第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練第三章第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物與生物圈的水循環(huán) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道： 植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣 運(yùn)輸?shù)?？運(yùn)輸?shù)模?什么是植物的蒸騰作用？什么是植物的蒸騰作用？ 綠色植物是怎樣參與生物圈的水循環(huán)的？綠色植物是怎樣參與生物圈的水循環(huán)的？想一想想一想 議一議議一議 有人計(jì)算出一株玉米從出有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗消耗200KG以上的水。這些水以上的水。這些水大約只有是作為玉米植株的組大約只有是作

2、為玉米植株的組成部分以及參與各種生理活動(dòng)成部分以及參與各種生理活動(dòng)過程的，其余那么多的水分到過程的，其余那么多的水分到哪里去了呢？這些水對(duì)植物體哪里去了呢？這些水對(duì)植物體本身以及自然界又有什么意義？本身以及自然界又有什么意義？幼根上有白色的幼根上有白色的“毛毛”根毛根毛，大量的根毛的意義，大量的根毛的意義是？是？根吸收的水分是怎樣運(yùn)輸?shù)礁盏乃质窃鯓舆\(yùn)輸?shù)角o、葉、花等器官的呢？莖、葉、花等器官的呢？P109P109觀察與思考觀察與思考一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸增加根吸水的表面積，增加根吸水的表面積，提高根吸水的能力。提高根吸水的能力。 水分的運(yùn)輸途徑水分的運(yùn)輸途徑

3、導(dǎo)管：導(dǎo)管：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道的通道從從 下下 到到 上上果實(shí)果實(shí)花花葉葉莖莖根根導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的方向?qū)Ч苓\(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的方向 用透明干燥的塑料袋用透明干燥的塑料袋將一株生長(zhǎng)旺盛的盆將一株生長(zhǎng)旺盛的盆栽植物罩起來栽植物罩起來, ,在莖部在莖部扎緊。放在陽光下照扎緊。放在陽光下照射，觀察塑料袋內(nèi)壁射，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？ 說明什么？說明什么？二、植物的蒸騰作用二、植物的蒸騰作用水從葉的水從葉的什么地方什么地方散發(fā)出來？散發(fā)出來？蒸騰作用：蒸騰作用：水分從水分從活活的植物體表面以的植物體表面以水蒸氣水蒸氣狀態(tài)散失到狀態(tài)散失到大氣大氣中的過程

4、中的過程在葉片進(jìn)行在葉片進(jìn)行1.1.將新鮮的葉片平放在小木板上。將新鮮的葉片平放在小木板上。2.2.右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫切右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫切的方向，的方向，迅速切割迅速切割。3.3.刀片的夾縫中刀片的夾縫中存有切下的存有切下的薄片薄片。要多。要多切幾次。把切下的薄片放入培養(yǎng)皿中。切幾次。把切下的薄片放入培養(yǎng)皿中。4.4.用用毛筆蘸出最薄毛筆蘸出最薄的一片的一片, ,制成臨時(shí)切制成臨時(shí)切片。片。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)觀察葉片的結(jié)構(gòu)用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片。用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片。上表皮上表皮下表皮下表皮葉肉葉肉葉脈葉脈 （內(nèi)有導(dǎo)管內(nèi)有導(dǎo)管）葉葉片片的的結(jié)

5、結(jié)構(gòu)構(gòu)表皮表皮葉肉葉肉葉脈葉脈上表皮上表皮下表皮下表皮有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。有輸導(dǎo)組織，起輸導(dǎo)支持作用。有輸導(dǎo)組織，起輸導(dǎo)支持作用。( (無葉綠體無葉綠體) )（氣孔較多）（氣孔較多）上面有上面有氣孔氣孔( (受受保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞的控制的控制) )總結(jié)總結(jié)觀察葉片的下表皮觀察葉片的下表皮氣孔氣孔表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔：氣孔：由一對(duì)半月形的由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)壁（?。﹥?nèi)壁（?。┩獗冢ê瘢┩獗冢ê瘢饪讖堥_氣孔張開氣孔閉合氣孔閉合（保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹）（保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹）( (保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮保衛(wèi)

6、細(xì)胞失水收縮) )白天白天晚上晚上空氣涌進(jìn)氣孔，葉片吸收空氣涌進(jìn)氣孔，葉片吸收二氧化碳二氧化碳制造有制造有機(jī)物，釋放機(jī)物，釋放氧氣氧氣；當(dāng)然水分也會(huì)通過氣孔；當(dāng)然水分也會(huì)通過氣孔散失。散失。葉片的生產(chǎn)活動(dòng)葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止停止，蒸騰，蒸騰作用作用隨之減弱隨之減弱。氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。水分水分 根、莖、葉中的導(dǎo)管根、莖、葉中的導(dǎo)管 葉肉細(xì)胞的光合作用葉肉細(xì)胞的光合作用 葉片的蒸騰作用（絕大葉片的蒸騰作用（絕大部分水）部分水）蒸騰作用的意義蒸騰作用的意義: :1.1.促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)

7、鹽的吸收和運(yùn)輸。2.2.降低葉面的溫度。降低葉面的溫度。3.3.提高大氣濕度，增加降水。提高大氣濕度，增加降水。春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是被剪去了大量的枝葉，這是為什么？為什么？因?yàn)槿~片會(huì)通過蒸騰作用散失因?yàn)槿~片會(huì)通過蒸騰作用散失大量的水分，導(dǎo)致樹苗因缺水大量的水分，導(dǎo)致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝而死亡，所以要剪去大量的枝葉。葉。減少蒸騰作用減少蒸騰作用思考思考植物的植物的“吐水吐水”現(xiàn)象現(xiàn)象小資料小資料 “ “吐水現(xiàn)象吐水現(xiàn)象”又稱又稱“滴泌現(xiàn)象滴泌現(xiàn)象”，經(jīng)常發(fā)生在氣溫高、濕，經(jīng)常發(fā)生在氣溫高、濕度大，空氣中水蒸汽接近飽和且無風(fēng)的夜晚

