人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (5)

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)試卷一、漢字識(shí)辨寫(xiě)。（共 19 分） 1、看拼音寫(xiě)漢字（5 分）pénsnào jièmáo tínyàn huìbn bózha youshí jiànyòurco zònzu chúnxì nìyòu huòaì mùqí shìj sàngj lièxu ruòjì shb r2、一錘定音（用“”選擇正確的讀音

2、）。（4 分）捕撈（lo、láo）嬌嫩（nèn、lùn）挑撥（tio、tio）眸子（ mó、móu ）綠蔓（màn、wàn）沮喪（sn、sàn）漣漪（ y、y ）挨近（ i、ái ）3、火眼金睛（辨字組詞）。（4 分）稚（）蠟（）腮（）籠（）雛（）臘（）鰓（）蘢（）4、同音薈萃。（4 分）mù （）色墳（）仰（）屏（） jù （）集（）烈（）體（）怕5、沙里淘金（選擇正確字義，填序號(hào)）。（2 分）（1） 怪可惜 （） 1、很2、埋3、妖4、令人捉摸不透5、驚奇（2） 生怕（） 1、很2

3、、沒(méi)有成熟3、不熟悉4、長(zhǎng)出（3） 不容置辯（） 1、盛裝、2 外貌3、允許，準(zhǔn)許4、對(duì)人大量（4） 睡的好熟 （） 1、精通 2、了解得透徹3、程度深4、果實(shí)長(zhǎng)成二、詞語(yǔ)積學(xué)用。（共 20 分）按要求寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4 分） 1、近義詞：急切（） 收獲（） 告別（） 選擇（）抉擇（） 乞求（）絡(luò)繹不絕（）居然（）索性（）大喜過(guò)望（）2、反義詞：親近（） 熟悉（） 推遲（） 沮喪（）3、在下劃線上填寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使意思表達(dá)更具體。（4 分） 的教育 的叢林 的目光 的回憶 地閃動(dòng) 地呼喚 地操縱 地欣賞4、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4 分）（1） 用來(lái)形容人多的四字詞語(yǔ)。（2） 表現(xiàn)人物意

4、外驚喜的詞語(yǔ)。5、選詞填空。（4 分）居然果然突然猛然（1） 平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他怎么用功，這次考試人家（）考了個(gè)全年級(jí)第一名。（2） 在放學(xué)的路上，（）下起了瓢潑大雨來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。（3） 老師說(shuō)要和我們一塊行動(dòng)，這不，他（）來(lái)了。（4） 剛要出發(fā)，我（）間想起電視忘記關(guān)了，趕緊又一溜小跑返回家里。三、句子萬(wàn)花筒。（7 分）1、將下面的語(yǔ)句不寫(xiě)完整。（2 分）（1） 欲要看究竟， 。（2） ，萬(wàn)事功到自然成。（3） 寶劍鋒從磨礪出， 。（4） 虛心萬(wàn)事能成， 。（5） 世上無(wú)難事， 。2、句子加工廠。（5 分）（1） 一種尖細(xì)嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。（縮句）（2） 我

5、受到了啟示。（擴(kuò)句）（3） 我的時(shí)裝展不得不推遲了。（不改變意思，換一種說(shuō)法）（4） 母親把花生做成了好幾樣食品。改成“被”字句： （5） 父親的教導(dǎo)讓我終生一輩子受用不盡。（修改病句）四、課文梳理間。（6 分）1、落花生一課講了作者是 ，他的筆名是“ ”。作者在這篇課文中運(yùn)用了 的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理：人要做 的人，不要做 的人。2、釣魚(yú)的啟示里，作者從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中體會(huì)到“ ， ”的道理。 3、通往廣場(chǎng)的路不止一條，課題的含義可以用文中的另一句話來(lái)解釋：“ ， ?！?、珍珠鳥(niǎo)一課中富有哲理的句子是： 。5、“滴水穿石”這個(gè)成語(yǔ)講的是 代一個(gè)叫 的縣令的故事。五、理解與感悟。（20

6、分）父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上 10 點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)?！翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里

