九年級(jí)語(yǔ)文試題 (1)

1、格塘中學(xué)2015年下學(xué)期初三年級(jí)第一次月考說明:本試題共25題，滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。一、積累與使用（30分）1、下列各組詞中字形和加點(diǎn)字的注音完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、襁褓（qiáng） 風(fēng)騷 恪盡職守（ kè ） 根深蒂固B、稍遜（shùn） 籍貫 裨補(bǔ)闕漏（bì ） 消聲匿跡C、妖嬈（ ráo） 慫恿 鮮為人知（ xin ）紅裝素裹 D、喑?。?#224;n ） 嫻熟 草長(zhǎng)鶯飛（zhng ） 張皇失錯(cuò)2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A.清晨，千萬(wàn)縷金光灑向水面，那一池帶著露珠的睡蓮，盡態(tài)

2、極妍。B.廬山瀑布，飛珠濺玉，與周圍的山峰互相映襯，真是別具匠心。C.玉不琢不成器，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績(jī)。D.柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說書技藝爐火純青，成為揚(yáng)州評(píng)話的一代宗師，真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A自從橘子洲頭實(shí)行免費(fèi)開放以來，接待了來自全國(guó)各地的成千上萬(wàn)的游客。B央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視漢語(yǔ)的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。D表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量

3、，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。4下列語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是 （   ）（2分）A. 星期天我登門拜訪你，請(qǐng)你在家恭候。 B.你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我還會(huì)惠顧的。C.我們一定提供最好的服務(wù)，歡迎再次光顧。 D.明天你們的慶典活動(dòng)，我會(huì)按時(shí)光臨的。5.岳陽(yáng)樓是江南三大名樓之一。范仲淹的岳陽(yáng)樓記使其著稱于世。下面是關(guān)于岳陽(yáng)樓的 一副對(duì)聯(lián)，在橫線處依次填入詞語(yǔ)，將這幅對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）去老范一千年，后_先_，幾輩能擔(dān)天下事；攬_，南來北往，孤帆曾系畫中人。A.悲 喜 八百里大湖 B.樂 憂 大湖八百里 C.喜 悲 大湖八百里 D.憂 樂 八百里大湖6.名著閱讀

4、（共5分）（1）“景陽(yáng)崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_?！被ê蜕械拱未箺盍宇^誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_。（2）駱駝祥子是_（作家）自己最鐘愛的一部作品。小說寫了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。請(qǐng)根據(jù)下邊的提示，補(bǔ)寫出祥子失車的主要情節(jié)。 第一次，他用辛辛苦苦積攢了三年的錢買了一輛車，可_； 第二次，他沒有灰心，從頭再來，在曹先生家里好不容易快攢得差不多了，結(jié)果碰上孫偵探一鍋給端掉了。第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了車，可好景不長(zhǎng)，_ _。7.綜合探究（4分）這是大學(xué)生畢業(yè)前的最后一堂實(shí)驗(yàn)課。教授拿出一個(gè)容器，注

5、入一半清水，容器中的水表現(xiàn)出常態(tài)。然后，他把容器放入冰柜，0以下后常態(tài)水結(jié)成了冰。最后，他又把成冰的容器放到點(diǎn)燃的酒精爐上，溫度上升，冰慢慢融化,沸騰，變成了水蒸氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，教授問:“水去了哪里？”教室里鴉雀無聲?！八A到了遼闊的天空！”教授意味深長(zhǎng)地說，“水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生莫不如此！常態(tài)的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，能夠擁有大地；熾熱的人生就像水蒸氣，不但擁有大地，還會(huì)擁有藍(lán)天；人生的溫度如果在0以下，他的世界就只有巴掌那么大?！苯淌诘脑捀嬖V了我們什么人生的道理？請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。 8.綜合性學(xué)習(xí)（共6分）某校初三（一）班舉行 “傳承家風(fēng)，弘揚(yáng)文化”的綜合

