精選大班班級工作計劃五篇

1、精選大班班級工作計劃五篇精選大班班級工作計劃五篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)， 不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下 面是小編收集整理的大班班級工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家 有所幫助。大班班級工作計劃篇1一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼兒是老生，19名 幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師, 但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、 責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很不錯，我們還觀察到，我們班級的孩

2、子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習慣需要加強，孩子們之 間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感 教育需要重點指導。1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì)、動作能力等方 面得有了很大的提高，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。2、幼兒均能較安靜地進餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個 別幼兒進餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也 有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與別人交談，對美術、音樂、故

3、 事、游戲等活動較感興趣。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學活動中思想不太 集中。二、教育總目標促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能 力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒 愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜 公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性 格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、幼兒發(fā)展目標（-）常規(guī)方面1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。3、培

4、養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。4、教育幼兒樹立自我保護意識。（二）健康1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗 好后用自己的毛巾擦手；2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力，安靜就座，能愉快、安 靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑， 不隨地吐痰。3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸 學會保護自己。4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡 單事物。6、在體育活動中貫穿安全教育，在

5、走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能 力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我 保護的能力。8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安 全感、信賴感。（三）語言1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習 使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流 的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。2、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來

6、推理和解釋自己的行為 和世界，有一定的口語表達能力。4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的 情感和內(nèi)容。5、繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼 兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。6、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。（四）社會1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具 有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊 心。2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴, 認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。3、

7、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別 人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣。4、通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建 筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情 感。5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。（五）科學1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官 感知事物，具有好奇心和求知欲。2、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單 的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。3、具有一定關于社會和自然方 面

8、的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游 戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道 要珍惜自然資源。（六）藝術1、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和 藝術中的美；2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的 表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。3、掌握一定的美術技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術活動，積極參與環(huán) 境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長， 通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。4、能跟

9、隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的 感受。5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。6、能正確使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口， 用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃。7、繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動。四、具體措施（一）、健康1、教幼兒學會早操、律動，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵 等形式，激發(fā)幼兒學操的積極性。2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放， 提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保 護的方法。3、根據(jù)大班幼兒年齡

10、特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼 兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、 分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度 和強度，掌握好適當?shù)幕顒恿?。雨天要堅持安排好室?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽, 爭取名次。5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨 時注意觀察。6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激 發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

11、有初步的生活自理能 力。8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結合作的品 質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。（二）語言方面1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話 交談，提高口語表達能力。3、通過教學活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動 詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好 的閱讀興趣和閱讀習慣。5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助 幼兒理解作品的內(nèi)涵。（三）社會方面1

12、、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助 他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。2、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增 強其自信心。3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日 的氣氛。4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習 慣。（四）科學方面1、根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知 道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知 識。3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作

13、材料，為每個幼兒都能用各種感官進行 探索提供條件。4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出 總數(shù)。（五）藝術方面1、通過律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的興趣。2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。4、引導幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗 和審美的情趣。（六）游戲方面游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到 鍛煉，用語言交流，使同伴間關

14、系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游 戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽 小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的 幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。（七）觀察在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參 觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外, 通過在班內(nèi)設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。（八）體育活動利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒 和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開

15、朗的品質(zhì)和勇敢、 不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強 安全教育，增強幼兒的自我保護意識。（九）勞動方面通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng) 幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的 事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、 剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。（十）日常生活在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣 和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好 習慣的重要性，并逐步形成習慣

16、。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加 安全教育課程。（十一）環(huán)境創(chuàng)設方面1、增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、 音樂等學習材料。2、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大 自然的奧妙。4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文 字的興趣。5、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高 社會適應性，加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變。（十二）家長工作1、教師在服務質(zhì)量上下功夫，了解每個家長的特點，尤其與新生家長多進行接 觸了解，提高

17、服務質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度要和藹，在工作中做到一視同仁。2、認真聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)系工作。3、以家長園地為橋梁，介紹科學育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。同時鼓勵家長 將自己教育孩子的一些心得體會寫下來，與大家共同探討。4、認真填寫好每名幼兒的成長檔案，做到各有特色，及時聽取家長意見。5、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。6、充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教 育資源，共同出謀劃策。大班班級工作計劃篇2新的學期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大 班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒

18、年齡 小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的 成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立 “安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并 采取一系列措施，做好安全防范工作。1、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼 兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了 解原因。3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢 查穿著，消除不安全

19、隱患，讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時，老師應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維 持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防 護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品， 不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。6、午休時，組織幼兒安靜入攜，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不 帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與 班級老師聯(lián)系

