下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載心理健康的主題班會(huì)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事 如意!一卜活動(dòng)課題:優(yōu)點(diǎn) 轟炸”二卜活動(dòng)目標(biāo):學(xué)生通過(guò)活動(dòng),尋找他人的優(yōu) 點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞他人,解決如何與人共處,團(tuán)結(jié)合作的 問(wèn)題。三卜活動(dòng)過(guò)程(查找教學(xué)資源?快到中國(guó)備課 網(wǎng):http:/!各科教案完全免費(fèi)?。阂?、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,看你們這一張張可愛(ài)的小臉, 就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花,如果你肯笑一笑, 相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天
2、天快樂(lè),笑口常開(kāi)!可是,在咱班有不少同學(xué)有他們內(nèi)心的煩惱,而 這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處,有的甚至提出要 求調(diào)換同桌、小組、宿舍。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如 何相處,才能消除煩惱,使自己快樂(lè)起來(lái)呢?這正是 我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題。二、首先,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一段散文,看看能否 從中受點(diǎn)啟發(fā)。(展示1)學(xué)會(huì)欣賞一棵樹(shù)一棵樹(shù),若花不好看,也許葉子好看;花葉都不 足觀,也許枝干錯(cuò)落有致;花葉枝干皆不中看,也許 它生的位置很好,在藍(lán)天白云的襯托下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起 來(lái),流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它,總可以發(fā) 現(xiàn)它的美。提問(wèn):1、同學(xué)們,這段話什么意思,你怎樣理解 它?2、從這段散文中你受到什么啟發(fā)?三、那我
3、們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)欣賞,欣賞又有何作用 呢?我再請(qǐng)你們觀賞一個(gè)精彩的故事。(展示2)山羊和駱駝的故事(略)師提問(wèn):看了這段故事,你有何收獲,能否跟老 師,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。(生答略)四、所以,教師希望你們首先要學(xué)會(huì)欣賞他人, 那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?老師這兒有幾種行 為,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。(展示3)(1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書(shū) 包里的十元錢(qián)后聽(tīng)老師分析這種行為的危害性,他又 悄悄地將錢(qián)放回原處。(生答略)師點(diǎn)評(píng):欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的 錢(qián),這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過(guò)自 我教育,知錯(cuò)改錯(cuò),這一點(diǎn)值得我們欣賞。(2)考試卷發(fā)下來(lái)了,欣欣得了 優(yōu)”,他
4、十分開(kāi) 心,而麗麗呢,只得了個(gè) 良”,她十分難過(guò),傷心地 哭了。(師問(wèn):你欣賞誰(shuí)?欣賞他哪一點(diǎn)?)哭過(guò)這后,麗麗擦去臉上的淚水,面對(duì)自己做錯(cuò) 的題,她重新思索,實(shí)在弄不明白的,她又去請(qǐng)教欣 欣,欣欣呢,也沒(méi)嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解, 一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(師問(wèn):請(qǐng)問(wèn)你 們?cè)鯓有蕾p他們?)生答略,師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。五、看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,那我們就來(lái) 看看身邊的同學(xué),從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),來(lái)欣賞他 們,優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn) 轟炸”如何?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。(展示4)、單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明,師請(qǐng)被欣賞的同學(xué)談感 受,談體會(huì)。師適時(shí)恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)。例如,讓學(xué)生自悟出, 欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提