6、性活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中搜集的以下材料，完成習(xí)題。材料一: 2014年春節(jié)期間，央視推出了“家風(fēng)是什么”的系列報(bào)道?；@球明星姚明說，小時(shí)候曾因撒謊被家人揍過，他對(duì)家風(fēng)的最深體會(huì)是兩個(gè)字:誠(chéng)實(shí)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說:“家風(fēng)好代表這家人的人品好。我們家的家風(fēng)最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善?！辈牧隙?三國(guó)時(shí)期就有家訓(xùn)，南北朝時(shí)期有顏氏家訓(xùn)，清代有曾國(guó)藩家書，現(xiàn)代有傅雷家書，家風(fēng)已成為中國(guó)家庭傳承千年的精神尺度。 材料三：中國(guó)青年報(bào)調(diào)查顯示，最受重視的三大傳統(tǒng)家風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼和待人忠厚，而最受推崇的新家風(fēng)依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相體諒等。以下是調(diào)查結(jié)果： 內(nèi)容比率原

7、因推崇傳統(tǒng)家風(fēng)712%它是傳統(tǒng)文化的傳承推崇新家風(fēng)230%它具有時(shí)代特點(diǎn)不好說16.8%（1）請(qǐng)根據(jù)以上材料說說家風(fēng)是什么？（2分） （2）假如你是“家風(fēng)”小記者，前去采訪莫言，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)的采訪問題。（2分） （3）閱讀材料三，從中你得到了哪些信息，請(qǐng)寫出兩條。（2分） 9.古詩(shī)文默寫填空（共5分，每空1分）（1）_，載不動(dòng)許多悉。（溫庭筠望江南）（2） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子 密州出獵）（3） ，只有香如故。（陸游卜算子 詠梅）（4）漁家傲·秋思中，抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情的詩(shī)句是：      

8、;           ，               。二、閱讀（共60分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（共8分）醉花陰 李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。 佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！咀⑨尅吭~牌名，選自李清照集校注。這是詞人重陽(yáng)節(jié)寫給丈夫趙明誠(chéng)的一首詞。永晝：漫長(zhǎng)的白天。瑞腦：一種香料。金獸：獸形的銅香爐。紗櫥：紗

9、帳。東籬：采菊花的地方。暗香：菊花的幽香。黃花：指菊花。10. 古詩(shī)詞中，一些物象常常被賦予特定的情感，成了情感的象征。例如，本詞中“東籬把酒黃昏后”中的“酒”，被賦予了 的情感，而蘇軾的江城子·密州出獵“酒酣胸膽尚開張”中的“酒”則被賦予了 的情感。（4分）11. 古詩(shī)詞中經(jīng)常有語(yǔ)意雙關(guān)、形神具備的字詞，例如本詞中“半夜涼初透”中“涼”字一語(yǔ)雙關(guān)，既指天氣之涼，又指詞人 內(nèi)心感受，又如“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的“瘦”既寫出了菊花的形態(tài)，又形象地寫出了詞人 的形象特點(diǎn)。（4分）（二）文言文閱讀（16分）王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰

10、：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云學(xué)而不思則罔，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒?！弊⑨專哼€：通“旋”，轉(zhuǎn)身。冀：希望。自厭：自滿。厭，通 “饜”，滿足。盍：何不。迨：等到。蹉跎：虛度光陰。炯：明顯。12選出與例句中加點(diǎn)字的意思或用法相同的一項(xiàng)（4分

