西南師大版三年級(jí)語文上冊《七單元33和平鴿》公開課教案_3

1、1和平鴿教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2激發(fā)熱愛和平，維護(hù)和平的感情，讓學(xué)生懂得世界需要和平，珍惜今天的幸福生活。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：朗讀課文、體會(huì)課文的感情，掌握7個(gè)生字的音、形、義。難點(diǎn)：了解和平鴿的象征意義，懂得世界需要和平。教學(xué)過程一、 激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，大家好，今天我們一塊兒學(xué)習(xí)第33課，首先跟著老師讀一讀課題：33和平鴿（PPT出示 鴿子圖片）孩子們，你對(duì)和平鴿有什么了解呢？師：說得真好，和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征，然而把鴿子作為世界和平的象征，并讓世界公認(rèn)，卻始于畢加索，（PPTPPT 出示畢加索照片）二、 學(xué)習(xí)課文，體會(huì)情感1.請(qǐng)孩子們自由讀課文，一

2、邊讀，一邊想，從課文你知道了什么？還有什么不明白的？（PPT讀課）2.哦， 有的同學(xué)從課文里知道了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，課文的第一自然段就為我們交代了（PPT出示第一自然段 師讀第一自然段）3.通過讀課文我們知道了小柳辛的故事，是的，這在課文的24自然段4.還有什么不明白的嗎？（畢加索為什么要畫鴿子呢？） 就讓我們帶著這個(gè)問題走進(jìn)課文的重點(diǎn)段 落，請(qǐng)同學(xué)們自讀 2 24 4 自然段找一找問題的答案（PPT出示提示：自讀24短想一想畢加索為 什么要畫鴿子？）5.讀了課文， 我們知道了，畢加索畫鴿子最開始是為了紀(jì)念一個(gè)叫柳辛的孩子（PPT出示：柳辛）6 6讓我們來看一看關(guān)于小柳辛的故事吧 （PPT

3、出示老人的話：“我有個(gè)孫子一定要替父親報(bào)仇”）看 到這里，你能用句中的詞語來說一說戰(zhàn)爭給人們帶來了什么嗎？（悲痛 憎恨）7.是呀， 殘酷的戰(zhàn)爭讓柳辛失去了最親的人， 父親的犧牲讓小柳辛非常悲痛， 同時(shí)也讓他對(duì)法西斯匪徒 十分憎恨 （PPPPT T出示第二句：小柳辛非常悲痛，同時(shí)也對(duì)法西斯十分憎恨，他下定決心，一定要要替父 親報(bào)仇） 戰(zhàn)爭是如此的殘酷，如此的血腥，而小柳辛面對(duì)父親的犧牲也下定決心要為父親報(bào)仇，這一 天，機(jī)會(huì)到了 （PPT出示“昨天，他正在房頂上放鴿子與匪徒廝打起來”）師：你能從這一句中的哪些詞語感受到柳辛對(duì)敵人的憎恨，請(qǐng)你把這些詞語勾出來（PPT拉紅：沖、2斯達(dá)）對(duì)，我們從他的動(dòng)

4、作中可以看出他的心理感受， 正是對(duì)敵人的憎恨讓他有了沖向敵人的勇氣，（讀）正是對(duì)敵人的憎恨讓他有了和敵人廝打的動(dòng)力，（讀）可是，小小的柳辛那里是這么多敵人的對(duì)手?。。≒PT出示后面一句：可是一只一只地掐死了。）你能找出這一部分中描寫敵人動(dòng)作的詞語嗎（PPT拉紅：打昏、扔下去、摔死、掐死）師：從這些詞語中你能體會(huì)到什么？是呀，敵人連小孩都要?dú)埡ΓB一只小小的鴿子也不放過，法 西斯是多么殘忍，多么慘絕人寰那，所以，聽完老人的血淚控訴，畢加索的心在顫抖，讓我們齊讀第2 24 4 自然段，共同去體會(huì)那悲憤的情感吧?。ㄗx24段）讀到這里，讓我們再來回答這個(gè)問題：戰(zhàn)爭還給人們帶來了什么？是呀，戰(zhàn)爭帶給人們

