關(guān)于開展2019年職業(yè)教育教學改革研究項目

1、1 / 25關(guān)于開展年職業(yè)教育教學改革研究項目立項工作的通知各縣（市）區(qū)教育局、各中等職業(yè)學校： 根據(jù)河南省教育廳關(guān)于開展年河南省職業(yè)教育教學改革研究項 目立項工作的通知 （教職成號）文件精神，為促進我市職業(yè)教 育教學質(zhì)量提升， 推進新課堂教育實驗常態(tài)化開展， 啟動“雙元”培 育改革試點工作，今年我市繼續(xù)開展職業(yè)教育教學改革研究項目立項 工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：一、立項內(nèi)容和項目類型（一）項目內(nèi)容。 研究內(nèi)容應圍繞推進新課堂教育實驗常態(tài)化 進程中某一方面存在的某一問題或現(xiàn)象，重點研究中職學?；盍φn 堂，以感悟課為主體的中職學校德育管理工作， 及中職學生成長實 踐活動與管理 感悟課教材在學校

2、德育管理實際運用中的探索， 結(jié)合 研究者自身工作實際開展研究?！半p元”培育改革試點中職學校要積極開展相關(guān)課題研究，邊 實踐邊研究，在工作中研究，在實踐中探索，在研究中推進，以教育 科研破解在試點工作中遇到的問題，開創(chuàng)性地開展工作。（二）項目類型。 項目類型包括重點項目、 規(guī)劃項目和青年教師 項目。二、立項工作組織管理（一）申報數(shù)量每校限報項，其中重點項目限報項。（二）課題初審.各職業(yè)學校要認真進行申請立項項目的審核。課題研究要符合 職業(yè)教育2 / 25教學規(guī)律、特色鮮明，具有創(chuàng)新性、實用性；每個項目主持 人限人，參研人員限人以內(nèi)（不含主持人） 。項目主持人只能主持一 個立項項目， 參研人員不得

3、同時參與超過兩個立項項目。 各申報單位 應組織專家進行立項論證并形成書面意見。.市職成教研室組織相關(guān)專家對報送課題進行評審，優(yōu)秀的立項 課題推薦到省級立項， 符合要求的給予市級立項， 不合格課題則不予 立項。（三）材料報送材料報送內(nèi)容與程序（見附件） 。 紙質(zhì)材料報送時間：月日；河南職成教網(wǎng)在線申報時間：月日。 過期視為自動放棄。報送地點：焦作市豐收中路號市教育局室 聯(lián)系人及聯(lián)系電話：張大凱電子郵箱： 附件：河南省教育廳關(guān)于開展年河南省職業(yè)教育教學改革研究 項目立項工作的通知年月日附件：河南省教育廳關(guān)于開展年河南省職業(yè)教育教學改革研究項目立項工作的通知河南省教育廳教職成號3 / 25河南省教育

4、廳關(guān)于開展年河南省職業(yè)教育教學改革研究項目立項工作的通知各省轄市、省直管縣（市）教育局，各省屬中等職業(yè)學校，各省屬高 等學校中專部，有關(guān)單位：為進一步促進職業(yè)教育質(zhì)量提升，現(xiàn)就年河南省職業(yè)教育教學改革研究項目立項工作通知如下：一、立項內(nèi)容（一）項目內(nèi)容。 年項目的研究內(nèi)容應圍繞學習貫徹黨的十九 大精神、全國教育大會精神，落實教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學改 革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見 中關(guān)于中等職業(yè)教育和繼續(xù)教 育教學改革某一方面存在的某一現(xiàn)象或問題，結(jié)合研究者自身工作實 際和特長開展研究。 支持和鼓勵針對某一問題進行持續(xù)、 深入的貫通 式實證研究。（二）項目類型。 項目類型包括重大項目（擬

5、立項 項）、重點 項目（擬立項不超過 項。含委托項目： 主要針對河南省中等職業(yè)教 育教學工作制度化建設及圍繞我省職業(yè)教育重點工作開展的相關(guān)研 究）、規(guī)劃項目和青年教師項目等。二、項目申報（一）報送數(shù)量。 重大項目每申報單位限報 項（曾獲結(jié)項優(yōu) 秀項目者方可申報） 。其他項目每省轄市限報 項、省直管縣（市） 限報 項（其中，每所學校申報不超過 項），縣（市）屬高等學校 （含本科、高職）中專部經(jīng)縣（市）4 / 25教育局申報；省屬中等職業(yè)學校 及省級職業(yè)教育、 成人教育研究機構(gòu)限報 項，省屬高等學校 （含本 科、高職）中專部、行業(yè)、企業(yè)及其他單位根據(jù)實際情況申報，一般 不超過 項。已經(jīng)升格為高等職

6、業(yè)學校的， 不再以中等職業(yè)學校名義 申報。 申報的項目中， 校級領(lǐng)導申報不超過 ，青年教師項目比例 約 為 ，擬推薦重點項目 項（曾獲結(jié)項優(yōu)秀項目的申報單位可申 報 項）。結(jié)項中曾獲優(yōu)秀項目 項的單位可增加申報 項;獲優(yōu)秀項目 項的單位可增加申報 項；獲得優(yōu)秀項目的主持人申報優(yōu)先立項；獲得優(yōu)秀項目 項的主持人，申報立項可直接參加重點項目答辯評審；獲得國家級教學成果獎的主持人申報直接立項； 參加過河南省職 業(yè)教育教學研究專題培訓的人員申報同等條件下優(yōu)先立項。在 年、 年結(jié)項工作中， 連續(xù)有達不到結(jié)項要求的申報單位， 減少 個立項項 目。已列入其他舉辦單位立項的項目不再重復申報;已承擔省職教教 改

