




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、【名師解讀】八年級物理第七章 第七節(jié)探究運動和力關系 精品導學學案 b(北師大版)【學習目標】1知道牛頓第一定律的內(nèi)容2通過牛頓第一定律的學習,正確認識力和運動的關系3通過“斜面小車”實驗,認識控制變量法和理想實驗法研究物理問題的思想方法 【主體知識歸納】1牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)2“斜面小車”實驗:該實驗體現(xiàn)了研究物理問題的兩個重要方法:控制變量法和理想實驗法控制變量法:控制某些因素不變,只研究某一個因素的變化對物理結(jié)果影響的實驗方法理想實驗法:以真實的實驗為基礎,以科學的邏輯推理為依據(jù),在思維中虛擬的實驗 【基礎知
2、識精講】1“斜面小車”實驗的科學方法課本圖91所示的實驗稱“斜面小車”實驗這個實驗的目的是展示物體受到的阻力越小,物體速度的改變愈慢,運動的距離愈長,為建立牛頓第一定律做準備該實驗雖簡單,卻體現(xiàn)了研究物理問題的兩個重要方法:控制變量法和理想實驗法(1)實驗中影響小車在水平面上運動距離的因素很多但在三次實驗中,均使用同一小車、同一斜面,且使小車從斜面同一高度滑下(目的是使小車在三種水平面上開始運動的速度相同),而使小車在三次實驗中受到的阻力不同,比較小車運動的距離像這種控制某些因素使之相同或不變,而只研究某一因素變化時(本例中為平面對小車的阻力)對物理結(jié)果影響的實驗方法叫控制變量法(2)伽利略研
3、究了類似的“斜面小車”實驗發(fā)現(xiàn):物體在運動方向上受到的阻力越小,則運動的距離愈長,速度減小愈慢由此他進一步設想推理,如果物體受到的阻力為零,顯然物體的速度將不會減慢,物體將以恒定不變的速度永遠運動下去伽利略研究問題的這種方法叫理想實驗法它是以真實的實驗為基礎,以科學的邏輯推理為依據(jù),在思維中虛擬的實驗2正確理解牛頓第一定律(1)怎樣理解定律成立的條件牛頓第一定律成立的條件是“物體沒有受到外力的作用”而“我們周圍的物體,都要受到這個力或那個力的作用”,不受外力作用的物體是不存在的怎樣理解這個問題?正確理解是:物體不受外力作用有兩種情況,一是指物體沒有受到任何外力對它的作用,這是理想的情況,該定律
4、就是在這種假設下推出的;二是指物體在某一方向上沒有受到任何力的作用,例如,物體在光滑水平面上運動,在水平方向上則不受外力作用,物體則沿此方向保持勻速直線運動狀態(tài),并一直運動下去(2)定律中“靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”實質(zhì)就是物體保持原狀態(tài)不變即物體不受力的作用時,原來靜止的物體將永遠靜止下去;原來處于運動狀態(tài)的物體會保持原速度的大小和方向不變做勻速直線運動“或”字說明物體只能處于一種狀態(tài),究竟處于哪種狀態(tài),由原來的狀態(tài)決定(3)該定律不能用實驗直接證明如前所述,不受力作用的物體是不存在的因此,牛頓第一定律的導出及其正確性不能用實驗直接給以證明但是這一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上,經(jīng)過科學推理
5、而抽象出來的,從該定律得出的一切推論經(jīng)實驗證明都是正確的,因而該定律也是正確的這種證明問題的方法叫“間接證明法”3牛頓第一定律的重要意義牛頓第一定律是一條關于力和運動關系的重要規(guī)律,它正確地給出了力和運動的關系,改變了17世紀前人們關于力和運動關系的錯誤認識(見“讀一讀”),由該定律容易推出:(1)物體不受外力作用時,它總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)可見,力不是產(chǎn)生和維持運動的原因(2)物體受到外力作用時,就不能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),運動狀態(tài)就要發(fā)生變化因此,力是改變物體運動狀態(tài)的原因總起來,力和運動的關系是:力是改變物體運動狀態(tài)的原因而不是維持運動的原因 【同步達綱練習
6、】1一切物體在_的時候,總保持_或_狀態(tài),這就是著名的牛頓第一定律2由于現(xiàn)實生活中不存在不受力作用的物體,本節(jié)伽利略的結(jié)論是在_的基礎上,經(jīng)過_而得出的3在做“斜面小車”實驗時(圖91),每一次都要使小車從同一斜面的相同高度開始下滑,這樣做的目的是_圖91在該實驗中,我們要觀察和比較的是_小車在不同平面上運動的距離不等,說明_從這個實驗可以推理得到的結(jié)論是_4設想一下,當你騎車在公路上行駛時,突然不受任何力(包括重力、阻力和其他物體的作用力)的作用,將會()a保持勻速直線運動,一直飛出地球 b馬上停下c運動一段距離后慢慢停下d以上均不符合你的想象5判斷下列說法是否正確(1)沒有力的作用,物體不