5、的不僅是悲痛，不僅是憎恨，還有恐怖的死亡和抹不掉的淚水。請(qǐng)你快速瀏覽 2 24 4 自然段勾出這三段中描寫眼淚的詞語 （PPT：滿臉淚痕、泣不成聲、血淚控訴） 從老人的眼淚中你能感受什么？ 是呀，滿臉淚痕的老人讓我們看到了他面對(duì)戰(zhàn)爭的無助，泣不成聲的老 人讓我們看到了他對(duì)孫子離去的悲痛，血淚控訴的老人讓我們感受了他對(duì)法西斯的憎恨，其實(shí)老人的眼 淚里也包含了眾多深陷戰(zhàn)爭的人民的共同愿望一一渴望和平而此時(shí)的畢加索心里也充滿了對(duì)和平的向往，所以當(dāng)老人請(qǐng)求畢加索畫一只鴿子來紀(jì)念小柳辛?xí)r，（PPT出示課文句子：畢加索馬上動(dòng)筆畫起來，寥寥幾筆就勾勒出了一只展翅翱翔的鴿子。）你能從這句話中的哪些詞感受到畢加

6、索心里的仇恨和對(duì)和平的向往？（PPT拉紅：馬上、展翅翱翔）是的 從馬上和展翅翱翔就能看出畢加索心里的仇恨和對(duì)和平的向往8.（PPT出示畢加索當(dāng)時(shí)畫的鴿子） 這就是畢加索當(dāng)時(shí)畫的那只鴿子。這只鴿子圖和我們平?？吹?的鴿子圖有很大的差別，聰明的你能想一想為什么會(huì)有這樣大的差別的嗎？對(duì)了，因?yàn)楫吋铀鳟孁澴拥男那椴灰粯?，?qǐng)你在課文里找出描寫畢加索心情變化的句子，看看同學(xué)們勾了哪些句子（PPT出示句子：1一天，畢加索坐在桌前，聽見遠(yuǎn)處隆隆的炮聲，心情非常沉重。2聽完老人的血淚控訴，畢加索的心里在顫抖。3.他心里充滿了對(duì)法西斯的仇恨，充滿了對(duì)和平的向往。）從這些句子中，我們看到了畢加索 心情的變化，你們喜

7、歡這樣的描寫嗎？那就請(qǐng)你們課后把它們抄在課后的自主積累中。9你能在句子中勾出表現(xiàn)畢加索心情的詞語嗎？（PPT出示 沉重，顫抖，仇恨和向往）孩子們，你知道畢加索的心情為什么一開始就很沉重嗎？讓我們來看一段關(guān)于這場戰(zhàn)爭的視頻（PPT播放關(guān)于德國法西斯的罪行）面對(duì)著自己的家園被侵占，眼見著自己的同胞被殘害，心里是多么的難受呀，這樣的心 理感受就叫沉重。孩子們，你還能用“沉重”來造個(gè)句子嗎？（PPT用“沉重”造句）戰(zhàn)爭的殘酷讓人們每時(shí)每刻都處在沉重的陰影之中（PPT出示和平鴿圖片和詞語：沉重），然而，當(dāng)畢加索聽到老人血淚控訴了法西斯的暴行以后，更是為之震驚，讓心靈為之顫動(dòng)（PPT：顫動(dòng)）此時(shí)畢加索的心

8、情和剛才的“沉重”相比起來，又多了對(duì)小柳辛離去的悲痛和對(duì)戰(zhàn)爭的憎恨。所以，他滿懷對(duì)法 西斯的仇恨和對(duì)和平的向往畫下了這一幅震撼人心的畫（PPT：仇恨和向往），孩子們這不僅僅是一幅紀(jì)念柳辛的畫作，這更是畢加索以及身處戰(zhàn)爭的人民情感的宣泄呀。孩子們請(qǐng)你根據(jù)你的體會(huì)填一填下面3的空：（PPTPPT :看著這只展翅翱翔的鴿子，我仿佛看（聽）到了 _ ）10.帶著對(duì)和平的向往，后來畢加索又畫了一幅鴿子圖一一和平鴿獻(xiàn)給巴黎世界和平大會(huì)。從此， 鴿子就成了世界和平的象征。（PPT出示圖片和平鴿）三、回顧課文內(nèi)容學(xué)了課文我們知道了關(guān)于和平鴿的故事，也感受到了廣大人民對(duì)戰(zhàn)爭的仇恨和對(duì)和平的渴望，現(xiàn)在 讓我們在一起齊讀課文，共同再次去體會(huì)故事中的點(diǎn)滴情感（PPT課文朗讀）請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容完成填空（PPT課文主要內(nèi)容填空）四、延伸拓展從那以后，和平鴿作為和平的使者，出現(xiàn)在了世界上各個(gè)愛好和平，渴望和平的地方，她也成了世 界重大盛世中必不可少的角色之一（PPTPPT 播