20、好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登 記。9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安 全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散 漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級兩 位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快 樂的環(huán)境中學習、成長。大班班級工作計劃篇3新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后, 我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在綱要的精神

21、和園務計劃 的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、 教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源, 以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。1 .班級情況分析：幼兒情況：我班共40名幼兒，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒 具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā) 展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好, 具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表 達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)

22、幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。教師情況：本學起由楊美華、徐?；輧晌唤處煋伪景嗟慕逃虒W工作。兩位教師都有藝 術方面的專長，為我班的音樂特色教學活動奠定了良好的基礎。由于徐海惠是一 名新教師，因此，我們將在以老教師帶新教師的氛圍中，兩人將各盡其能，團結 協(xié)作，在綱要精神的引領之下，以此為契機，促進教師專業(yè)技能及專業(yè)素質(zhì)的進 一步提高。家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角 度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒 知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。 且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項

23、工作十分支持的成員。保健情況：2 .班級發(fā)展總目標：1 .在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的 發(fā)展和培養(yǎng)。2 .加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。3 .教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛 圍。4 .繼續(xù)深入學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工 作中三.幼兒能力培養(yǎng)重點：1 .能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。 知道自己乂長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂 于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。2 .主動

24、參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活 動中的感受和想法。3 .注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常 用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見 所聞。4 .樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任 感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。5 .樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行 進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。6 .培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。四.具體

25、措施:1 .充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼 界，豐富幼兒感性知識。2 .加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術 語。3 .根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。4 .多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。5 .多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表, 可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法 是否恰當。6 .靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù) 開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體

26、現(xiàn)幼兒的主體性。五.家長工作重點：1 .根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。 讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。2 .增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書 籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃 策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3 .建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集 育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使 家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。大班班級工作計劃篇4一、情況分

27、析大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，全班幼兒人數(shù)中，獨生子 女有14個，約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、 獨生子女家庭環(huán)境的影響下，在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。 多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下，表現(xiàn)出對小學生活的向往，并喜歡 寫字、畫畫、看書，學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學習不太感興趣, 與其他的小朋友親和力較差，偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此，在這學期的 工作中，我們計劃從以下方面進行工作：二、培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面1 .組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣變化的適應能力，養(yǎng)成積極鍛煉的 習慣。走、跑、跳的姿勢正

28、確，步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快 速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。2 .養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。認知發(fā)展方面1 .認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身 體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些 力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。2 .積極主動地觀察周圍事物，愛思考、愛提問，從不同的角度分類，比較事物 的細微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的“守恒”概念，發(fā)現(xiàn)圖形的變化, 認識幾何圖形，理解面與體的關系。社會性發(fā)展方面1 .認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民與多

29、元化的世界。熱愛 自己生長的環(huán)境，知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當?shù)姆绞奖?達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、 樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。初步了解小學生活，產(chǎn)生 入小學的愿望。三、主要活動2 .參加年級活動“美麗的家” 一-參觀環(huán)美公司，了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理，掌 握垃圾分類的方法，樹立“開發(fā)區(qū)是我家，美麗的家靠大家”的意識，注意社 區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。3 .了解紙的分類與處理，掌握回收再利用的環(huán)保知識，了解紙是怎樣制作的。4 .為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的'親切祝福。讓他們感受朋友的祝 福。5 .積極參加幼

30、兒繪畫、秋游、運動會等活動，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒 集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。四、家長工作1 .對新生進行家訪，了解幼兒生活習慣及個性。結合家長幼兒的意愿，開展各 種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主 題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。2 .建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園 宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相 符的教育思想觀念。3 .通過家長委員會的工作，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策， 并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成幼兒

31、園良好的社會氛圍。大班班級工作計劃篇5一、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假，孩子們乂重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到 大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能 主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美 術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受， 體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基 本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效 的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠 佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)

32、言，沒能認真傾聽。針對本年 段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習 慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合 理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。lo能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán) 境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動， 如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相 滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有

33、機會 聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。 教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的 集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而 能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活 動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源， 讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因 素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任 務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述 兒歌、故事為主，讓幼

34、兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。2。學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方 法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結 構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教 師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、 好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩 具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開 展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動一風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與

35、有一定規(guī)則 的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活 動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動， 讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然， 利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一 些科科學知識。3o喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、 自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用 自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料 制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特

36、的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長 多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。4。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護 意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問 題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以 提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時;開展各項 游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的 實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。5。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出 現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動 的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機 會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度