7、會運動()(2)運動的物體一定受到了力的作用()(3)運動的物體如果不受力的作用,它的速度將保持不變,永遠沿直線運動下去()(4)靜止的物體一定是沒有受到力的作用()(5)運動著的物體之所以慢慢停下來,不是因為它不受力,而恰恰是它受到了力作用的結(jié)果()(6)靜止的物體如果不受外力,它將永遠靜止() 【思路拓展題】讀一讀伽利略的斜面實驗我們通常把課本圖91所示的實驗稱為“斜面小車”實驗,它是我們研究牛頓第一定律的典型實驗課本同時指出,“三百多年前,伽利略對類似的實驗進行了分析”,為建立牛頓第一定律奠定了基礎那么,伽利略的實驗是怎樣的呢?伽利略的實驗如圖92所示讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下
8、來,小球?qū)L上另一個斜面如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨人普撜f,如果減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上達到原來的高度就要通過更長的路程繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,使它最終成為水平面,小球為了達到那個永遠無法達到的高度而一直滾動下去這就是伽利略理想實驗所描述的結(jié)果,與課本圖91的實驗結(jié)果相同圖92伽利略的實驗雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎之上的這類理想實驗以可靠的事實為基礎,經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地揭示了自然規(guī)律17世紀前,人們普遍認為力是維持物體運動的原因用力推車,車子才前進;停止用力,車子就要停下來古希臘的哲學家亞里士多德(公元前384年前322年)根據(jù)這類經(jīng)驗事實得出結(jié)論說:必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就要靜止下來在亞里士多德以后的兩千多年里,人們一直信奉他的觀點直至17世紀,伽利略才根據(jù)斜面實驗一類事實指出,在水平面上運動的物體之所以會停下來,是因為受到摩擦阻力的緣故設想沒有摩擦,一旦物體具有某一速度,物體將保持這個速度繼續(xù)運動下去伽利略的斜面實驗有力地駁斥了亞里士多德關于力是維持物體運動狀態(tài)的原因的學說 參考答案【同步達綱練習】1沒有受到力的作用 靜止狀態(tài) 勻速直線運動2大量經(jīng)驗事實 進一步的推理3使小車在三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國圓盤鋸床數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年玉石腰佩項目投資價值分析報告
- 2025年標準膠囊蓄能器項目可行性研究報告
- 徽州鄉(xiāng)土文化資源的課程化開發(fā)研究0
- 2023-2029年中國司法考試培訓行業(yè)市場發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 中條毛巾行業(yè)市場發(fā)展及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025甲醇行業(yè)市場分析報告
- 2025年電源夾行業(yè)深度研究分析報告
- 第三方醫(yī)學實驗室公司工資總額審計報告(加薪方案)
- 外貿(mào)針織圍巾合同范本
- 隧道運營養(yǎng)護管理手冊-下冊
- 2023年山東司法警官職業(yè)學院單招綜合素質(zhì)考試筆試題庫及答案解析
- 新審定人教版小學數(shù)學六年級下冊教材分析課件
- 小學科學教科版五年級上冊全冊思維導圖(2021新版)
- 全國水資源保護規(guī)劃技術大綱
- 企業(yè)員工培訓PPT課件:職務犯罪培訓
- 蛋白質(zhì)分離技術全PPT課件
- 汪小蘭有機化學課件(第四版)9醛酮醌
- 磷酸鐵鋰電池工商業(yè)儲能項目施工組織設計方案
- 震旦ad188維修手冊
- 五金英語詞匯盤點
評論
0/150
提交評論