5、高的過(guò)程,你尊重、 理解別人,就會(huì)得到別人的友情,你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè); 欣賞別人的同時(shí),也要欣賞自己,悅納自己。2、邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng),請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們, 幫他們找優(yōu)點(diǎn),師請(qǐng)嘉賓談感受與體會(huì)。師點(diǎn)評(píng):被人欣賞是一種快樂(lè)、幸福,能找到自 信,會(huì)更加努力。3、小組內(nèi)交流,互相欣賞。請(qǐng)兩個(gè)小組上場(chǎng),演 示如何互相欣賞。師點(diǎn)評(píng)。六、同學(xué)們找的優(yōu)點(diǎn)還真不少,優(yōu)點(diǎn) 轟炸”了我 們班,大家說(shuō)也說(shuō)不完,其實(shí) 金無(wú)足赤,人無(wú)完人”, 我們只有學(xué)會(huì)欣賞別人,才會(huì)包容他人的缺點(diǎn),變得 寬容,欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),提高完善自己。欣賞別人, 被人欣賞同樣快樂(lè)。只有這樣,你才能與人相處愉快。下面,咱們輕松一下,我請(qǐng)三組同學(xué)上場(chǎng)
6、,參與 一個(gè)游戲。游戲規(guī)則:三人一組,分別遮住一人的眼,綁住 一人的雙手和另外一人的雙腿,代表不同的人自身存 在不同的優(yōu)、缺點(diǎn),再給每組兩個(gè)球,代表貴重物品。 要求三人團(tuán)結(jié)合作。將貴重物品運(yùn)送到目的地。學(xué)生 游戲過(guò)程(略)師:輕松有趣的游戲結(jié)束了,你有何收獲?生答(略)師點(diǎn)評(píng):只有彼此欣賞,團(tuán)結(jié)合作,才能將一件 事情做成功。七、是啊,看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。(展示5)欣賞是一種神奇的力量細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好。欣賞是一種神奇的力量,它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,你的成績(jī)也會(huì)步步樊高;你能欣賞別人品格的純正,你的心胸也會(huì)像大海一樣掀
7、起波濤。你能欣賞大地的每一道晨曦,你的心情就會(huì)被彩云圍繞;你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),你就具有世界上最賞心悅目的容貌。欣賞是一種神奇的力量,它使你充滿自信,永不煩惱;欣賞是一種神奇的力量,它使人鐵人生更絢麗,生活更美好!師總結(jié):這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用,希望你 們從小學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,培養(yǎng)廣闊的胸襟,學(xué)會(huì) 與人共處,團(tuán)結(jié)合作,將來(lái)才能成就一番事業(yè)。人生難免會(huì)遇到幾種煩惱和困難,希望同學(xué)們學(xué) 會(huì)自我調(diào)節(jié),保持快樂(lè)的心情,才能有信心,有勇氣 去戰(zhàn)勝困難。世界上風(fēng)光旖旎+,等著你去欣賞,古今 中外文化淵博,等著你去欣賞,希望你們笑對(duì)人生。心理健康-主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專職司機(jī)2024勞動(dòng)協(xié)議模板版
- 2025年廠區(qū)物業(yè)服務(wù)與設(shè)施更新改造合同4篇
- 2025年茶葉原料供應(yīng)長(zhǎng)期合作協(xié)議4篇
- 專業(yè)2024年注塑車間承包合同2篇
- 2025年度智能交通信號(hào)控制系統(tǒng)合同4篇
- 二零二五年度廠房租賃及環(huán)保設(shè)施升級(jí)合同3篇
- 2024鐵路危險(xiǎn)品運(yùn)輸協(xié)議模板版
- 專項(xiàng)采購(gòu)附加合同(2024修訂版)版B版
- 二零二四塔吊操作人員勞務(wù)承包高空作業(yè)服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度新型環(huán)保材料研發(fā)與市場(chǎng)拓展合同3篇
- 工程項(xiàng)目采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理研究
- 2024年吉林高考語(yǔ)文試題及答案 (2) - 副本
- 拆除電纜線施工方案
- 搭竹架合同范本
- Neo4j介紹及實(shí)現(xiàn)原理
- 焊接材料-DIN-8555-標(biāo)準(zhǔn)
- 工程索賠真實(shí)案例范本
- 重癥醫(yī)學(xué)科運(yùn)用PDCA循環(huán)降低ICU失禁性皮炎發(fā)生率品管圈QCC持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)成果匯報(bào)
- 個(gè)人股權(quán)證明書(shū)
- 醫(yī)院運(yùn)送工作介紹
- 重癥患者的容量管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論