天時(shí)不如地利復(fù)習(xí)資料(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【課內(nèi)文言復(fù)習(xí)題集】天時(shí)不如地利 一、課文相關(guān)文學(xué)常識1. 作者：孟子，名軻，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物，有“亞圣”之稱，與孔子并稱為“孔孟”。2作品：選自孟子。孟子是儒家的經(jīng)典著作，選自其中的課文還有生于憂患，死于安樂、王顧左右而言他、孔孟論學(xué)（最后兩則）。 二、課文分析1主旨：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”是本文的中心論點(diǎn)。2內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第1段提出中心論點(diǎn)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。第2段舉例論證“天時(shí)不如地利”。第3段舉例論證“地利不如人和”。第4段進(jìn)一步闡述“人和”，通過對比論證提出“得道多助，失道寡助”的觀點(diǎn)（注意，是“觀點(diǎn)”，不是“中心論點(diǎn)”）。3寫作特色：舉

2、例論證（如第2段）和對比論證（如第4段）。排比的修辭手法（第3、4段）。三、習(xí)題A套閱讀天時(shí)不如地利全文，完成練習(xí)（語段略，共計(jì)8分）1本文選自 ，它與論語、中庸、大學(xué)并稱為“ ”。（2分）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 3以下分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）文章第二段中“三里”、“七里”都極言防守地域之大，以致難以攻破，所以說，“天時(shí)不如地利”。文章第三段采用“池非不深也”這樣雙重否定的句式強(qiáng)調(diào)守城條件之有利。從守城方的失利可以推斷：攻城方盡管沒有“地利”，但憑借“人和”無堅(jiān)不摧。文章在論證“人和”對戰(zhàn)爭的重要性后，

3、又在第四段進(jìn)一步闡述其在治國中的意義?！敬鸢浮?孟子；四書。2.不能靠劃定的邊疆界線限制百姓（定居而不遷走），不能靠險(xiǎn)要的山河鞏固國防，不能靠銳利堅(jiān)固的兵器和盔甲在天下樹立威信。（關(guān)鍵詞：域、以、威、兵革；注意“山溪之險(xiǎn)”和“兵革之利”兩句的翻譯）3A（錯(cuò)在“三里”、“七里”都是形容防守地域之?。〣套閱讀天時(shí)不如地利全文，完成練習(xí)（語段略，共計(jì)8分）1本文選自 ，這是一部 家經(jīng)典著作（2分）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）委而去之，是地利不如人和也。 3以下分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A第二段運(yùn)用例證證明了“天時(shí)不如地利”。B第三段用排比句強(qiáng)調(diào)了“地利”，從而得出“地利不

4、如人和”。C第四段運(yùn)用對比論證進(jìn)行了更深一層的論述。D第四段總結(jié)了本文的中心論點(diǎn)是“得道多助，失道寡助”?！敬鸢浮?孟子；儒。2（但守城的士兵們）拋棄城池逃跑了，這說明有利的地理形勢不如得人心，上下團(tuán)結(jié)。（關(guān)鍵詞：委、之、是；注意補(bǔ)充省略的內(nèi)容）3D（中心論點(diǎn)應(yīng)是“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。）C套閱讀天時(shí)不如地利全文，完成練習(xí)（語段略，共計(jì)8分）1孟子是 時(shí)期的思想家，有 之稱。（2分）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）失道者寡助。 3這篇文章運(yùn)用了 和 的論證方法，闡述了 的中心論點(diǎn)。（3分）【答案】1戰(zhàn)國；亞圣。2沒有施行仁政，無法得到民心的人，幫助他的人就少。（關(guān)鍵詞：者、寡）3例

5、證；對比論證；“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。四、考題鏈接2011屆一模卷A卷閱讀天時(shí)不如地利全文，完成練習(xí)（語段略，共計(jì)8分）1選文出自 ，作者是繼孔子之后 學(xué)派的又一位大師。（2分）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）威天下不以兵革之利 3下列對“得道者多助”理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A能搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)的君主，他幫助支持的人就多。B能講明正確道理的君主，幫助支持他的人就多。C能懂得統(tǒng)治方法的君主，他幫助支持的人就多。D能施行“仁政”的君主，幫助支持他的人就多?！敬鸢浮? 孟子；儒家。2 不能靠銳利堅(jiān)固的兵器和盔甲在天下樹立威信。（關(guān)鍵詞：以、威、兵革；注意 “兵革之利”

6、的翻譯）3 D2011屆黃浦二模卷閱讀天時(shí)不如地利全文，完成練習(xí)（語段略，共計(jì)8分）1.孟子是繼之后 學(xué)說的主要代表之一。（2分）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。 3.下列說法正確的一項(xiàng)是 （3分）A本文的論點(diǎn)是“，地利不如人和”。B本文的論點(diǎn)是“然而不勝者，是天時(shí)不如地利也”。C本文的論點(diǎn)是“委而去之，是地利不如人和也”。D本文的論點(diǎn)是“”?！敬鸢浮?.儒家2.缺少幫助達(dá)到極點(diǎn)時(shí)，連親戚也會背叛他；幫助的人多到極點(diǎn)時(shí)，全天下的人都會服從他。（關(guān)鍵詞：之、至、畔）3.A2011屆虹口二模卷閱讀天時(shí)不如地利全文，完成練習(xí)（語段略，共

7、計(jì)8分）1本文作者是 ，我們還學(xué)過他的文章 。（2分）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）委而去之，是地利不如人和也。 3下列對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ） （3分）A文中的“天時(shí)”“地利”“人和”指作戰(zhàn)取勝所憑借的條件。B作者把“人和”確定為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)諸多因素中關(guān)鍵所在。C作者分析作戰(zhàn)時(shí)諸因素的關(guān)系，總結(jié)了鞏固國家的諸多辦法。D“得道者多助，失道者寡助”是作者意在勸說國君施行仁政?！敬鸢浮?.孟子；生于憂患，死于安樂/王顧左右而言他2.（但守城的士兵們）拋棄城池逃跑了，這說明有利的地理形勢不如得人心，上下團(tuán)結(jié)。（關(guān)鍵詞：委、之、是；注意補(bǔ)充省略的內(nèi)容）3. C（錯(cuò)在沒有總結(jié)鞏固國家的諸多方法）2012屆一模卷D卷閱讀天時(shí)不如地利全文，完成練習(xí)（語段略，共計(jì)8分）1上文選自 。（2分）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）委而去之，是地利不如人和也。 3.下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A上文強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭中“人和”的作用，對今天仍有著積極意義。B上文論證縝密，以層進(jìn)式的思路結(jié)構(gòu)，環(huán)環(huán)緊扣，步步深入。C上文主要運(yùn)用了引用論證和對比論證，富有說服力和感染力。D上文用了大