父女情_(kāi)高三作文_第1頁(yè)
父女情_(kāi)高三作文_第2頁(yè)
父女情_(kāi)高三作文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、父女情有人說(shuō),母愛(ài)細(xì)膩如涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們干涸的心靈;我說(shuō)父愛(ài)深邃,如浩瀚大海。愛(ài)得深,愛(ài)得無(wú)痕聽(tīng)媽媽說(shuō),在她懷我的時(shí)候,爸爸就對(duì)我進(jìn)行胎教:給我放音樂(lè),給我念書(shū),給我彈吉他小時(shí)候,媽媽工作很忙,有時(shí)還要到外地學(xué)習(xí)。因此,從小到大,我總是和爸爸相處更多,他非常疼愛(ài)我,直到現(xiàn)在我 3 歲時(shí),爸爸在酒店當(dāng)經(jīng)理,每天都是鄰居大媽把我從幼兒園接回家,無(wú)論爸爸應(yīng)酬有多少,也無(wú)論他是否喝醉,每晚都忘不了把我背回家。當(dāng)然,在我看到爸爸酒后躺在沙發(fā)上難受的樣子時(shí),也會(huì)拿起我的小被子,蓋在他身上在我四歲的時(shí)候,爸爸為了培養(yǎng)我的獨(dú)立能力,讓我獨(dú)自睡一個(gè)房間,當(dāng)我害怕時(shí),可以叫爸爸。有一次,我做惡夢(mèng)了,便哭著大聲叫

2、爸爸,爸爸聽(tīng)到了,急的連拖鞋也顧不得穿,就跑來(lái)看我,但地上有顆圖釘,爸爸正巧踩上了那顆圖釘。那時(shí),我也微微懂了點(diǎn)事,見(jiàn)爸爸腳上流下的鮮血,愧疚的流下了淚??砂职謪s忍著痛安慰道:“沒(méi)事,不疼!”我懂得痛苦的年齡是五歲,那年,爸爸下崗了,雖然我不知道什么叫下崗,但看見(jiàn)爸爸整夜整夜地沉思,媽媽抹著眼淚嘆氣,我很害怕有一天,深圳的一個(gè)羅叔叔打電話讓爸爸去深圳,媽媽給爸爸準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的行李,當(dāng)爸爸提著行李邁出家門時(shí),我的心震撼了,突然沖上去抱住爸爸的腿,大聲哭了起來(lái)沒(méi)辦法,媽媽只好帶我去車站送爸爸,爸爸走了,仿佛帶走了我和媽媽的心雖然爸爸從深圳寄回了我最喜歡的卡通拼圖地毯,但是我卻更想念我的爸爸,當(dāng)別的小

3、朋友的爸爸去幼兒園接他們時(shí),我總會(huì)幻想有一天,我的爸爸也來(lái)接我5 歲的我很憂郁,失去了童年的笑聲,媽媽看出來(lái)了,打電話給爸爸,爸爸知道后放棄了他喜愛(ài)的工作,從深圳飛了回來(lái)我的生活又充滿了歡樂(lè),每當(dāng)節(jié)假日,我和媽媽便又在爸爸的帶領(lǐng)下踏青、游玩 。上小學(xué)后,每逢周末,爸爸總是帶我到書(shū)店去,讓我挑選自己喜歡的書(shū)籍,讓我在日記上寫出自己的感受與看法。漸漸地,我的作文變得有血有肉,看到我的寫作水平不斷提高,爸爸不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)我投稿,選出比較滿意的作文參加比賽,讓我參與到更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,不僅增加對(duì)寫作的興趣,而且從中認(rèn)識(shí)到自己的不足,鍛煉我的膽識(shí)和口才。爸爸不僅是我最早的“老師”,也是我最好的“朋友

4、”。爸爸告訴我說(shuō): “學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)得專心,玩耍時(shí)要玩得開(kāi)心。 ”他不僅教我學(xué)習(xí)很認(rèn)真,陪我玩耍也很投入,經(jīng)常帶我逛街、上公園去游樂(lè)。稍大一點(diǎn),爸爸又教我學(xué)下棋、練打球、玩撲克牌、變魔術(shù) 有時(shí)候,還陪我一起玩電腦、上網(wǎng),給我童年生活增添了無(wú)盡的快樂(lè),也使我有了廣泛的愛(ài)好和興趣每當(dāng)晚飯后,我給爸爸掏耳朵、鉗腳指甲時(shí),爸爸的臉上都會(huì)露出滿足的微笑隨著年齡的增長(zhǎng),我上了中學(xué),我和爸爸的感情也日益加深,無(wú)論在學(xué)習(xí)上遇到困難,還是在生活上有了委屈,只要告訴爸爸,陽(yáng)光和快樂(lè)就永遠(yuǎn)伴隨著我我把對(duì)爸爸的愛(ài),融進(jìn)了一首小詩(shī):父愛(ài)如傘,為我遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為我濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴我走向人生。恐懼時(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;委屈時(shí),父愛(ài)是一縷金色陽(yáng)光;本/文內(nèi)容摘自中國(guó)教育文/ 摘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論