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文檔簡介
1、生態(tài)學基礎模擬測試卷及答案一、選擇題:120小題。每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。1.自然環(huán)境中影響生物有機體生命活動的一切因子是 ( )A.限制因子B.生態(tài)因子C.生存條件D.環(huán)境因子2.“春化”作用的主導因子是 ( )A.水分B.溫度C.光照D.生物3.水生動物保持體內水分得失平衡主要是依賴 ( )A.滲透壓調節(jié)B.減少水的消耗C.獲取更多水分D.儲水組織儲存水4.土壤細菌和豆科植物的根系所形成的共同體稱為 ( )A.菌根B.菌絲C.根瘤D.子實體5.不能直接參與植物生理代謝的氣體是 ( )A.氧氣B.氮氣C.二氧
2、化碳D.水汽6.在山區(qū)出現(xiàn)的、方向有晝夜轉換現(xiàn)象的地方性風叫做 ( )A.焚風B.山谷風C.陸風D.海陸風7.生長在熱帶潮濕氣候條件下的植物,具有相似的外在形態(tài)特征,其芽位于離地面較高處的枝條上,這類植物的生活型稱為 ( )A.高位芽植物B.地上芽植物C.地面芽植物D.地下芽植物8.某生物種群波松分布的方差為V,平均數(shù)為m,且VA.成叢分布B.均勻分布C.隨機分布D.群集分布9.東亞飛蝗的大發(fā)生在種群數(shù)量變動中屬于 ( )A.周期性波動B.不規(guī)則波動C.季節(jié)消長D.種群平衡10.植物分泌化學物質對其他植物的影陽稱為 ( )A.他感作用B.抗毒作用C.他毒作用D.抑制作用11.1866年首次定義
3、“生態(tài)學”一詞是由 ( )A.美國生態(tài)學家奧德姆B.古希臘哲學家亞里士多德C.德國動物學家??藸朌.英國植物學家布朗12.生理有效輻射是A.紅光、橙光、藍紫光B.紅光、綠光、藍光C.紅光、青光、綠光D.綠光、青光、藍紫光13.種群環(huán)境的容量決定于 ( )A.溫度、光、水、營養(yǎng)、行為B.非生物環(huán)境、生物特性、遺傳特性C.食性、行為、適應能力D.溫度、光、水、空間、適應能力14.個體數(shù)量多、覆蓋面積大、生物量高、體積較大、生活能力鉸強的植物種是 ( )A.建群種B.優(yōu)勢種C.伴生種D.亞優(yōu)勢種15.在生態(tài)系統(tǒng)中,全部初級消費者所消耗的能量與全部次級消費者所消耗的能量相比( )A.少B.多C.相等D
4、.大約相同16.生態(tài)學建立時期的主要研究內容是 ( )A.個體及種群生態(tài)學B.全球生態(tài)學C.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學D.群落生態(tài)學17.在下列說法中,正確的'是 ( )A.K對策者有較強的競爭能力B.K對策者個體小、壽命短、存活率低,但增殖率高C.K對策者適應多變的棲息環(huán)境D.K對策者是以提高增殖能力和擴散能力取得生存機會的18.生物群落是 ( )A.生物種內許多個體組成的群體B.許多動物組成的群體C.許多植物組成的群體D.植物、動物、微生物有序協(xié)調統(tǒng)一的群體19.若X=某物種出現(xiàn)的樣方數(shù)/樣方總數(shù)×100%,則X是 ( )A.密度B.頻度C.多度D.優(yōu)勢度20.中國植物群落分類中將許
5、多群落劃歸在同一個群叢的標準是 ( )A.層片結構相同,建群種也相同B.層數(shù)相同,各層優(yōu)勢種也相同C.群落中所有物種都相同,層片結構相同D.層片結構相同,各層片優(yōu)勢種相同二、填空題:2140小題。每小題2分,共40分。把答案填在題中的橫線上。21.我國環(huán)境保護的內容是:(1)保護自然資源;(2)大力開發(fā)可再生能源;(3)倡導綠色業(yè);(4)提倡持續(xù)農(nóng)業(yè);(5) _ 。22.群落的垂直結構,主要指群落_現(xiàn)象。23.大氣因子對生物的生態(tài)作用主要表現(xiàn)在空氣的化學成分和空氣_兩個方面。24.從巖石或裸地開始的原生演替叫_。25.兩個或多個種群爭奪同一對象的相互作用稱為_。26.土壤滿足生物對水、肥、氣、
6、熱等要求的綜合能力叫_。27.生態(tài)因子歸納為氣候因子、土壤因子、地形因子、_和人為因子五大類。28.我國的沼澤可分為木本沼澤、_、苔蘚沼澤。29.植被分布主要是受_和水分條件以及兩者組合狀況的影響。30.旱生植物增加水分攝取的重要途徑是_ 。31.長江流域夏季干熱風和秋季_ 是造成水稻空癟粒形成的主要原因。32.寄生蜂將卵產(chǎn)在昆蟲幼蟲體內,隨著發(fā)育過程逐步消耗宿主的全部內臟器官,這種介:寄生和捕食之間的種間關系稱為_ 。33.由植物分泌的化學物質,對自身或其他種群發(fā)生影響的現(xiàn)象,稱為_。34.生態(tài)系統(tǒng)的三大功能類群是生產(chǎn)者、_和分解者。35.氮氣是一種惰性氣體,綠色植物一般不能夠直接利用,必須
7、通過_作用,才能:大部分生物所利用。36.表示某物種在一個群落內的豐富程度,常用_ 。37.蘆葦生長期高可達2 m,冬季地面及其以上部分枯萎,來年從地下又長出新的莖葉,按饒基耶爾生活型分類,此植物應屬_ 植物。38.生態(tài)因子綜合作用構成生物的_ 。39.短時間內種群數(shù)量猛增造成種群爆發(fā)或大發(fā)生,具有不規(guī)則或周期性波動的生物都i能出現(xiàn)_。40.如果群落中的建群種只有一個,則稱該群落為 。三、判斷題:4150小題,每小題2.分,共20分。判斷下列各題的正誤。正確的在題后的括號內劃“”。錯誤的劃“×”。41.生態(tài)因子綜合作用構成生物的生存環(huán)境。 ( )42.環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體
