三年級下冊閱讀理解專題訓(xùn)練

1、三年級下冊閱讀理解專題訓(xùn)練水的自白在人們的生活中，我是不可缺少的，大自然中萬物的生存也都依靠我。我們這個(gè)大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里我們 每天從地下到地上，從天上到地下，循環(huán)往復(fù)，世界各地都有我們的足跡。每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天，大 地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時(shí)候，我及時(shí)趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天， 我變成雪花，像一個(gè)魔術(shù)師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖燒；土里的害蟲全都被凍死了， 保證了莊稼來年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)生產(chǎn)也需要我，煉鋼、造紙、制藥、采煤 我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用多大！由于種種

2、原因，每到一定時(shí)期，兄弟們咆哮著，（）堤岸，（）房屋，（）田地,（）橋梁，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失。每當(dāng)想起這些我就十分慚愧。許多人贊嘆過我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來的災(zāi)難。小朋友，我的心愿你 知道嗎？那就是愿你們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為 人類服務(wù)。1 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）（1）短文中的“我”和“我們”分別指 ?口（2）水在自白時(shí)是帶著感情的。第 3自然段表達(dá)了它 第4自然段表達(dá)了它2 .閱讀第4自然段，把下面的動詞恰當(dāng)?shù)靥钊宋闹械睦ㄌ柪铩＃?分）淹沒躍過沖毀毀壞3 .短文中的哪句話是對小朋友們提出的希望和要求？請抄在下面的橫線上

3、。（2分）4 .文章哪一自然段寫了水的作用？ （2分）（4分）5 .試想一下，如果沒有水，世界將會怎樣？我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的是什么?（一）螞蟻的本領(lǐng)螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物。 它找到食物，要是吃不完，又拖不 回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊， 各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨 別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻

4、，只讓它 們看見天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完 全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味確定路線。有些螞蟻 會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果 用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻 要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。螞蟻靠什么來把消息通知給同伴呢？（請用文中的句子回答） 用“”畫出第三段的中心句。人們是通過 知道螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)的概括地寫出螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)。登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，走遍了祖國的山山水水。一次，徐霞客和朋友一起攀登黃山的天都峰

5、。天都峰是黃山的第一險(xiǎn)峰，上 山的路很陡，幾乎是直上直下的，讓人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這條路真難走，我的衣服都被汗浸濕了?！?徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段路，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背 不動了。”徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲桑?”好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方， 他的朋友又喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我 的鞋都磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動了。 ”說著，坐在地上，簡直 不想起來了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵他 說：“我們慢慢走，一定可以走上去！ ”他們好不容易

6、登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己的濕 得還厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著 血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)兒不叫苦呢？” 徐霞客說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦， 互相抱怨，恐怕我們 就上不來了?！闭埑鑫闹懈爬ㄔu價(jià)徐霞客的一句話。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。風(fēng)餐露宿：望而生畏：3 .請給這句話換一個(gè)說法，意思不變：上山怎么會沒有困難呢？4 .判斷正誤，在正確的說法后面打。山高路陡，衣服被汗浸濕不是徐霞客遇到的困難。(包袱太重，路途遙遠(yuǎn)，沒有吃喝只是徐霞客的朋友遇到的。路途艱難，鞋磨破了，腳也出血是徐霞客

7、的朋友遇到的困難。徐霞客在爬山過程中，勇敢地面對了困難。(5 .讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？說說你今后的打算（一） 螞蟻的本領(lǐng)（10分）1 .如果就 或 只要就（2分，錯(cuò)1字扣0.5分，扣完為止）2 .它招呼同伴就靠頭上那對觸角。（2分，錯(cuò)1字扣0.5分，扣完為止）3 .螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。（2分，勾錯(cuò)不得分，勾多、勾少酌情扣分。）4 .實(shí)驗(yàn)（1分，錯(cuò)1字扣0.5分，扣完為止）5 .螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，既靠眼睛，也靠氣味。（3分，未答完整適度扣分。錯(cuò)別字2字扣0.5分，扣完為止。）（二）登天都峰（16分）1 .徐霞客是明代著名的旅行家。（2分，抄錯(cuò)字或漏字，每個(gè)扣0.5分）2 .風(fēng)餐露宿：

