立足課題研究著眼個(gè)性發(fā)展

1、.立足課題研究，著眼個(gè)性發(fā)展作文個(gè)性化實(shí)驗(yàn)體會(huì)四小 秀玲學(xué)校進(jìn)行一年多的作文個(gè)性化實(shí)驗(yàn)，談點(diǎn)租錢體會(huì)與大家交流。一、為實(shí)驗(yàn)教師提供研討平臺(tái)。以課題研究為切入點(diǎn)，我們舉辦了“作文個(gè)性化訓(xùn)練研討課”活動(dòng)。每名語文教師準(zhǔn)備寫作指導(dǎo)和寫作講評(píng)共兩節(jié)課，展示一次完整的作文課堂教學(xué)。要求教學(xué)設(shè)計(jì)既各具特色，又要遵循個(gè)性化發(fā)展的指導(dǎo)方向。經(jīng)過獨(dú)立備課和集體備課等環(huán)節(jié)，教師們拿出了一節(jié)節(jié)風(fēng)格各異的優(yōu)秀課，每節(jié)課后組織教師集中討論、交流、點(diǎn)評(píng)，填寫教學(xué)研討評(píng)價(jià)表。為此我們還召開了校內(nèi)總結(jié)表彰大會(huì)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上高度評(píng)價(jià)了我們這次活動(dòng)的成果，并為我們作了經(jīng)典、專業(yè)的指導(dǎo)。這次研討課主要突出表現(xiàn)為：教師發(fā)揮所長(zhǎng)，風(fēng)

2、格體現(xiàn)個(gè)性；師生民主和諧，學(xué)生彰顯個(gè)性；選材貼近生活，習(xí)作捕捉個(gè)性；教法獨(dú)特創(chuàng)新，課堂突出個(gè)性。經(jīng)過教學(xué)研討的一系列活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)教師得到了鍛煉，課題研究的方向性更準(zhǔn)確了，教學(xué)設(shè)計(jì)更精品化了，極大地推動(dòng)了課題實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程，提高了課題研究的質(zhì)量。二、為實(shí)驗(yàn)學(xué)生提供展示平臺(tái)。課題實(shí)驗(yàn)之初，我們就建立了“學(xué)生個(gè)性化作文”展示平臺(tái)，每周以年級(jí)為單位展示一次，展示板就立在學(xué)校大廳里，學(xué)生能經(jīng)常從那里閱讀到優(yōu)秀的文章，這個(gè)展示平臺(tái)贏得了廣大學(xué)生的喜愛。它不僅給學(xué)生提供了欣賞、學(xué)習(xí)的素材，還極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生“我要寫作、我要展示”的積極性。我們還把展示的優(yōu)秀作文郵寄到課題組的編輯部，并已有部分作文發(fā)表在小學(xué)生作文個(gè)

3、性化平臺(tái)上；多年來，還積極組織師生參加各類作文競(jìng)賽，成績(jī)喜人。已經(jīng)連續(xù)四年參加了全國(guó)迎奧運(yùn)作文大賽，有300余人次的作文獲獎(jiǎng)，我校幾次榮獲組織獎(jiǎng)，還被評(píng)為“全國(guó)小學(xué)生作文教育示范?！?，多名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。三、為課題實(shí)驗(yàn)積累研究成果。研究過程固然重要，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果也需要成果的驗(yàn)證。因此，我們把學(xué)生優(yōu)秀的作文積累起來，經(jīng)過教師的批改、點(diǎn)評(píng)，編輯成冊(cè)，在實(shí)驗(yàn)之前，我們已編輯了陽光羽翼、飛翔等幾本作文集，上學(xué)期又編輯了放飛夢(mèng)想作文集，集子中不但有學(xué)生的優(yōu)秀作文，還有寫作體會(huì)和教師點(diǎn)評(píng)。我校率先做了這一工作后，學(xué)區(qū)其它幾所實(shí)驗(yàn)學(xué)校也相繼編輯了自己學(xué)校的作文集，而且都很精美。參與課題實(shí)驗(yàn)以來，做了一些工作，但

4、還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們深切感受到，如果真的要把課題實(shí)實(shí)在的做好，是很辛苦的，需要付出一定的心血和汗水，需要的是一份熱情，一份執(zhí)著。我們的老師也的確為這個(gè)課題付出了很多，每周除正常教學(xué)內(nèi)容以外的一次作文指導(dǎo)課，需要精心的備課、寫教案、上課、批改、講評(píng)等一系列環(huán)節(jié)，工作量很大。但是，大家做得很踏實(shí)，而且慶幸的是，教師們的教學(xué)觀念在改變，教學(xué)方法越來越有個(gè)性了。逐漸的不再用自己的認(rèn)知理解和思想情感去限制或代替學(xué)生的認(rèn)知理解和思想情感，并嘗試用學(xué)生的眼睛去看世界，用學(xué)生的耳朵去傾聽生活，引導(dǎo)學(xué)生真情流露所思、所感、所悟。當(dāng)然，寫作是一種潛移默化的過程，是一種慢功夫。它需要的是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持做下去，個(gè)性化作文這種理念就會(huì)扎根