北京市六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)練習(xí)卷

1、北京市六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)練習(xí)卷第3頁(yè)共6頁(yè)定是最棒的!小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一、選擇題1 . “千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了路好走”。但在交朋友時(shí)，我們要注意（）A.廣交朋友，朋友越多越好B.不交有缺點(diǎn)的朋友C.要慎重選擇朋友，不同品行不好的人交往2 .下列不屬于學(xué)校中的欺負(fù)行為的是（）。A.故意打、推、撞、踢同學(xué)B.給同學(xué)起侮辱性的外號(hào)C.散播他人隱私D.向同學(xué)借用文具3 .（）能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的。A.表達(dá)自己|B.傾聽(tīng)|C.坦誠(chéng)4 .以下哪種情況不能被“寬容”（）A.好朋友誤會(huì)了我，后來(lái)他找我道歉了B.同桌不

2、小心用筆劃到了我的衣服C.新聞上有人拐賣(mài)小孩被逮捕了5 .正確掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。下列不屬于正確時(shí)機(jī)的有（）。A.月考考贏對(duì)手，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)|B.正在進(jìn)行緊張期末考試時(shí)C.今天的練字明顯比昨天有進(jìn)步時(shí) |D.晚上準(zhǔn)備休息之前6 .愛(ài)心是需要傳遞的，下面說(shuō)法正確的是（）。A.看見(jiàn)有老人上車(chē)趕緊假裝看書(shū)B(niǎo).乘坐公交車(chē)不給孕婦讓座C.我們應(yīng)該主動(dòng)幫助行動(dòng)視力障礙者7 .吾日三省吾身的典故出自（）。A.孔子B.孟子C.曾子二、填空題8 . 讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、 的重要基礎(chǔ)。9 .社會(huì)福利機(jī)構(gòu)是為 、 、 、和 提供服務(wù)的。10 .每個(gè)人都是 的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使

3、沒(méi)有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的 O11 .生活中處處有（）。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。12 .要學(xué)會(huì)，從小養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。13 .每個(gè)人的興趣、愛(ài)好不一，對(duì)事物的（）、（） 也不盡相同。三、判斷題14 . 敢 于 承 認(rèn) 和 改 正 錯(cuò) 誤 的 孩 子 是 好 孩子。（）15 .小紅和小麗發(fā)生沖突后，小紅向小麗道歉，小麗就是不接受。（）16 .在我們身邊有很多像在街口開(kāi)了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。（）17 .當(dāng)和別人的意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，我們要據(jù)理力爭(zhēng)。（）18 .改進(jìn)自己就是要變得很厲害，讓同學(xué)們都聽(tīng)我的。（）19 .朱沖還牛的故

4、事體現(xiàn)了朱沖嚴(yán)于律己，寬以待人。（）20 .課間時(shí)我和同學(xué)們一起玩耍。（）21 .尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）22 . 一個(gè)善于反思的人更容易取得成功。（）23 .張萌人送外號(hào)“老好人”，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)也不好意思批評(píng)指正。（）四、連線題24 .與人交流表達(dá)時(shí)會(huì)遇到下面的問(wèn)題，請(qǐng)找出解決問(wèn)題的辦法，連一連。不敢表達(dá)養(yǎng)成寫(xiě)下自己想法的習(xí)慣，并且不斷努力練習(xí)，提高表達(dá)能力。表達(dá)不清要知道這種情況難以避免， 要學(xué)會(huì)接受不同人對(duì)同一事物看法的差異。角度不同克服這種擔(dān)憂，增強(qiáng)自信心，勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法。五、簡(jiǎn)答題25 .傾聽(tīng)的方式有哪些？26 .想一想，我們能為福利院的老人、小朋友做些什么

5、事情呢？六、綜合題27 .自主探究。下面是某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展“愛(ài)心義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區(qū)正門(mén) 設(shè)置“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”，號(hào)召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈(zèng)給需要的人。有需要的人也 可以在周六上午到捐贈(zèng)處領(lǐng)取衣物。方案二：在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫(huà)上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家 隨時(shí)隨地把閑置的、干凈的、沒(méi)有破損的衣物掛在“愛(ài)心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請(qǐng)回答，兩 種愛(ài)心方案，你更欣賞哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由。參考答案1、第5頁(yè)共6頁(yè)一、選擇題1、2、【_套】D3、4、5、【二夏】B6、7、二、填空題1、【音支】冕善美好生活L

6、-x老庠人度疾人孤兒我饕2、3、WHE荻二祉叼【三工】堂:4、5、6、【-至：獨(dú)立思考三、判斷題【智差】Q【百聾】2、3、【答妾4、【誓案】-5、【三式】、,6、【誓奏】V7、【香至】M8、I 雀姜79、【答應(yīng)】姆10、四、連線題不代表肱養(yǎng)成罵下自己懂去的習(xí)慣并且不斷智力姓習(xí)，提高表達(dá)能力甲 «(表達(dá)不消套知道除林5況電”,免要學(xué)會(huì)播受不同大對(duì)同一事物第去的差異.,龜度不同克限這押擔(dān)憂，增強(qiáng)目信心，量于表達(dá)國(guó)己的具實(shí)想法占1、五、簡(jiǎn)答題1 、【二至】誓：( 1身體前做目光出汪.(2 )邁防迦晚累.從對(duì)方的震情.手勢(shì)和語(yǔ)日中或取信息T ( 3 5從汨方的淺言中®座關(guān)啊 容,迪好回應(yīng)的;茜號(hào).(4)用點(diǎn)頭等方同家札貌的提出自己的飄去.2、【二二】我們可以到福利蛻意向鞭人,喏助老M婦衛(wèi)生,陪考人匕