11、）（1）例句：李生故尋王生 （ ） A故不錯(cuò)意也 B廣故數(shù)言欲亡 C而兩狼之并驅(qū)如故 D溫故而知新（2）例句：凡師之所言 （ ）A輟耕之壟上 B久之，目似瞑，意暇甚 C此誠(chéng)危急存亡之秋也 D何陋之有13翻譯下面的句子 （6分）（1）君但志之而不思之，終必?zé)o所成。翻譯： （2）余一言未盡，而君變色以去。翻譯： 14.請(qǐng)用自己的話談?wù)?，李生認(rèn)為怎樣才是“善學(xué)者”？從李生對(duì)待朋友王生的做法，你悟出怎樣的朋友之道？（6分） （三）說明文閱讀（共8分）馬航客機(jī)為何會(huì)失聯(lián)馬來西亞航空公司MH370航班失聯(lián)事件，以及由此引發(fā)的全球大搜索行動(dòng)舉世矚目，牽動(dòng)人心。在現(xiàn)代科技條件下，一架先進(jìn)的

12、客機(jī)為什么會(huì)發(fā)生突然失去聯(lián)系的情況？要了解個(gè)中緣由，那就先要從飛機(jī)是如何與地面保持聯(lián)系的說起。正常情況下，飛機(jī)會(huì)通過多種無線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。以波音777為例，這種先進(jìn)的客機(jī)上有3種獨(dú)立運(yùn)作的無線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。其中高頻通信系統(tǒng)是遠(yuǎn)距離通信系統(tǒng)，通信距離可達(dá)數(shù)千千米。近距離的甚高頻通信系統(tǒng)最為常用，在高度為300米時(shí)作用距離為74千米。因?yàn)槠痫w和降落期間是飛機(jī)和地面聯(lián)系最頻繁的時(shí)間，也是飛行中最容易發(fā)生事故的時(shí)間，所以為了保證甚高頻通信系統(tǒng)的高度可靠，民航飛機(jī)上一般都裝有一套以上的無線電通信系統(tǒng)。地面管制雷達(dá)也是管制人員獲取飛機(jī)位置信息的途徑之一。管制雷達(dá)分為一次監(jiān)視雷達(dá)與二

13、次監(jiān)視雷達(dá)。一次監(jiān)視雷達(dá)通過掃描獲得回波，屏幕上顯示的一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)就是空中的飛機(jī)。二次監(jiān)視雷達(dá)將向空中的飛機(jī)發(fā)射詢問脈沖，機(jī)載應(yīng)答機(jī)接收到詢問脈沖后，將應(yīng)答機(jī)代碼及高度、速度等信息編成應(yīng)答脈沖，發(fā)回地面。二次雷達(dá)所獲取的信息與一次雷達(dá)獲得的飛機(jī)位置信息結(jié)合在一起，組成了最終在地面管制人員終端上所顯示的綜合信息，并通過該信息與飛機(jī)保持聯(lián)系。 飛機(jī)除了通過無線電通信系統(tǒng)、地面管制雷達(dá)這兩種途徑與地面保持聯(lián)系外，還會(huì)通過ACARS系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。ACARS系統(tǒng)是地面監(jiān)控飛機(jī)飛行狀態(tài)最重要的手段，地面控制中心可以隨時(shí)了解飛機(jī)的引擎、高度、航向等數(shù)據(jù)。如果一架飛機(jī)甚高頻無線電呼叫不到，一次雷達(dá)掃描不

14、到，二次雷達(dá)問詢不回答，甚至ACARS系統(tǒng)也被關(guān)閉，那么這架飛機(jī)便與地面管制系統(tǒng)徹底失聯(lián)了。從技術(shù)角度來看，馬航客機(jī)失聯(lián)事件與現(xiàn)有主要依靠地面雷達(dá)的空管技術(shù)難以掌握飛機(jī)實(shí)際位置有很大關(guān)系。而被譽(yù)為下一代空管技術(shù)的ADS-B航空管制技術(shù)其實(shí)早在10多年前便已研發(fā)出來，遲遲未能推廣開來并不是因?yàn)榧夹g(shù)原因，而是由于需要對(duì)目前所有航空管制系統(tǒng)的地面和空中設(shè)備進(jìn)行更新，所有航空管制員和飛行員都需要重新培訓(xùn)，難度可想而知。不知此次馬航失聯(lián)事件，可否成為新一代空管技術(shù)走上前臺(tái)的助推劑。（原文有改動(dòng)）15.第段劃線句子“以波音777為例，這種先進(jìn)的客機(jī)上有3種獨(dú)立運(yùn)作的無線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。”運(yùn)用了哪

