人教部編版五年級語文上冊 第一單元檢測試題測試卷 (3)

1、最新部編版小學(xué)語文上冊精品資料設(shè)計部編版五年級語文上冊第一單元檢測試卷一、讀拼音，寫詞語。zhopiqshjqi（）（）（）hunjnyllyu（）（）（）kn phlqnpndy（）（）（）二、比一比，再組詞。碗（）炒（）踮（）婉（）鈔（）掂（）編（）誦（）篇（）桶（）三、將可以搭配的詞語用線連起來。壯麗的風(fēng)景熱情地創(chuàng)造華麗的山川親密地贊美美麗的宮殿勇敢地合作四、用關(guān)聯(lián)詞填空。1、（）自然環(huán)境惡劣，（）阿聯(lián)酋人民并沒有被嚇倒。2、（）我們堅持鍛煉身體，身體（）會變得結(jié)實起來。3、我們（）要自強(qiáng)自立，（）要學(xué)會互相合作。4、（）在漆黑的夜里，飛機(jī)（）能安全飛行。1最新部編版小學(xué)語文上冊精品資料

2、設(shè)計五、請把下列句子補(bǔ)充完整，并標(biāo)明作者。1、 ，百事荒蕪。（）2、讀書破萬卷， 。（）3、書猶藥也， 。（）4、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。（）5、讀書有三到， 。（）六、按要求寫句子。1、面帶微笑的播音員用清脆的聲音廣播新聞。（縮句）2、柳條拂動著湖面。（擴(kuò)句）3、我把書當(dāng)成了朋友。（“被”字句）4、這本散文集深深地吸引著我。（“被”字句）七、閱讀短文，回答問題。溪水與石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路，那天然生就的尖尖的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著高傲的身軀，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭（）地說：“伙計，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水！”

3、溪水（）地說：“即使粉身碎骨，我也不會改變前進(jìn)的道路！”說完，挺身向前，后面的伙伴猶如千軍萬馬，前赴后繼。不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，原先的身軀也謙卑地縮小了。溪水，依然唱著歌兒，歡快地流著1、理解石頭和溪水的對話，想象它們當(dāng)時的神態(tài)，在文中括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。2、聯(lián)系上下文解釋詞語。2最新部編版小學(xué)語文上冊精品資料設(shè)計 落花流水： 前赴后繼： 3、用“”畫出文中打比方的句子。4、讀了這則寓言，我們明白了： 八、作文。你在讀書的過程中一定有許多收獲吧？和大家一起分享吧！對于“開卷有益” 你有什么想法？不妨談一談。第一單元答案一、招牌其實急切環(huán)境娛樂理由恐怕忽略傾盆大雨二、飯碗炒菜踮腳編劇朗誦委婉鈔票掂量篇章水桶三、壯麗的風(fēng)景熱情地創(chuàng)造華麗的山川親密地贊美美麗的宮殿勇敢地合作四、1、雖然但是2、如果就3、不但而且4、即使也 五、1、一日無書（陳壽）2、下筆如有神（杜甫）3、善讀之可以醫(yī)愚（劉向）4、白首方梅讀書遲（顏真卿）5、謂心到、眼到、口到（朱熹） 六、1、播音員廣播新聞。2、翠綠的柳條輕輕地拂動著碧綠的湖面。3、書被我當(dāng)成了朋友。3最新部編版小學(xué)語文上冊精品資料設(shè)計4、我被這本散文集深深地吸引著。七、1、盛氣凌人微微一笑2、 比喻慘敗，大勢已去。 比喻前面倒下，后面跟上，永不停止。3、“那天然生就的尖尖的棱角，