8、以外的空間,及直接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。 ( )43.某物種在一個群落內的豐富程度常用多度表示。 ( )44.K對策生物種間競爭的能力較強,不易遭受激烈變動,死亡后返回平均水平的時間較短,不容易走向滅絕。 ( )45.自然環(huán)境中影響生物有機體生命活動的一切因子是生態(tài)因子。 ( )46.生態(tài)學向宏觀方向和微觀方向發(fā)展,并與其他領域的學科交叉。 ( )47.植物花芽分化和形成中,光照時間起著主導作用。 ( )48.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內無機環(huán)境、生物群落和生態(tài)過程變化的多樣性。 ( )49.種群呈“s”型增長時,當種群數(shù)量超過環(huán)境容量的l/2時,種群的密度增長越來越快。5
9、0.趨同適應的結果是使同種生物形成多種生態(tài)型。四、簡答題:5153個小題,每小題10分。共30分。51.植物群落的基本特征有哪些?52.簡述生態(tài)因子的作用規(guī)律。53.變溫的生態(tài)作用有哪些?五、論述題:54題。20分。54.論述生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定機制及反饋調控。參考答案:一、選擇題:每小題2分。共40分。1.B 2.B 3.A 4.C 5.B6.B 7.A 8.B 9.B 10.A11.C 12.A 13.B l4.B 15.B16.A 17.A 18.D 19.B 20.D二、填空題:每小題2分,共40分。21.保護生物多樣性22.成層23.運動24.旱生原生演替25.競爭26.土壤肥力27.生物
10、因子28.草本沼澤29.熱量30.發(fā)達的根系31.寒露風32.擬寄生33.他感作用34.消費者35.固氮36.多度37.隱芽(或地下芽)38.生態(tài)環(huán)境39.種群爆發(fā)(種群大發(fā)生)40.單建種群落(單優(yōu)勢種群落)三、判斷題:每小題2分,共20分。41.× 42.43.44.×45. 46. 47.×48.49.×50.×四、簡答題:每小題10分,共30分。51.(1)具有一定的種類組成;(2)不同物種問相互影響,相互制約,不是簡單的物種集合;(3)形成一定的群落環(huán)境;(4)具有一定的結構;(5)具有一定的分布范圍;(6)具有一定的動態(tài)特征;(7)
11、具有邊界特征。52.(1)綜合作用;(2)主導因子作用;(3)直接作用和間接作用;(4)階段性作用;(5)不可代替性和補償作用;(6)限制性作用。53.1.植物:(1)促進種子萌發(fā);(2)促進植物生長;(3)提高植物產(chǎn)品的品質;(4)促進植物開花結實。2.動物:(1)加快發(fā)育速度;(2)增加昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)。五、論述題:20分。54.(1)穩(wěn)態(tài)機制:自然生態(tài)系統(tǒng)的一個很重要的特點就是它常常趨向于達到一種穩(wěn)態(tài)或平衡狀態(tài),使系統(tǒng)內的所有成分彼此相互協(xié)調。這種平衡狀態(tài)是通過自我調節(jié)過程來實現(xiàn)的,借助于這種自我調節(jié)過程,各個成分都能使自己適應于物質和能量輸入和輸出的任何變化。例如,某一生境中的動物數(shù)量決定
12、于這個生境中的食物數(shù)量,最終這兩種成分(動物數(shù)量和食物數(shù)量)將會達到一種平衡。如果因為某種原因(如雨量減少)使食物產(chǎn)量下降,只能維持比較少的動物生存,那么這兩種成分之間的平衡就被打破了,這時動物種群就不得不借助于饑餓和遷移加以調整,以便使自身適應于食物數(shù)量下降的狀況,直到調整到使兩者達到新的平衡為止。(2)反饋調節(jié):生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)屬于反饋調節(jié)。當生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化的時候,它必然會引起其他成分出現(xiàn)一系列的相應變化,這些變化最終又反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分,這個過程就叫反饋。反饋有兩種類型,即負反饋和正反饋。負反饋是比較常見的一種反饋,它的作用是能夠使生態(tài)系統(tǒng)達到和保持平衡或穩(wěn)態(tài),反饋的結果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化。例如,如果草原上的食草動物因為遷入而增加,植物就會因為受到過度啃食而減少,植物數(shù)量減少以后,反過來就會抑制動物數(shù)量。另一種反饋叫正反饋,正反饋是比較少見的,它的作用剛好與負反饋相反,即生態(tài)系統(tǒng)中某一成分的變化所引起的其他一系列變化,反過來不是抑制而是加速最初發(fā)生變化的成分所發(fā)生的變化,因此正反饋的作用常常使生態(tài)系統(tǒng)遠離平衡狀態(tài)或穩(wěn)態(tài)。在自然生態(tài)系統(tǒng)中
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