8、風(fēng)里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。望而生畏：望：看見 畏：畏懼，害怕。表示看見了就害怕。（每詞2分，總共4分，錯(cuò)別字2字扣0.5分，扣完為止）3 .上山不會沒有困難。或 上山肯定會有困難。（2分）4 .第3題和第4題，后面打（4分，多勾、少勾一題扣1分）5 .我受到的啟發(fā)是：只有堅(jiān)持不懈，克服困難，才能成功。結(jié)合實(shí)際來談今 后在學(xué)習(xí)中要做到的事情。（每個(gè)問題2分，總共4分。緊扣課文內(nèi)容，結(jié)合 實(shí)際來答，回答不完整、不確切，根據(jù)情況酌情扣分。）將軍和士兵月光如水。鋼槍在月光下閃爍著寒光，士兵威嚴(yán)地站在哨位上。將軍踏著月光走來了，哨兵精神振作地迎接將軍的到來。將軍打量了一下哨兵，以幾十

9、年戎馬生涯鑄就的威嚴(yán)口吻發(fā)問：“想不想家呀？ ” “報(bào)告首長，為了革命，不想家！”“假話！ ”將軍劍眉一豎，大聲斥責(zé)。哨兵的腿發(fā)抖了。他知道，眼前這位威嚴(yán)的將軍是戰(zhàn)爭年代被稱為 “常勝將軍”的蘭州軍區(qū)司令皮定鈞“革命就不要家了？沒有家哪來的國？連家都不想咋報(bào)國？大話、空話、套話、廢話 ！ ”隨從的士兵們和哨兵被震住了。在那突出政治的年代，誰敢說 這樣的話？“不想家的兵不是好兵。”將軍看出了哨兵的緊張，走上前去， 拍了拍哨兵還顯得稚嫩的肩，“記住，想著家鄉(xiāng)的父老，才能對得起肩 上的鋼槍?！睂④娮吡耍勘难劬駶櫫?，不由得把手悄悄伸進(jìn)褲兜里，去 摸那封已看了無數(shù)次的家信。（1） “士兵的眼睛濕潤

10、了”這句中“濕潤”的正確含義是（）（2分）A. 士兵深知自己錯(cuò)了，表示悔改。B. 士兵被將軍的真情感動了。C. 士兵想起家鄉(xiāng)的親人而難過。（2）用“”在短文中畫出一個(gè)比喻句。這句話是把 比 作。（3分）（3） “常勝將軍”指的是誰？ （ 2分）（4）哨兵被將軍的哪句話感動了？ （ 3分）（1） “士兵的眼睛濕潤了”這句中“濕潤”的正確含義是（ B ）(2)用“”在短文中畫出一個(gè)比喻句。這句話是把 比作。月光如水 月光水(3) “常勝將軍”指的是誰？皮定鈞(4)哨兵被將軍的哪句話感動了？記住，想著家鄉(xiāng)的父老，才能對得起肩上的鋼槍。路旁的橡樹從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條

11、公路將會寬 闊、平坦又漂亮。開始筑路了。一天，工人們來到田野上，那里長著一片不大的灌木林。工程 師批示未來的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進(jìn)排水管。突然，工人們停了下來，把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方， 挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程 師長久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著?！坝?jì)劃是不可以修改的?！惫こ處熣f?！跋饦湟膊豢梢钥场！惫と藗冋f。工程師拿出一根楔(xie)子，走到離橡樹100米的地方，把楔子打進(jìn)了地 里?！艾F(xiàn)在誰也不會責(zé)備我們了?！彼p聲

12、地說。幾年過去了， 一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。 它像箭一樣筆直，但 只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的1、讀短文，按要求寫詞語。（4分）近義詞：未來一一寬闊一一反義詞：彎曲一一責(zé)備一一2、聯(lián)系上下文理解詞語并造句。（4分）不約而同：造句：3、仔細(xì)讀第三自然段，概括段意。（2分）4、按課文內(nèi)容填空。（3分）為了保護(hù)（），筑路工人與工程師經(jīng)過精心的（），使公路在橡樹邊（），既（）了大橡樹，又（）了筑路計(jì)劃。這個(gè)故事表現(xiàn)了人們對一草一木的（）。5、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案打 V。（2分）坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路

