新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 精選公文范文新蘇教版一年級(jí)數(shù) 學(xué)上得數(shù)是8的加法和相 應(yīng)的減法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)得數(shù)是的加法和相應(yīng)的減法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)課題：得數(shù)是的加法和相應(yīng)的減法第教時(shí)總第30個(gè)教案1精選公文范文執(zhí)教者: 教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)計(jì)算和是 法。的加法和相應(yīng)的減2、知道看一幅圖能寫(xiě)出4道算式, 初步感知加、減法之間的聯(lián)系，培養(yǎng)初 步的觀察、比較和聯(lián)想能力。3、初步學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)解決問(wèn)題 的過(guò)程，培養(yǎng)善于交流的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 精選公文范文在探索與討論的基礎(chǔ)上，正確計(jì)算 和是8的加法和相應(yīng)的減法，解決相應(yīng) 的簡(jiǎn)單

2、問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：理解算式的含義和認(rèn)識(shí) 加、減法之間的關(guān)系。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)程序：一、主動(dòng)探究，獲取新知。1 .創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課孩子們，你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？在 炎熱的夏天，你們喜歡做什么運(yùn)動(dòng)呢？ 今天老師帶你們?nèi)ビ斡攫^，看看那里的小朋友在干什么。(投影出示游泳館 場(chǎng)景)要求小組合作，看圖說(shuō)圖意，提出 教學(xué)問(wèn)題并列出算式?？茨慕M說(shuō)得多， 說(shuō)得好。2 .教師組織集體交流：(1)看了這幅圖，你能提出什么數(shù) 學(xué)問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：岸上有3個(gè)學(xué)生， 水里有5個(gè)同學(xué)，一共有幾個(gè)同學(xué)？ 精選公文范文5提問(wèn)：怎么列式？教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：5+3"口 3+5=0讓學(xué)生說(shuō)5+3和3+5的口算思

3、路。（2）得出：相加的兩個(gè)數(shù)交換位置， 得數(shù)一樣。教師提問(wèn)：從這幅圖中，你還能提 出不一樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：一共有8個(gè)同學(xué)， 跳進(jìn)水里5個(gè)（岸上有3個(gè)），岸上有幾 個(gè)？（水里有幾個(gè)？）并引導(dǎo)學(xué)生列出：8-3二口-5=口鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法相出得數(shù)。3 .提問(wèn)：同樣的一幅圖，小朋友們 列出了幾道算式？看了這四道算式，你 想到些什么？（小組討論交流，體會(huì)加減法之間的關(guān)系）4 .知識(shí)遷移：引導(dǎo)學(xué)生從分類的角度看：5 ：（1）男生之分（2）戴不戴帽子（3）用不用救生圈等精選公文范文精選公文范文再讓學(xué)生小組交流后列出幾組算 式。5. 試一試”(1)出示 兔子拔蘿卜的情景圖”(2)讓學(xué)生說(shuō)出圖意后

4、并獨(dú)立填寫(xiě) 算式及得數(shù)。(3)集體訂正：讓學(xué)生結(jié)合圖說(shuō)出 每個(gè)算式表示的意思及每題的得數(shù) 是怎樣算出來(lái)的。二、巧設(shè)練習(xí)，鞏固發(fā)展1 .數(shù)學(xué)隧道：想想做做第1題：(1)看圖后讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)算式的 得數(shù)？(2)集體訂正：每個(gè)算式表示什么 意思？每題的得數(shù)是怎樣算出來(lái)的？為 什么第2幅圖只列出了兩道算式？(小組內(nèi)交流)2 .游戲?qū)嵺`：游戲一：幫幫小狗熊：出示+口二§說(shuō)明：小狗熊遇到難 題了，看它有多著急！你能幫幫它嗎？ 精選公文范文6 精選公文范文同桌合作，擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。游戲二：旋轉(zhuǎn)木馬。在旋轉(zhuǎn)木馬中的音樂(lè)聲中出示想想做做”第3題，讓學(xué)生獨(dú)立做，然后同 桌互相交流。游戲三：放鞭炮：用卡片逐題出示 想想做做”第4題, 指名回答。如答對(duì)，發(fā)出啪”的聲音； 如答錯(cuò)，則發(fā)出嗤的聲音。3 .想想做做”第5題讓學(xué)生說(shuō)出圖意后列式解答，集體 訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己列式時(shí)的想法。小組合作探究：根據(jù)圖意你們能列 出多少道算式？集體交流時(shí)，讓學(xué)生說(shuō) 說(shuō)自己的想