7、項目但未結(jié)項者不能申報;不支持以編譯著作、教材、叢書、 編寫工具書等為目的的研究。（二）主持人要求。 有較強的教育教學研究能力，能負責研究 的方案設計、調(diào)研論證、研究實施、總結(jié)評價、實踐應用、經(jīng)費使用 等工作。青年教師項目的主持人應在 歲以下（ 年 月 日以后出 生）。每個主持人只能主持 個立項項目。科研院所研究者和行業(yè)、 企業(yè)人員等均可申報。（三）參研人員要求。 每項目參研人員限 人（不含主持人） 。 參研人員不得同時參與超過 個項目。鼓勵行業(yè)、 企業(yè)人員參與項目 研。（四）其他。 申報學校須認真核對申報系統(tǒng)中所用學校名稱是 否與現(xiàn)用名稱一致，如需改動，請及時聯(lián)系省教育廳。三、項目評審5 /

8、 25（一）初審。 各省轄市、省直管縣（市）教育局，各省屬中等 職業(yè)學校和省級職業(yè)教育、成人教育研究機構(gòu)（以下統(tǒng)稱申報單 位），以及其他職業(yè)教育相關(guān)單位負責本地、本單位項目的初審和 上報。各申報單位應組織專家進行立項論證并形成書面初審意見， 論證會情況隨申報材料一并報送。初審意見要明確推薦項目立項 類型，并說明項目研究的基本情況和研究水平等。（二）評審。 省教育廳組織專家組， 在參考各申報單位初審意見 的基礎(chǔ)上進行集中評審。 評審堅持公開公平公正原則， 實行回避制度 和匿名評審制度。 對于申報的規(guī)劃項目、 青年教師項目的初審意見明 確、能夠說明項目研究水平的， 原則上予以立項， 對于評審通過的

9、擬 立項重大項目、 重點項目，省教育廳將組織公開答辯評審， 由主持人 進行現(xiàn)場答辯。立項項目研究時間根據(jù)研究實際確定，原則上在兩年內(nèi)完成， 研究期限自批準立項之日算起。（三）經(jīng)費。省級職教經(jīng)費中設立專項經(jīng)費支持重大項目、重點 項目（含委托項目） 等優(yōu)秀項目的實施。 各立項項目承擔單位及主管 部門對所有立項項目都要給予必要的條件和經(jīng)費支持， 以保證項目的 順利實施。四、材料報送材料報送內(nèi)容與程序（見附件 ）。紙質(zhì)材料報送時間： 年 月 日 日 報送地點：河南省工業(yè)學校辦公樓 室（鄭州市文化路北段 號） 聯(lián)系人及聯(lián)系電話：王真真（負責政策咨詢）王聰興（負責紙質(zhì)材料） 王會莉（負責網(wǎng)上申報咨詢） 電

10、子郵箱：附件： 年河南省職業(yè)教育教學改革項目材料報送內(nèi)容與程序年河南省職業(yè)教育教學改革項目立項申請評審書表6 / 25年河南省職業(yè)教育教學改革項目立項申請評審書表年河南省職業(yè)教育教學改革立項項目專家初審意見表.河南省職業(yè)教育教學改革研究項目立項申報系統(tǒng)管理機構(gòu)及人員登記表 年河南省職業(yè)教育教學改革項目立項申報匯總表年月日附件7 / 25年河南省職業(yè)教育教學改革研究項目材料報送內(nèi)容與程序一、在線申報 年立項申報工作使用 “河南省職業(yè)教育教學改革研究項目管理 系統(tǒng) ”（以下簡稱 “教改項目管理系統(tǒng) ”）完成電子數(shù)據(jù)的采集和報送?！敖谈捻椖抗芾硐到y(tǒng) ”將于 月 日 日開通 ，屆時中等職業(yè)學校的 教師可以通過 “河南省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng) ”（網(wǎng)址：）,登錄 “教改項 目管理系統(tǒng) ”，進行立項信息填報 ，具體流程如下 ：各申報人員使用 “河南省中職學校教師信息管理系統(tǒng) ”的教師 編號和密碼登錄 “教改項目管理系統(tǒng) ”，根據(jù)提示要求填寫立項信息。還沒有在 “河南省中職學校教師信息管理系統(tǒng) ”注冊信息的中高職院 校教師 ，務必于 月 日前登陸系統(tǒng)注冊個人信息 ，獲得教師編號和密 碼，否則無法進行立項申報。各省轄市、 省直管縣 （市 ）教育局負責轄區(qū)內(nèi)申報單位申報項目 的初審 ，省屬學校、有關(guān)單位負責本單位初審。以上單位要認真填寫 河南省職業(yè)教育教學改革項目立項申報系統(tǒng)管理機構(gòu)及人員登記