15、些說明方法？作用是什么？（4分） 16.閱讀選文第段，找出飛機(jī)與地面保持聯(lián)系的三種途徑。 （3分） 17.請(qǐng)結(jié)合選文第段內(nèi)容，說說此次馬航失聯(lián)事件，可否成為新一代空管技術(shù)走上前臺(tái)的助推劑？（2分） （四）議論文閱讀（共8分）寧?kù)o是一種生產(chǎn)力 于丹清人張潮在幽夢(mèng)影中寫道：“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑?！边@句話頗有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能夠悠閑地對(duì)待它，才會(huì)有時(shí)間、有心思去滿足自己的閑情逸趣。別人忙碌追逐的你不追趕，別人置之不理的你用心去體會(huì)。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程。發(fā)現(xiàn)什么呢？發(fā)現(xiàn)一種生活方式，發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量。菜根譚里說：“性躁心粗者一事無成，心平氣和者百福自集?！敝v的是同樣的

16、道理。寧?kù)o有時(shí)也是一種生產(chǎn)力。一個(gè)人能夠平心靜氣，就能夠獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率。我曾經(jīng)看過一個(gè)小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，讓眾多徒弟去找，大家亂哄哄地找，怎么也找不著。后來他的兒子獨(dú)自在夜里靜靜地聽手表走動(dòng)的響聲，始終找到那塊手表。事情很簡(jiǎn)單，道理卻很深刻。想想看，寧?kù)o難道不是一種生產(chǎn)力嗎？莊子中說：“水靜猶明，而況精神！圣人之心靜乎！天地之鑒也；萬(wàn)物之鏡也。”天地萬(wàn)物是可以映照在我們心中的，前提是心要安靜。喧囂的小溪把碎沫拍打在山崖上的時(shí)候，澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時(shí)候，它能照見世界嗎？它什么也看不見。一個(gè)人的心里有太多欲望，過分在意他人的贊譽(yù)和誹謗之語(yǔ)

17、，這顆心就會(huì)像喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓動(dòng)著，躁動(dòng)著，這樣的人能靜下來嗎？如果不能擁有一份寧?kù)o，不能擁有一種閑適，我們能看見生命的本真嗎？安靜下來，在中國(guó)人本來的生命規(guī)律中去發(fā)現(xiàn)悠然的歡喜，對(duì)今天這個(gè)時(shí)代而言，也許不僅是一件錦上添花的事，說它是雪中送炭也不為過。(選自趣品人生，有刪改)18.閱讀兩段，注意劃?rùn)M線的兩個(gè)論據(jù)，完成表格內(nèi)容（2分）論據(jù)證明觀點(diǎn)論證方法論據(jù)特點(diǎn)菜根譚名言心平氣和能發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量a具有權(quán)威性木匠兒子找手表b舉例論證事實(shí)勝于雄辯19.第段中，“獲得一種智慧的能量”與“提高生命的質(zhì)量和效率”能否對(duì)調(diào)？為什么？（2分）    &

18、#160;                                      20.古今中外也有一些典型的能夠和不夠“寧?kù)o”的例子。請(qǐng)你各舉一例予以說明。（4分） （五）記敘文閱讀（共20分）一雙皮鞋的秘密我上高中的時(shí)候，

