2019年一級(高級技師)保育員能力提升試題D卷附解析

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年一級 ( 高級技師 ) 保育員能力提升試題D 卷 附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、()是指由專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美

2、等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動的總和。A廣義的學(xué)前教育 B 狹義的學(xué)前教育 C 現(xiàn)代學(xué)前教育 D 學(xué)前教育2、桌椅、門把手的消毒應(yīng) ( ) 進(jìn)行。A每月B每周C每天D每半月3、觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼4、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該()。A、做其他工作B 、休息C 、與幼兒游戲D 、做好服藥紀(jì)錄5、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋6、浸泡毛巾后應(yīng)()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡7、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B 、餐前 1

3、小時(shí)C 、餐前 2小時(shí)D 、餐前 30-40 分鐘8、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒9、 ()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀10、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，()。A保持距離B參加集體活動C發(fā)揮集體的教育力量D共同娛樂11、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戲象征性游戲 . 建筑游戲 . 語言游戲12、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D、只盛一次13、輔食添加

4、的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加14、兒童因?yàn)殚L期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致15、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，()，學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B 、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會工作16、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸17、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文

5、化建設(shè)18、 ()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注意的時(shí)問長B注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C有意注意占優(yōu)勢D無意注意占優(yōu)勢19、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗20、分發(fā)餐具的時(shí)間是()。A、進(jìn)餐前 30-40 分鐘B 、進(jìn)餐前 10-20 分鐘C、進(jìn)餐前 20-30 分鐘D 、進(jìn)餐前 5分鐘21、 ()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A日曬消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒22、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 ()，(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認(rèn)識他人B 、認(rèn)識自己C、認(rèn)識的發(fā)展D、幼兒的

6、心理需要23、保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。A、 1個(gè)月B、 1星期C 、 2個(gè)月D 、2星期24、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強(qiáng)行制止B 、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇25、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60為 ()。A. 輕度肥胖B極度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工第1頁共5頁作。9、（）提高認(rèn)識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。2、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是( )。10、（）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶外活動場地是兒童損傷

7、的高發(fā)3、進(jìn)行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。地點(diǎn)。4、玩具應(yīng)擺放 ( )，認(rèn)真 ()，定期 ()，經(jīng)常( )。11、（）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。5、幼兒園必須把保護(hù) （）和促進(jìn)（）放在工作的首位， 在重視幼兒（）12、（）對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識。的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。13、（）教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。6、幼兒園常用的通風(fēng)方式有 ()和 ()。14、（）幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。7、進(jìn)行營養(yǎng)介紹時(shí)，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用() 的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對年齡較大15、

8、（）教育幼兒遇到防電標(biāo)志說明危險(xiǎn)，不能隨便觸摸。的幼兒應(yīng) ( )，結(jié)合幼兒的 ()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。8、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。9、保育員在進(jìn)餐中不能()，不利用進(jìn)餐時(shí)間 ()；也不宜在幼兒進(jìn)餐 ()、()或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。問答題（本題共 6 小題，每題4 分，共 24 分）10、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、()安排及活動( )，做好室外活動前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。1、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？11、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、()。12、盥洗前保

9、育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( )要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。13、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。14、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免 ()。2、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例：如發(fā)熱15、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。16、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。17、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。3、幼兒心理健康的標(biāo)志：18、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、( )、 ( )、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。19、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。20、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為

10、了()。4、體弱兒童有哪幾類？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）5、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？1、（）對幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評。2、（）加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。3、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動中的身體、情緒及參與活動的情況。4、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。5、（）學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。6、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。7、（）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會與別人一起游戲。8、（）保育員

11、的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個(gè)性和品德的發(fā)展。第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、結(jié)合實(shí)例談?wù)勅绾螌B(yǎng)成教育滲透于一日活動中？2、發(fā)生骨折時(shí)的急救方法？第3頁共5頁參考答案11、協(xié)調(diào)性、靈活性12、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、日光、空氣和水1、 C14、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷2、 A15、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒3、 C16、預(yù)防某些傳染病4、 D17、保育，教育5、 C18、飲食、睡眠、盥洗、排泄6、 C19、答案： 15 30； 10 157、 A20、預(yù)防某些傳

12、染病8、 C判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 C1、×10、 C2、11、 C3、×12、 A4、×13、 D5、14、 D6、15、 A7、×16、 A8、17、 D9、18、 D10、19、 A11、20、 C12、×21、 D13、22、 D14、×，改正：應(yīng)在15-18 厘米23、 D15、24、 C問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 B1、答：填空題（本題共 22 小題，每題1 分，共 20 分）（ 1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動

13、中1、答案：明、清、丟失、記錄及時(shí)、適時(shí)、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀(jì)律行為；2、曬太陽（ 2）教學(xué)活動結(jié)束后及時(shí)收拾整理教具、幼兒作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打掃干凈） 。3、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射2、答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時(shí): 觀察其精神4、答案：整齊、檢查、清理、消毒狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。5、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康3、答：6、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)(1)智力發(fā)展正常；7、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；8、個(gè)人(3)樂于與人交往，人際關(guān)

14、系融洽；9、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；10、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備(5)性格特征良好。第4頁共5頁4、答：營養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長遲緩輕度營養(yǎng)不良、反復(fù)感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童肥胖兒等。5、答：（ 1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：幼兒的生活即教育，很多生活活動克納入教育活動，如穿衣、進(jìn)餐、洗手等，在整個(gè)養(yǎng)成教育的過程中，保育員既要和藹可親又要嚴(yán)格要求，對不能遵守常規(guī)的幼兒要有一些耐性，讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的去的進(jìn)步，但對于幼兒應(yīng)該做到的步驟和規(guī)則，則要嚴(yán)格執(zhí)行。2、答：首先必