山峰連綿不斷和山勢高峻的特點。3 .下句：瑯哪崇山峻嶺蔚然深秀。岳陽樓壯美雄奇。桃花源和平寧靜。深圳市2008年（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石 以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相 樂。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）（乙）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所 用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也

21、，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自禮記禮運）6 .解釋下列句子中劃線的字詞（2分）（1）潭中魚叫許頭（2）怡然不動（1）大約（1分）（2）呆呆的樣子（1分）7 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）水尤清冽（2）選賢與能，講信修睦（1）水格外清涼。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分， 其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如學生把“尤” 翻譯成“尤其”也給分。）（2）把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分；“選賢與能”翻譯通順給1分，“講信修睦”翻譯通順給1分）8

22、.柳宗元在小石潭記中描寫了永州山水的自然美，大道之行也則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯(lián)系生活實際，談談你理想中的生活環(huán)境是怎樣的。（4分）能把山水的自然美和社會的人文美（或“大同社會、天下為公”）兩者結合起來，表達通順的給滿分。答出其中一方面的則酌情給分。荷澤市2008年【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游 者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。柳宗元小石潭記【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸

23、，悉皆怪石，欹（qi ）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，河懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑 之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！在道州城西邊一百多步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，并入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態(tài)奇特，無法用語言來形容。清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股 股河流。岸邊還有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合 隱土游覽和居住的；如果在人煙轅集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林?？墒?自從道州城成為州的治所

24、以來，卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它；我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！ 元結右溪記10 .解釋下列劃線的詞。（2分）以其境過清（）不可名狀（）答案：10.答案：因為說出評分：每小題1分，共2分。意思對即可11 .翻譯下列句子。（4分）斗折蛇行，明滅可見。佳木異竹，垂陰相蔭。11.答案：看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。評分：每小題2分，共4分。意思對即可。12.兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？ （4分）甲文：乙文：12 .答案：甲文：清澈透明，側面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫評分：每小題2分，共

25、4分。意思對即可。13 .兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（2分）13.答案：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。評分：共2分。意思對即可。內蒙古錫林郭勒盟、通遼市、興安盟、呼倫貝爾市2008年小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動"叔爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上，

26、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。5、解釋下列句中加點詞。（2分）（1）水尤清冽 尤：（2）悄愴幽邃 悄愴：5、（ 1） 尤：特別（2 ）悄愴：優(yōu)傷的樣子6、下列句中加點詞意義相同的一組是（）（2分）A、伐 （1）伐竹取道 （2）齊師伐我 B.去 （1）乃記之而去（2）停數(shù)日，乃去C.其 （1）不可知其源（2）其真無馬邪 D .以（1）以其境過清 2 ）屬作文以記之7、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）斗折蛇行，明滅可見。7.看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（翻譯完全正確的得 2分，“斗”和“蛇”兩個詞意義沒落實的扣 1分）

27、8、作者對小石潭的整體感受是什么？（ 2分）8、幽深冷寂，孤凄悲涼（意思對即可）2006從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底, 近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。7 .下列加點字詞的注音或解釋有誤的一項是（3分）（）A.篁仃（hu由g ） 值然（y i ）邕忽

28、（he）卷石底以出（qua n）8 . ilS （ c i ） 為坡（ch i ） 悄，反（chu cn g ）爾遠逝（ch u ）C.青樹翠蔓（翠綠的藤蔓）支百許頭（大約）斗折蛇行（像北斗星那樣曲折）D.以其境過直！凄清）水尤清冽（格外）悄愴幽邃（幽靜深遠）8 .與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的一項是（3分）（）A .全石以為底 B .卷石底以出 C .屬予作文以記之D.不以物喜9 .把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（1） （2分）陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子倒映在石底上。（2） （2分）那石岸的形狀像犬牙那樣

29、交錯，無法知道溪水的源頭在哪里。10.品味下面句子的精彩之處。（2分）句子：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。評分點：指出特點（1分），分析（1分）。示例：寫潭西南邊的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個比喻，把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來，非常真切。既肖其貌，又傳其神，給人以鮮明的印象。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往

30、來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。16、解釋下列句中加點的詞。（4分）住"取道 伐：下膽小潭 見:潭中魚回園許頭 可：以其境過誕L清：16、砍伐 看見 大約 冷清 （每小題1分，共4分）。17、翻譯下列句子。（4分）日光下澈，影布石上，怡然不動潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。17、陽光直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動。從石潭這里向西南方遠望，溪水象北斗星那樣曲折，象長蛇

31、那樣爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（對一句給2分，共4分。）18、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。（4分）18、觀魚和游覽結束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調（2分）。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會流露出來（2分）。（只要按照以上意思答題，言之成理，亦可給分。本題 4分。）小石潭記柳宗元（從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡

32、搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（有刪節(jié)）19 .用“/”劃出下列句子的朗讀二節(jié)奏。（2分）其岸勢犬牙差互，不可知其源。19. （2分）其岸勢/犬牙差互，不可，知其源。20 .下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2 分）A伐竹取道十年春，齊師伐我B參差披拂參差不齊C全石以為底愚以為營中之事,悉以咨之 D 乃記當去蓋余當且艱若此21 .用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意

