福建省石獅市九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似23.3相似三角形23.3.2相似三角形的判定課件1（新版）華東師大版

1、 相似三角形的判相似三角形的判定定1預(yù)習(xí)反饋（5分鐘）一組二組三組四組五組六組A（3）623235B（2）14311C（1）31D(0)11得分得分181117121217小組光光 榮榮 榜榜一組萬勇剛、鐘星月、冉強、吳涵萬勇剛、鐘星月、冉強、吳涵二組王黃河三組張上梽、許偉龍張上梽、許偉龍四組余蛟、茍淵五組宋華洋、廖倩、李輝宋華洋、廖倩、李輝六組李芬萍、溫彬、李芬萍、溫彬、后進同學(xué)后進同學(xué)：聶帥兵、黃健偉存在的主要問題1.猜想不出相似三角形的判定方法，或猜想不正確、猜想不出相似三角形的判定方法，或猜想不正確、不全面。不全面。2.多數(shù)同學(xué)探究部分小結(jié)未做。多數(shù)同學(xué)探究部分小結(jié)未做。3.角的表示方

2、法不正確，頂點不是一個角不能用一角的表示方法不正確，頂點不是一個角不能用一個字母表示，老師忙中出錯，同學(xué)也跟著出錯，未個字母表示，老師忙中出錯，同學(xué)也跟著出錯，未糾正。如：探究一中糾正。如：探究一中E= B ，正確應(yīng)該是AED= B 導(dǎo)入新課（2分鐘）如圖，為了估算河的寬度，我們可以在河對岸選定一個目標(biāo)作為點A，再在河的這一邊選定點B和C，使ABBC，然后，再選點E，使ECBC，用視線確定BC和AE的交點D此時如果測得BD120米，DC60米，EC50米，你能求出兩岸間的大致距離AB嗎？闡述學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解相似三角形的判定定理1； 2.初步會用相似三角形判定1進行簡單推理； 3.體驗得出結(jié)論

3、的過程，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。自主學(xué)習(xí)（5分鐘）再次研讀課本P64-66,用紅色筆訂正導(dǎo)學(xué)案中的錯誤，實在不會做的題目做好標(biāo)記。（會借助圖形、已知條件找出三角形相似需要的條件）。合作學(xué)習(xí)（8分鐘）內(nèi)容：相似三角形的判定內(nèi)容：相似三角形的判定1的應(yīng)用的應(yīng)用重點討論：重點討論： 1.導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)的問題。導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)的問題。 2. 探究二的不同證明方法。探究二的不同證明方法。要求： 1.圍繞目標(biāo)不斷發(fā)問，結(jié)合探究一、二題目來回答問題。 2.全員參與站著討論，各自發(fā)表意見，最終達(dá)成共識。 3.會找出圖形中的隱含條件，會利用三角形相似判定1來證明兩個三角形相似。我展示、我成長（5分鐘）展示內(nèi)容展示小組前黑板探

4、究一三組后黑板探究二六組后黑板當(dāng)堂練習(xí)五組要求：要求：1.展示同學(xué)書寫要規(guī)范，格式要正確，動作要快速展示同學(xué)書寫要規(guī)范，格式要正確，動作要快速;2.非展示同學(xué)討論完后要整理，完成導(dǎo)學(xué)案，歸納方法，非展示同學(xué)討論完后要整理，完成導(dǎo)學(xué)案，歸納方法，夯實基礎(chǔ)，夯實基礎(chǔ)，做好補充、質(zhì)疑準(zhǔn)備。做好補充、質(zhì)疑準(zhǔn)備。3、小組長要做好安排和檢查。、小組長要做好安排和檢查。內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)點評小組探究 一能找出圖中的隱含條件來并證明兩個三角形相似一組探究二會從不用的角度來證明兩個三角形相似四組當(dāng)堂練習(xí)會找滿足兩個三角形相似的條件，并完成證明。二組要求：要求：1.點評答案正誤及答題策略，提出問題；點評結(jié)束后要點評答案正誤及答題策略，提出問題；點評結(jié)束后要結(jié)束時要說：我的點評完畢，請問哪位同學(xué)還有補充和質(zhì)疑？結(jié)束時要說：我的點評完畢，請問哪位同學(xué)還有補充和質(zhì)疑？2.非點評同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極思考，必要時進行補充、質(zhì)疑；非點評同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極思考，必要時進行補充、質(zhì)疑；3.達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。解解ADBEDC， ABCECD90， ABDECD