13、的人一定有一顆高尚的 心?！边@句話中“高尚的心”是指（）（1）工人為了樹停工不干，有一顆高尚的心。（2）工程師和筑路人為了保護(hù)橡樹，使公路拐一個(gè)彎。在修路的同時(shí)，也保 護(hù)了環(huán)境，所以說他們有一顆“高尚的心”。路旁的橡樹2、讀短文，按要求寫詞語。（4分）2、聯(lián)系上下文理解詞語并造句。（4分）3 、仔細(xì)讀第三自然段，概括段意。（2分）5、按課文內(nèi)容填空。（3分）5、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案打 V。（2分給地球爺爺一封信敬愛的地球爺爺：你好！我是生活在您懷抱的一名四年級的小學(xué)生。您也許會感到奇怪：一個(gè)已有50億歲高齡的大星球怎么會收到一個(gè)小學(xué)生寄給您的信呢？但我卻寫了，因?yàn)槲覠釔勰?，同情您，并決

14、心保護(hù)您。地球爺爺，我熱愛您！黝(y 6 u)黑土壤是您的p 1 fu ()，為人類提供了各種各樣的食物；江河湖海是您的血液，為人類提供了賴以生存的水源；埋葬在您身體里的石油、煤和各種礦石，是人類工業(yè)的動力和原材料。您把世界屋脊一一珠穆朗瑪峰，也安在了我們中國，讓我們可以自豪地說：“瞧，世界之巔(di an)就在我們中國！ ”地球爺爺，我同情您！由于人類的無知和目光短淺，對您曾進(jìn)行長期的無情的傷害：亂 砍濫伐，破壞森林，使您的皮膚受到破壞；亂挖濫采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源；亂捕濫殺，造 成物種滅絕；工廠大量排放廢棄，破壞了您的臭氧層唉，人們無情的傷害您， 必然會受到教訓(xùn)和 ch e ng fa (

15、):臭氧層受到破壞，已經(jīng)漸漸稀薄，使猛烈的陽光直射到人體上，造成傷害；工廠排放的廢氣，變成酸雨，使農(nóng) 作物枯萎，建筑物外表受到腐蝕；干旱使植物不能生長，洪水使房屋倒塌、水土流失，狂風(fēng) 使樹木倒下。地球爺爺，您不要傷心，人類正從教訓(xùn)和懲罰中覺醒，“保護(hù)環(huán)境，救救地球”正成為全世界共同的心聲。人類正在采取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴(yán)禁使用破壞臭氧層的物品；大量zh 6 ng zh i ()樹木，y i zh i ()您的創(chuàng)傷；大街上，到處可見 “保護(hù)環(huán)境，救救地球”的大標(biāo)語告訴您地球爺爺，人類已經(jīng)把每年的 6月5日定為“世界環(huán)境日”。每年的這一天，我都打扮得干干凈凈和小伙伴一起參加保護(hù)您的活動。地球

16、爺爺，您放心吧！我雖然人很小，但志向不小，我一定會保護(hù)您的。一個(gè)關(guān)心您的小學(xué)生 2005年6月5日1、根據(jù)拼音，在文中括號內(nèi)寫詞語。2、用回出文中的一個(gè)設(shè)問句。3、用“”畫出文中第三、四、五自然段的中心句。4、文中有兩處用了省略號，請你體會一下它們的用法，選擇正確的答案。A、引文的省略B 、列舉的省略 C 、說話斷斷續(xù)續(xù)5、由于人類的無知和目光短淺，對地球進(jìn)行的傷害表現(xiàn)在： 6、本文書信的格式有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你指出來。7、讀了本文，你有什么想法，請寫下來。（一） 課外閱讀（14分）1、每個(gè)詞語0.5分，共2分2、勾畫設(shè)問句1分3、勾畫中心句，一句 1分，共3分4、體會省略號的用法，一處 1

17、分，共2分5、談對地球的傷害2分，錯(cuò)字酌情扣分6、兩處格式錯(cuò)誤，一處 1分，共2分7、談想法2分，要求圍繞環(huán)保來談，清楚合理得滿分，1-2個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分（二）琥珀螞蚱清晨，我從草叢（c6ng ch 6ng里捉到一只小螞蚱（zha zh&）。它身子修長，翠綠翠綠的，和草兒一個(gè)顏色，真好看！我把它拿回家，裝在一個(gè) 玻璃瓶里，又放進(jìn)一些新鮮的草葉，把蓋子蓋得嚴(yán)嚴(yán)的?？傻搅讼挛纾∥涷票?憋死了，我心里真難過?？粗廊サ奈涷疲蚁耄核腔钪臀易霭槎嗪猛?！對，做個(gè)人造琥珀， 讓它“雖死猶生”！我先做了一個(gè)小長方盒，再把洗凈的小螞蚱裝進(jìn)小盒子里， 最后把熬化的松香往盒里一（倒至D。嘿，透過松香，小