19、班里大多數(shù)同學(xué)都買了皮鞋，我也想買一雙。星星期六回家，我對(duì)媽媽說了。媽媽半天沒說話，只是盯著我。好久，她才說，非買不可嗎？我沒有說話，卻點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說，你快要交學(xué)費(fèi)了吧？我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說，你的學(xué)費(fèi)還沒攢夠呢！我聽了沒說話，把頭轉(zhuǎn)到了一邊。媽媽說，你爸爸在地里刨蔥，你去看看吧。我去了地里，爸爸正在刨蔥。見我不說話，爸爸問，怎么了？我還是不說話。爸爸就不問了。那天的天氣很好，可我卻覺得很悶，頭就像被誰(shuí)用棍子打了一下。過了一會(huì)兒，媽媽也到了地里。她把我想要皮鞋的事給爸爸說了。爸爸聽了，過了好大一會(huì)兒才說，晚幾天買不行嗎？我不說話，我想星期一上學(xué)的時(shí)候就穿上新皮鞋?？晌艺f不出口，我知道我的家境

20、很窮。爸爸說，你想要皮鞋，行，你肯下力氣嗎？我說，肯下力氣。爸爸說，鄒縣的蔥比咱這兒貴好幾分錢，只是路太遠(yuǎn)了，我一個(gè)人拉排車怕拉不到。我當(dāng)時(shí)就說，我?guī)湍憷?。鄒縣離我們這兒有七十里路，我和爸爸吃過晚飯，就拉著一千多斤的蔥上路了。剛開始，我覺得還行，沒怎么費(fèi)力。大約走了有二十里路，就覺得渾身上下酸酸的，排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進(jìn)著。爸爸說，你能堅(jiān)持到鄒縣嗎？我咬了咬牙，說，能。爸爸就不再說什么了。晚上沒有月光，只有幾顆星星在天空眨著眼。有露水從天上落下來，打濕了我和爸爸的頭發(fā)。晚上已經(jīng)很冷了，可我們身上卻流著汗。為了一雙皮鞋，我豁出去了。大概走了一半的路程，我就走不動(dòng)了。三十多里路，我

21、們走了四個(gè)小時(shí)，但還有四個(gè)小時(shí)的路呢！我說，鄒縣可真遠(yuǎn)。爸爸說，不近。我說，咱歇一會(huì)兒吧。爸爸說，你不想要皮鞋就歇一會(huì)兒吧。我說，歇一會(huì)兒就買不成皮鞋了？爸爸說，咱早到一會(huì)兒可能賣個(gè)好價(jià)錢，晚到一會(huì)兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。我說，那咱趕路吧。爸爸說，咱一口氣趕到。我咬了咬牙說，行。那天蔥賣得很好，一斤比我們那里多賣八分錢，一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心里很高興，我的皮鞋有希望了。一回到家，我就躺在了床上。我一夜沒合眼，累壞了。待我醒來時(shí)，爸爸把一雙皮鞋遞到了我手里，我心里很高興。媽媽說，花了一百多塊呢！星期一，我就穿著皮鞋去了學(xué)校。有個(gè)眼尖的同學(xué)說，你的皮鞋不是皮的。我不信。同學(xué)給我指了出

22、來。我的心當(dāng)時(shí)就涼了。爸爸被人騙了，那可是我們倆的力氣錢??！說真的，我當(dāng)時(shí)沮喪極了。后來我回家，爸爸問我，怎么沒穿皮鞋？我說，我得省著穿。爸爸笑著說，知道省就好。爸爸說，你要想穿上名牌皮鞋就得好好學(xué)習(xí)。我一直保存著那雙皮鞋。我怎么也忘不了為了一雙皮鞋，我和爸爸拉著一千多斤的蔥到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸辛辛苦苦多賣的錢，被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸說那是雙假皮鞋，我不想讓爸爸傷心。如今我已結(jié)婚生子，我不再為了一雙皮鞋而發(fā)愁。可我怎么也忘不了那雙皮鞋，就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱辛。那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。一天，我陪爸媽吃飯。媽媽說，你知道嗎，多年前的那雙皮鞋是革的。我說

