再塑生命（上課課件）

1、海倫 凱勒 主要著作主要著作: :我生活的故事我生活的故事愿我們充滿信心愿我們充滿信心從黑從黑暗中出來暗中出來我的后半生我的后半生等等 美國著名作家馬克美國著名作家馬克吐溫吐溫說，十九世紀出了兩個杰出說，十九世紀出了兩個杰出的人物：的人物：一個是拿破侖；一一個是拿破侖；一個是海倫個是海倫凱勒凱勒。 識記重點字詞（預(yù)習(xí)中完成），掌握課文內(nèi)容、思路及作者的思想感情。 探討海倫再塑生命成功的原因及其對我們的啟示。 探討課文題目的含義。 讓心靈接受一次“愛”的教育。 這幾件事表現(xiàn)了作者求這幾件事表現(xiàn)了作者求知的熱望，以及艱辛而愉知的熱望，以及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，更表達了快的生活經(jīng)歷，更表達了作者對莎

2、莉文老師無比的作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激，這種感情在敬愛和感激，這種感情在假如給我三天光明假如給我三天光明中中表達的更加明確。表達的更加明確。關(guān)于關(guān)于“愛愛”的教育：莎莉文老師是的教育：莎莉文老師是怎樣教我認識怎樣教我認識“愛愛”的？的？愛是什么？愛是什么？愛在這里。（指著心）愛在這里。（指著心）愛就是花的香味嗎？愛就是花的香味嗎？不是。不是。愛是不是太陽？是太陽嗎？愛是不是太陽？愛是不是太陽？是太陽嗎？愛是不是太陽？愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。你摸不到云彩，愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，但你能感覺到雨水

3、。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀！愛也是摸不著的，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。玩了。-愛是看不見摸不著的，但它總是出現(xiàn)在你愛是看不見摸不著的，但它總是出現(xiàn)在你最需要的時候，有了它，你就快樂，生活就變得美最需要的時候，有了它，你就快樂，生活就變得美好，沒有它，一切都變得無味了。好，沒有它，一切都變得無味了。 再塑生命莎莉文海倫認識事物的名稱認識大自然理解“愛”的內(nèi)涵好學(xué)聰明堅毅教育有方主觀努力生命的再塑作者說，井房的經(jīng)歷作

4、者說，井房的經(jīng)歷“喚醒喚醒了我的靈魂，并給予了我光了我的靈魂，并給予了我光明、希望、快樂和自由明、希望、快樂和自由”。是聯(lián)系文章內(nèi)容和作者經(jīng)歷，是聯(lián)系文章內(nèi)容和作者經(jīng)歷，想一想：作者為什么這樣說？想一想：作者為什么這樣說？你小時候有過類似的經(jīng)歷嗎？你小時候有過類似的經(jīng)歷嗎？ 海倫海倫凱勒在凱勒在假如給我三天光明假如給我三天光明中傾訴了她對生活的禮贊。其中假定自中傾訴了她對生活的禮贊。其中假定自己獲得視力后第一天凝視莎莉文的情節(jié)己獲得視力后第一天凝視莎莉文的情節(jié)就充分表現(xiàn)了她的感念和尊敬。文中說：就充分表現(xiàn)了她的感念和尊敬。文中說：啊，如果我有三天視力的話，我該看些啊，如果我有三天視力的話，我該

5、看些什么東西呢什么東西呢? 第一天，我要看到那些好第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們。得有價值的人們。首先，我想長時間地首先，我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮凝視著我親愛的教師安妮莎莉文莎莉文麥西麥西夫人的臉，當我還在孩稚時她就來到夫人的臉，當我還在孩稚時她就來到我家，是她給我打開了外部世界。我不我家，是她給我打開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓，為了將她牢牢僅要看她的臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進我的記憶，還要仔細研究那張臉，地放進我的記憶，還要仔細研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅定地面對困難的堅強毅力和那使她能堅定地面對困難的堅強毅力和她那經(jīng)常向我顯示出的對于