33、思。（4分，每句2分）斗折蛇行，明滅可見。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（魚）時而靜上卜不動，時而然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷。22 .作者抓住小石潭的 特點，寫出了自己 的感受。（2分）22. （2分）幽靜。（1分）幽深冷寂，孤凄悲涼。（1分，語意相近即可）23 .讀了第段文字，你最深的感受是： （2分）23. （2分）開放性試題，答案不唯一。（能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可）示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。24.古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句, 并簡

34、要賞析。（5分）24. （5分）答案不唯：寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分，能合理賞析3分。示例：山隨平野盡，江人大荒流。用“隨” “入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖，抒發(fā)了 詩人離家漸遠、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。小石潭記（柳宗元）（11分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底, 近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互

35、，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去.9 .解釋下列加點的詞。（2分）潭中魚網白許頭（）（2）斗折螳行，明滅可見（）（3）凄神寒胃，悄愴幽邃（）（4）不可久居，乃記之而去_（）9 .大約（表數(shù)目不確定）像蛇一樣使寒離開 （每個詞0. 5分）10 .下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是（）（2 分）A.暮寢而思之（鄒忌諷齊王納諫）荊國有余地而不足于民（公輸）B.前人之述備矣（岳陽樓記）一望空闊，若脫籠之顰（滿井游記）c.舉先王之政，以當利除弊 （答司馬諫議書）旦塞中諫之路（出師表）D.其真無馬邪（馬說）操蛇之神聞之，懼其不已也 （愚公

36、移山）11 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂12 .青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參著不齊，隨風飄動13 .理解填空。（2分）“”是面，“為底為“下見小潭”是近。動靜結合。如寫魚：課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：點面結合。如寫石：嶼、為蟆、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠,“影布石上”是靜，“”是動。虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫,實為寫，以實寫虛，虛實相應成趣。12 .全石以為底俶爾遠逝魚水 （每空0.5分）13 .選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經歷談談你的理解。（3分）14 .這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)

37、境凄清的特點，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底, 近岸，卷石底以出，為妖，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。5 .文章的作者是唐代的文學家 柳宗元（人名）。（1分）6 .用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）潭中魚可百許頭 其岸勢

38、犬牙差互潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） 其岸勢/犬牙差互7 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。砍掉些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。四周被竹子和樹環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。8 .作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？ （2分）9 . （2分）意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。10 請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。（3分）句子：理由：句子：怡然不動；俶而遠逝，往來翕忽理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。11 .為了發(fā)

39、展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石 潭記。小石潭由此聞名遐邇。2.衢外I市（09浙江?。ǘ?2 分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以底，近岸，卷石底以出。為妖，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者樂。潭西南而望，斗折蛇行，明

40、滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)自唐代柳宗元小石潭記 ）17.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）從小丘西行百二十步 西： （2） 伐竹取道 伐：（3）怡然不動 怡然：（4） 其岸勢犬牙差互 差互：）17.（1）向西 2）砍伐（3）呆呆的樣子（4）參差不齊18對下列句子中加點詞語的理解錯誤的一項是（）（2 分）A.心樂之（之指代篁竹）B、不可知其源（其：指代小溪）C以其境過清（以：因）D、乃記之而去（乃：于是，就）19.用現(xiàn)代漢語寫出下列子的意思。（4分）（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2）斗

41、折蛇行，明滅可見。19 .（1）潭中的魚大約有一百來條，都像在空中游動，什么依靠也沒有。（2）（水）像北斗星樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。20 .文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？20.孤獨憂傷（凄涼）三、2008年荷澤市小石潭記【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。一一柳宗元小石潭記【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qi ）

42、嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，河懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！一一元結右溪記10 .解釋下列加點的詞。（2分）以其境過清（）不可多狀 （）11 .答案：因為說出12 .翻譯下列句子。（4分）斗折蛇行，明滅可見。佳木異竹，垂陰相蔭。11 .答案：看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。12 .兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？ （4分）13 .答案：甲文：清澈透明，側面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）

43、描寫14 .兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（2分）13.答案：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。評分：共2分。意思對即可。五、（09南京）閱讀下面古詩文，完成題。（13分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，淑爾遠逝，往來翕忽，似與游者 相樂。觀第五泄記（節(jié)選）袁宏道從山門右折，得石徑，數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。

44、山僧曰：“此瀑聲也?！奔?趨，度石罅，瀑見。 瀑行 青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀,也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。從廟門往右拐，有一個石頭鋪的小路。走幾步聽到很響的打雷聲，心里感到害怕。山上的和尚說：“這 是瀑布的聲音?！笨觳阶呷?，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。石頭青綠，陡峭如刀削，達不到寸膚（長 度單位）的寬度，三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，就像直著向下噴出雪花一 樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加 雄壯，是游山看