8、。因?yàn)橥砩先~片上度大，空氣中水蒸汽接近飽和且無風(fēng)的夜晚。因?yàn)橥砩先~片上的氣孔一般是關(guān)閉的，水從葉片上散發(fā)的量減少，而土壤中濕的氣孔一般是關(guān)閉的，水從葉片上散發(fā)的量減少，而土壤中濕度大，植物根系仍然強(qiáng)烈地吸水，這就造成了植物體內(nèi)水分吸度大，植物根系仍然強(qiáng)烈地吸水，這就造成了植物體內(nèi)水分吸入量大于蒸發(fā)消耗量，過多的水分就從葉尖或葉子邊緣的水孔入量大于蒸發(fā)消耗量，過多的水分就從葉尖或葉子邊緣的水孔排出，形成水珠。若是氣溫突然下降，排出，形成水珠。若是氣溫突然下降，空氣中的水蒸氣遇冷就凝結(jié)成露空氣中的水蒸氣遇冷就凝結(jié)成露珠。作物生長(zhǎng)健壯，根系活動(dòng)較珠。作物生長(zhǎng)健壯，根系活動(dòng)較強(qiáng)，吐水量也較多，所以，吐

9、水強(qiáng)，吐水量也較多，所以，吐水現(xiàn)象可以作為根系生理活動(dòng)的指現(xiàn)象可以作為根系生理活動(dòng)的指標(biāo)，并能用以判斷苗長(zhǎng)勢(shì)的好壞。標(biāo)，并能用以判斷苗長(zhǎng)勢(shì)的好壞。三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)綠色植物在水循環(huán)中起的作用：綠色植物在水循環(huán)中起的作用：1.1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕濕度度，增加，增加降水；降水；2.2.植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)雨水對(duì)地面地面的沖刷的沖刷; ;3.3.樹林中的樹林中的枯枝落葉枯枝落葉能吸納大量的雨水，能吸納大量的雨水，滲入地下，補(bǔ)充滲入地下，補(bǔ)充地下水地下水

10、。一片森林就是一座綠色水庫，我們應(yīng)該好好保護(hù)森林！綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物通過蒸騰作用散失水分一、植物通過蒸騰作用散失水分1 1. .葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)葉肉葉肉表皮（包括：上表皮、下表皮）表皮（包括：上表皮、下表皮）葉脈葉脈2 2. .氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞3 3. .蒸騰作用對(duì)植物生活蒸騰作用對(duì)植物生活及自然界及自然界的作用的作用知識(shí)總結(jié)知識(shí)總結(jié)課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)一、填空一、填空1.1.蒸騰作用的主要器官是蒸騰作用的主要器官是( () )。2.2.氣孔的開關(guān)是由氣孔的開關(guān)是由( )( )細(xì)胞控制的。細(xì)胞控制的。二、判斷二、判斷1.1.蒸騰作用散失大量水分

11、是一種極其嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)蒸騰作用散失大量水分是一種極其嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。象。( )( )2.2.在植物體內(nèi)在植物體內(nèi), ,水往高處流是蒸騰作用形成拉力的水往高處流是蒸騰作用形成拉力的結(jié)果。結(jié)果。( )( )葉片葉片保衛(wèi)保衛(wèi)1.1.根吸收的水分用于什么最多？（根吸收的水分用于什么最多？（ ） A.A.光合作用光合作用 B.B.呼吸作用呼吸作用 C.C.細(xì)胞生長(zhǎng)作用細(xì)胞生長(zhǎng)作用 D.D.蒸騰作用蒸騰作用2.2.在生物圈水循環(huán)中，下列哪項(xiàng)猶如在生物圈水循環(huán)中，下列哪項(xiàng)猶如“綠色水庫綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐雨多它能吞，雨少它能吐”？（？（ ） A.A.海洋海洋 B.B.草地草地 C.C.森林森

12、林 D.D.巖石巖石 3.3.下列哪項(xiàng)既是植物蒸騰失水的下列哪項(xiàng)既是植物蒸騰失水的“門戶門戶”，又是氣體，又是氣體交換的交換的“窗口窗口”？ ( )( ) A. A.表皮表皮 B.B.氣孔氣孔 C.C.葉脈葉脈 D.D.保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞DCB三、選擇三、選擇李白李白:君不見君不見黃河之水天上來黃河之水天上來, 奔流到海不復(fù)回奔流到海不復(fù)回。從生物圈水循環(huán)的角度分析下列詩句。從生物圈水循環(huán)的角度分析下列詩句。 水蒸氣在天空中凝結(jié)成云，然后以雨、雪等形式落到地面，水蒸氣在天空中凝結(jié)成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分匯成江河?？梢?，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分匯成江河?？梢姡包S河之水天上來黃河之水天上來”是有一定科學(xué)道理的。是有一定科學(xué)道理的?！氨剂鞯胶１剂鞯胶！笔侵甘侵附拥乃矃R入海洋。江河的水也匯入海洋。“不復(fù)回不復(fù)回”是指地表水只能向海洋中流，是指地表水只能向海洋中流，而海水不會(huì)倒流入江河，到陸地。但海洋中的水，會(huì)以水蒸氣而海水不會(huì)倒流入江河，到陸地