7、去。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子， 一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1、給這幾段文字加上一個(gè)小標(biāo)題： 。（1 分）2、給句中加點(diǎn)的字注音，并解釋字義。（2 分）（1） 父親劃（）著了一根火柴。劃： （2） 你得（）把它放回湖里去。得： 3、用來(lái)表示“看”的單音節(jié)詞語(yǔ)，你還能夠?qū)懗龆嗌?？? 分）盯 照樣子，寫(xiě)出四個(gè)表示“看”的兩字詞語(yǔ)注視 4、“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”，猜想一下，父親這會(huì)兒內(nèi)心里回想些什么？（1 分）父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒。父親可能想：“ ”5、從文中“急切地問(wèn)”“大聲爭(zhēng)辯”“哭出了聲”可以看出當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心的 ，從“父親平靜地說(shuō)”我們可以感受到 。（2 分）父親的態(tài)度為什么這么堅(jiān)決？你

8、如何理解父親的這個(gè)做法？6、畫(huà)出文中描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹兴鸬淖饔?。? 分）7.讀了這個(gè)片段，我想對(duì)父親說(shuō)什么？六、閱讀最貴的項(xiàng)鏈，回答問(wèn)題店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說(shuō)：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主（猜疑 懷疑）地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢？” 小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤開(kāi)在柜臺(tái)上，興（xìngxng ） 奮地說(shuō)：“這些可以嗎？”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這

9、條項(xiàng)鏈的， 因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jìxì） 了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打 開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密?！惫媚镎f(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?！?.請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下文章題目，寫(xiě)出自己的看法。3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（5 分）（1） 小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以

10、從文章第一自然段中“ ”、“ ” 這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫(xiě)出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的 心情。（2） 根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思， 一是 ；二是 。4、請(qǐng)你概括出短文的主要內(nèi)容。）實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 （）形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（店主接過(guò)盒子，（精心 細(xì)心）將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”1、選擇正確的讀音和詞語(yǔ)（在正確的讀音和詞語(yǔ)上打“”）（2 分）2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2 分）七、習(xí)作展示臺(tái)。（25 分）我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)，一次

11、不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會(huì)引發(fā)我們的思考。請(qǐng)你以“我懂得了一個(gè)道理”為題，寫(xiě)一篇 400 字以上的作文，要注意寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出自己從中受到的啟發(fā)和教育。第四單元參考答案一、1、蓬松告誡茅亭宴會(huì)斑駁實(shí)踐誘餌操縱嘴唇細(xì)膩2、lo nèn tio móu wàn sàn y i 3、略 4、暮墓慕幕聚劇具懼5、1133二、1、心靈手巧垂頭喪氣筋疲力盡不動(dòng)聲色2、急迫收成告辭抉擇疏遠(yuǎn)陌生提前興奮5、居然突然果然猛然浮現(xiàn)閃現(xiàn)出現(xiàn)展現(xiàn)6、（1）元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié) （2）偵察敵情調(diào)兵譴將英勇出擊沖向敵陣全殲頑敵三、1、（1） 處處細(xì)留心（2）

12、滴水能把石穿透（3）梅花香自苦寒來(lái)（4）自滿十事九空2、（1）鳴叫發(fā)出。（3）我的時(shí)裝展只好推辭了。（4）花生被母親做成了好幾樣食品。（5）父親的教 導(dǎo)讓我終生受用不盡。（父親的教導(dǎo)讓我一輩子受用不盡。）四、1、許地山落華生借物喻人有用只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處2、從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。3、假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的的話，就可以走另一條路試試。 4、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 5、宋張乖崖五、（一）1、放掉鱸魚(yú) 2、huá 擦 di 必須，一定 3、瞅 望 瞧 瞄 瞟 瞪 瞥 4、寫(xiě)出父親內(nèi)心的矛盾斗爭(zhēng)即可。 5、不情愿（痛苦） 態(tài)度的堅(jiān)決 6、到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子 更能表現(xiàn)出父親堅(jiān)持原則，對(duì)子女要求嚴(yán)格的品質(zhì)（二）1、特別受大家的尊敬和崇拜思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的統(tǒng)一3、釣魚(yú)的故事釣魚(yú)的啟示4、授人玫瑰，手留余香與人方便，于己方便善待別人，即是善待自己。（符合要求即可）課外閱讀題一：1.猜疑 2. xng3. jì4.精心二： 形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（小心翼翼）實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 （貨真價(jià)實(shí)）三：（1）小女孩