45、到的最壯觀的景色了。游人們或坐或靠著巖石向下望，拿自己的臉接住迸起的水沫，開始就 像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。注第五泄：第五級瀑布。罅 （xi ）:裂縫。掉：搖動。1 .下列句中加點同意義相同的一組是（）（2 分）A.彳戈竹取道齊師伐;我D.似與游者相樂山水之樂，得之心而寓之酒也C.疾趨，度石罅必為有竊疾矣D.山行之極觀 也此則岳陽樓之大觀也2 .下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項是（）（2 分）A .無從致書以.觀B .或以錢幣乞之C .扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵D .皆以美于徐公3 .用現(xiàn)代漢語翻澤下列句子。（4分）（1）

46、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。翻譯：（1）潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。（2） 瀑行青壁間，撼山掉谷。翻譯：（2）瀑布在青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷。4 .以上詩文部描寫了水，請從中分別選一個表現(xiàn)水的特點的字，填入下面空格中。（3分）（1）次北固山下：口 （2）小石潭記：口 （3）觀第五泄記：平（或：綠）（2）清（3）偉（或：疾）5 .根據詩文內容填寫下表。（2分）詩 文語 句表達的感情次北固山下鄉(xiāng)書何處達？(1)小石潭記心樂之心情快樂觀第五泄記(2)依依不舍5. （2分）（1）思鄉(xiāng)之情（2）而猶不忍去（每處1分）一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（16分）小石

47、潭記（原文略）5.文章的作者是唐代的文學家 （人名）。5 . （ 1分）柳宗元6 .用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互6 . （2分）潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） 其岸勢/犬牙差互7 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。譯文: 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。譯文: 7 . （4分）砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。四周被竹子和樹木 環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。8 .作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？答：_9 . （2分） 意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。10 請從文中找出你最喜歡的句

48、子，并說明理由。句子： 理由： 9 . （3分）示例：句子：怡然不動；俶而遠逝，往來翕忽理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。10 .為了發(fā)展旅游事業(yè)，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。答：10. （4分） 示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭 記。小石潭由此聞名遐邇。、上海市（09）小石潭記（原文略）9.上文選自小石潭記，作者是 。我們在教材中還學過他的» （2分）9.柳宗元江雪、捕蛇者說等10.

49、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 （3分）以其境過清，不可久居 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 （3分）.由于這地方過于冷清，不能長時間地停留11.下列理解不正確的一項是 （3分）A.第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。C.第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。11.B一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（B.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。D.作者感情隨景而變，由樂而憂。16分）小石潭記（原文略）5.文章的作者是唐代的文學家 （人名）。5 . （ 1分）柳宗元6 .用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。潭 中魚可百許頭其岸勢犬牙差互6 . （2分）潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） 其岸勢/犬牙差互

50、7 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。譯文: 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。譯文： 7. （4分）砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。四周被竹子和樹木環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。8.作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？答：_8. （2分） 意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。9. 請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。句子： 理由： 9 . （3分）示例：句子：怡然不動；俶而遠逝，往來翕忽理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。10 .為了發(fā)展旅游事業(yè)，請你根據文章內容為該景點寫一

51、則簡介。答：10. （4分） 示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭 記。小石潭由此聞名遐邇。二、上海市（09）小石潭記（原文略）9 .上文選自小石潭記，作者是 。我們在教材中還學過他的» （2分）10 柳宗元江雪、捕蛇者說等11 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 （3分） 以其境過清，不可久居 12 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 （3分）.由于這地方過于冷清，不能長時間地停留13 .下列理解不正確的一項是 （3分）A.第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。B

52、.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。C.第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。D.作者感情隨景而變，由樂而憂。11.B小石潭記中考試題一、（06河北）5 .文章的作者是唐代的文學家 。 （1分）6 .用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）潭中魚可百許頭 其岸勢犬牙差互7 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題 2分，共4分）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。8 .作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？ （2分）9 .請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。（3分）10 .為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。

53、（4分）一、（06河北）5. （1分）柳宗元6. （2分）潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） 其岸勢/犬牙差互7. （4分）砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。四周被竹子和樹木環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。8. （2分）意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。9. （3分）示例：句子：怡然不動；俶而遠逝，往來翕忽 理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。10. （4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)

54、 美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。二、（06天門）9.解釋下列加點的詞。（2分）（2）斗折蛇行，明滅可見（）（4）不可久居，乃記之而去_（）（1）潭中魚可百詵頭（）（3）凄神寒骨，悄愴幽邃（11 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。12 .理解填空。（2分）“”是面，“為土氐、為嶼、“下見小潭”是近。動靜結合。如寫魚：“影如“潭中魚可百許頭”表面寫課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：點面結合。如寫石： 為蟆、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭： “聞水聲”是遠, 布石上”是靜，“”是動。虛實相生。 實為寫,以實寫虛，虛實相應成趣。（3分）13 .選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經歷談談你的理解。、（06天門）9.大約（表數(shù)目不確定）像蛇一樣使寒離開 （每個詞0. 5分）11.青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參著不齊，隨風飄動。12.全石以為底俶爾遠逝魚水13.這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。（3分）三、（06永州）19 .用“/”劃出下列句子的朗讀二節(jié)奏。（2分）其岸勢犬牙差互，不