小學(xué)語(yǔ)文2-樓蘭的憂郁ppt課件

1、美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 今日的樓蘭今日的樓蘭今日的樓蘭今日的樓蘭今日的樓蘭今日的樓蘭自讀提示：自讀提示： 文章為何以文章為何以“樓蘭的憂郁樓蘭的憂郁”為為題？樓蘭的憂郁又是什么？題？樓蘭的憂郁又是什么？學(xué)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 1 1、歷史上的寧夏是什么樣的？、歷史上的寧夏是什

2、么樣的？今天的寧夏又是什么樣的？今天的寧夏又是什么樣的？ 2 2、青海湖和甘肅中東部地帶有、青海湖和甘肅中東部地帶有哪些變化？哪些變化？ 歷史上的寧夏，自古就有歷史上的寧夏，自古就有“天下黃河富天下黃河富寧夏寧夏”、“黃河兩岸，沃野千里黃河兩岸，沃野千里”之說(shuō)。古之說(shuō)。古時(shí)的六盤(pán)山一帶長(zhǎng)滿了棕木。棕木本是亞熱時(shí)的六盤(pán)山一帶長(zhǎng)滿了棕木。棕木本是亞熱帶植物，能大量生長(zhǎng)在六盤(pán)山地區(qū)，足見(jiàn)當(dāng)帶植物，能大量生長(zhǎng)在六盤(pán)山地區(qū)，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)這里的氣候多么溫暖濕潤(rùn)。時(shí)這里的氣候多么溫暖濕潤(rùn)。 然而，今天的寧夏已是然而，今天的寧夏已是“一年一場(chǎng)一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬風(fēng)，從春刮到冬”。春天的風(fēng)可以將禾。春天的風(fēng)可以將

3、禾苗吹死，掩埋；夏天的風(fēng)可以將莊稼苗吹死，掩埋；夏天的風(fēng)可以將莊稼“青干青干”在地里；秋天的風(fēng)常使成熟的在地里；秋天的風(fēng)常使成熟的農(nóng)作物紛紛落粒。曾經(jīng)青山蔥蘢的六盤(pán)農(nóng)作物紛紛落粒。曾經(jīng)青山蔥蘢的六盤(pán)山，如今已是萬(wàn)山禿盡。山，如今已是萬(wàn)山禿盡。 在青海，那個(gè)周長(zhǎng)為在青海，那個(gè)周長(zhǎng)為360360千米、世界上最大的咸千米、世界上最大的咸水湖泊水湖泊青海湖，從青海湖，從2020世紀(jì)世紀(jì)7070年代以來(lái)，每年水年代以來(lái)，每年水位下降位下降1010厘米到厘米到1313厘米，厘米，致使一些地方如今已露出致使一些地方如今已露出了沙丘，形成了半島。了沙丘，形成了半島。 “ “山多林木，民以板山多林木，民以板為室屋為室屋”。“萬(wàn)丈厚土，寸草不生萬(wàn)丈厚土，寸草不生”。 讀第讀第7 7、第、第8 8自然段，思考人類(lèi)的自然段，思考人類(lèi)的盲目毀壞了自然，我們?cè)鯓幼霾拍茏屆つ繗牧俗匀?，我們?cè)鯓幼霾拍茏屪匀贿€我們一個(gè)綠色的家園呢？自然還我們一個(gè)綠色的家園呢？小組合作：小組合作： 課下搜集與課下搜集與“樓蘭的憂郁樓蘭的憂郁”類(lèi)類(lèi)似的悲劇，并配上對(duì)比性的文字和似的悲劇，并配上對(duì)比性的文字和圖片，再設(shè)計(jì)一條環(huán)保宣傳語(yǔ)。