18、螞蚱更綠了。左等右等，松香終于凝固了。我連忙去掉盒子，用細(xì)砂紙仔細(xì)打磨，再一瞧，我創(chuàng)造了 奇跡！它和真的琥珀一模一樣。成功了 我捧著這塊裹著小螞蚱的琥珀仔細(xì)端詳著 愛不釋手 因?yàn)樗ㄈ?容）進(jìn)了我的勞動 創(chuàng)造和感情啊1、選擇正確的讀音和字，在正確的下面打。2、給短文第3自然段加標(biāo)點(diǎn)。3、“愛不釋手”的“釋”用部首查字法先查 ,再查畫，讀音是，“愛不釋手”的“釋”應(yīng)取下面的第 個(gè)解釋。解釋消除 放開；放下 釋放4、在短文中找出下面詞語的近義詞，并寫下來。趕忙細(xì)心凝結(jié)一一細(xì)長一一5、結(jié)合上下文解釋下列詞語。雖死猶生一一趕詳6、填空：第2自然段先寫,然后 寫,最后寫,是按 順序?qū)懙?。（二?、（2分

19、）c6ng zh a 倒融2、（3 分）“!”,、！3 、 （2分）采5 sh 14、（2分）連忙仔細(xì)凝固修長5、（2分）雖然死了，但好像活著一樣。仔細(xì)地看。6、（ 2分）“我”想做一個(gè)人造琥珀“我”做人造琥珀的過程“我”成功地做出了人造琥珀。閱讀（二）漂亮的花兒開滿整個(gè)村子，樹木青翠（）發(fā)亮，清澈（）小河繞著山前進(jìn)著，來到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返?？墒沁@里的風(fēng)沙 太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風(fēng)沙每次來襲時(shí)都進(jìn)不了村子，所以，他很 氣憤，時(shí)時(shí)刻刻都想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后， 老總和工人們帶著挖土機(jī)、鋼

20、筋、水泥、石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可 無濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮，精致；但老總還是不滿意，”為了讓客 戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹木做家具”?！稗Z”一聲響倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只 剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這 兒真真正正地變成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意（）站在那兒，:“1 .請為本文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目寫在橫線上。（2分）2 .辨字填空，將序號填在下面句子的括號中。（3分）A.的 B. 地C.得（1）漂亮的花兒開滿整個(gè)村子，樹木青翠（）發(fā)亮。（2

21、）風(fēng)沙得意（）站在那兒。（3）清澈（）小河繞著山前進(jìn)著。3 .根據(jù)下面句子的意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填在空號里。（4分）（1）喜歡某種事物，不愿離去。（）（2）對事情沒有什么幫助或益處。（）4 .從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）精美（）居然（）驚奇（） 阻擋（）5 .請仔細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截” 中的“護(hù)衛(wèi)兵”是在文中是指 。 （2分）6 .請仔細(xì)讀文章第一自然段，想想當(dāng)風(fēng)沙來村子時(shí)，他想干什么？為什么他會感 到很氣憤？ （4分）他想干：感到很氣憤是因?yàn)椋? .請仔細(xì)讀文章第三自然段，想想文章最后風(fēng)沙站在那里會怎么說？（神情或動作）說什么？（結(jié)合當(dāng)

22、時(shí)的情景）（3分）風(fēng)沙站在那兒: 螞蟻的趣聞螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了 （li cio le ）, 又拖不回去,就急忙奔（ben ben）向巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來.它們或 者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去 .螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上的那對觸（ch u ch近）角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角 就擺動得（de d e d e i ）特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別 方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味， 回來 的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。1、劃掉括號里不正確的讀音。2、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？3、短文分別從（）、（）、（）三方面介紹了螞蟻的趣聞。（二）難忘的一件事星期二下午放學(xué)后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ?。大街上人來人往，川流不息。我們來到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳埃?看到