23、，我穿上皮鞋到了學(xué)校就知道了。媽媽說，可你沒說啊。我說，我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。爸爸突然說，有個(gè)秘密你們都不知道，當(dāng)年我沒有被騙。我和媽媽一聽，都愣了。爸爸繼續(xù)說，我去給你買皮鞋時(shí)，在路上遇見了一個(gè)病危的老太太，我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿，可人的命就只有一條。爸爸說這話時(shí)， 21通讀全文，請(qǐng)用分別不超過四個(gè)字的短語(yǔ)在括號(hào)內(nèi)寫出主要故事情節(jié),并說說爸爸之一人物形象有哪些特點(diǎn)。（8分）（1）故事情節(jié)：（ ）（ ）（ ）（ ）（4分）（2）爸爸形象： （4分）22語(yǔ)言反映人物心理。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別寫出賣蔥路上父子對(duì)話所反映的不同心理。（6分）（1）爸爸的心理： （2）“我”的心理： 23

24、閱讀全文，說說一雙皮鞋的“秘密”究竟有哪些？為什么大家都要長(zhǎng)久地保守著這些“秘密”？（6分） 三、寫作（共60分）24、請(qǐng)?jiān)谝浑p皮鞋的秘密一文中第自然段的橫線上作一個(gè)關(guān)于“父親”的神態(tài)和“我”的心理活動(dòng)的片段描寫。（10分）要求：（1）符合上下文情境；（2）運(yùn)用一個(gè)比喻的修辭手法；（3）字?jǐn)?shù)不超過150字。25、根據(jù)以下題目，寫一篇文章。（50分）題目：為 點(diǎn)贊【要求】將題目補(bǔ)充完整，然后作文；文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名；卷面整潔，字跡清楚。格塘中學(xué)2015年下學(xué)期初三年級(jí)第一次月考班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 計(jì)分 一、選擇題：（每題2分）題號(hào)1234512

25、（1）12（2）答案6.名著閱讀（共5分）（1） （2） 7.綜合探究（4分） 8.綜合性學(xué)習(xí)（共6分）（1） （2） (3) 9.古詩(shī)文默寫填空（共5分，每空1分） (1) (2) （3） （4） 10、 11、 13、（1） （2） 14、 15 16、 17、 18、 a b 19、 20、 21、(1) (2) 22、(1) (2) 23、 24 、寫作 25、作文語(yǔ)文答卷選擇題：（每題2分）題號(hào)1234512（1）12（2）答案DBDCBBC6(1)武松、林沖 (2)老舍（舒慶春）車很快被大兵搶走了；（或：后被亂兵抓走，失去新車）虎妞難產(chǎn)而死，只好賣車安葬虎妞。（或：虎妞的死，又使他

26、人財(cái)兩空）7.（4分）我們應(yīng)當(dāng)追求熾熱的也就是轟轟烈烈的人生；只有這樣，我們才能獲得廣闊的發(fā)展空間和巨大的成就。8（1）（2分） 家風(fēng)指的是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)久以來所形成的待人處世的做法，是它的精神尺度。（2）（2分）略（3）（2分）調(diào)查顯示，當(dāng)代中國(guó)絕大多數(shù)人推崇家風(fēng)；推崇傳統(tǒng)家風(fēng)的比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于推崇新家風(fēng)。9.（共5分，每空1分）（1）人跡板橋霜（2）會(huì)挽雕弓如滿月 （3）零落成泥碾作塵（4）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無計(jì)10該詩(shī)不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。）11、第一個(gè)“空”有“只，只有”的意思，表達(dá)了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩(shī)人自己，重在寫景；第二個(gè)“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達(dá)的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞和惆悵，重在抒情。13（6分）（1）您只是記住它卻不去思考它，最終必定沒有什么成就。（2）我一句話還說完，您就臉色大變（生氣）地離開了。14.（6分）（1）要點(diǎn):學(xué)貴善思;不恥不問;忌自厭；擇善而從之。（只要意思相近，用自