立德樹人,爭做四有好教師師德演講稿2019

1、1/ 3立德樹人，爭做四有好教師愿作紅燭滴幸福西柳小學(xué)馮平立德樹人，爭做四有好教師愿作紅燭滴幸福尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午好！我是西柳小學(xué)的馮平。今天很高興也很榮幸能夠站在這里和大家一起分享 我的幸福，下面我演講的題目是愿作紅燭，滴幸福因?yàn)橛酗L(fēng)，柳條得以輕揚(yáng)；因?yàn)橛杏?，禾苗得以滋養(yǎng)；因?yàn)橛谢?，自然?顯芬芳；因?yàn)橛心悖畈沤k麗無比。當(dāng)我已成了別人口中的紅燭時(shí)，才深深 地體會(huì)到了什么是真正的幸福。一、夢想成真，我很幸福小時(shí)候的我，就夢想著長大后成為一名光榮的人民教師，因?yàn)槲业膯⒚衫?師就是一位和藹可親、受人尊敬和愛戴的女老師，在她的影響下，選擇教師這 一光輝的職業(yè)就早已在我幼小的心靈里生根發(fā)

2、芽。步入初中后，我親身地體會(huì)到了教師子女的驕傲與自豪，父親的言傳身 教，更加堅(jiān)定了我的理想和信念。1995年的中考志愿中，我義無反顧地選擇了 鞍山市海城師范學(xué)校，就這樣，四年后，我終于如愿以償?shù)氐巧狭巳咧v臺(tái)， 開始了我的教師之旅。此時(shí)，我生平第一次感受到了夢想成真的幸福。二、學(xué)習(xí)歷練，我很幸福曾記得，初為人師的我，面對臺(tái)下一雙雙渴望求知的大眼睛，我猶豫了、 彷徨了，我拿什么送給你，我最最親愛的孩子們？難道真的要像捷克的教育學(xué) 家夸美紐斯所喻的那樣，我要做一個(gè)無雨之云、無源之水、無光之燈似的老師 嗎？從此，我開始嚴(yán)格要求自己，如饑似渴的學(xué)習(xí)。我先后兩次參加了學(xué)歷培 訓(xùn)，最終，取得了自己夢寐以求

3、的本科學(xué)歷。與此同時(shí)，我潛心鉆研教材，虛 心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我的教學(xué)水平有了顯 著的提高，我也曾多次參加學(xué)校、西柳鎮(zhèn)和2/ 3海城市所組織的各級(jí)各類的教學(xué)大 賽并獲獎(jiǎng)。面對孩子們的張張笑臉；面對各式各樣沉甸甸的證書，我真切地體 會(huì)到了學(xué)習(xí)和歷練帶給我的幸福。三、得到認(rèn)可，我很幸福著名的教育家陶行知先生曾說過： “德高為師，身正為范 ”。作為一名光榮 的人民教師；不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的情操。老師的人格魅力是成功教育的重要條件，我秉承著這一理念，在自己的工 作崗位上，默默地耕耘著。2016年9月，由于工作需要，我作為一名交流教師來到了西柳小學(xué)，接任 五年

4、一班的班主任工作。新的教學(xué)環(huán)境，新的領(lǐng)導(dǎo)和同事，新的學(xué)生和家長， 一切都是全新的，當(dāng)我正壯志滿懷，充滿激情地準(zhǔn)備投入到工作中去的時(shí)候， 卻被我們的家長質(zhì)疑了。 “一個(gè)鄉(xiāng)村來的教師能行嗎？ ”面對大家的擔(dān)心和疑 惑，我深知唯有通過自己的實(shí)際行動(dòng)才能得到他人的認(rèn)可。于是，我早出晚 歸，把自己全部的精力都放在了工作上。孩子們漸漸喜歡我了，家長們也慢慢 地信任我了，而我的身體卻又向我提出了新的挑戰(zhàn)。由于平時(shí)過度操勞，我的 腰椎頑疾再次復(fù)發(fā)了，怎么辦？如果在家臥床休息，孩子們的期末成績就一定 會(huì)受到影響，于是，我果斷地決定帶病堅(jiān)持工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我在班 級(jí)用幾張桌子搭成了簡易的木床，繼續(xù)給孩子們

5、上課。功夫不負(fù)有心人。期 末，中心校組織了大規(guī)模的統(tǒng)考活動(dòng)，我班成績在全校名列前茅。孩子笑了， 家長笑了，我也笑了。大家的認(rèn)可是我最大的幸福。四、學(xué)生成才，我很幸福時(shí)光不長，歲月不短。轉(zhuǎn)眼間，二十年的教學(xué)生涯已匆匆從我身邊溜走。 回想起自己已先后送走了三屆畢業(yè)生的時(shí)候，一種幸福感又油然而生。這些畢 業(yè)生中，有的已經(jīng)步入社會(huì)，甚至成為了我的同事，有的仍在讀初中、讀大 學(xué)。我經(jīng)常會(huì)接到他們的問候短信，昨天，就剛好收到了一封。她叫李亞桐， 是我的第二屆學(xué)生。現(xiàn)在就讀于沈陽中醫(yī)藥大學(xué)，今年，正在考取研究生的學(xué)位。這是她畢業(yè)時(shí)的照片，這個(gè)外表漂亮而又純真的女孩，成長經(jīng)歷卻十分坎 坷。亞桐三個(gè)月大時(shí)，媽媽

6、就拋下了她和爸爸，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從此杳無音訊。由 于家中生活拮據(jù)，毫無手藝的爸爸只好靠做零活來維持生計(jì)。亞桐從小是在爺 爺、奶奶身邊3/ 3長大的。還記得，她奶奶去世的那天，亞桐撲在我的懷里泣不成 聲?？粗@個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，我心疼極了，從此以后每天我都會(huì)像照顧自己 的孩子一樣，關(guān)心愛護(hù)著她。2009年的春天， 我發(fā)現(xiàn)亞桐的小臉臘黃， 每天總是趴在桌子上， 無精打采 的樣子。于是，我連忙找到她的父親，帶她去醫(yī)院檢查。果然，孩子得了嚴(yán)重 的腎炎，急需住院治療。這對于一個(gè)低保戶的家庭來說，無疑是雪上加霜，看 在眼里記在心里，我馬上回家拿出自己當(dāng)月的工資，并號(hào)召全班同學(xué)為她捐 款。在多方的努力和幫助下，孩子的病情終于得到了治愈。現(xiàn)在，每次遇到亞 桐的父親，他都會(huì)激動(dòng)地對我說： “馮老師，你就是亞桐的恩師，沒有你就沒有 亞桐的今天。 ”愛是世界上最美的語言；愛是幸福的源泉；愛是思念，愛更是奉獻(xiàn)，我愛 我的學(xué)生，我更愛我所從事的偉大事業(yè)，我深知作為一名好教師，一定要具備 崇高的理想和堅(jiān)定的信念；一定要以身作則學(xué)高身正；一