四年級科學上冊_常見的力_2教案_冀教版

1、常見的力教學目標:一、科學探究目標1能用實驗的方法探究物體下落的原因。2能夠按照制作方法制作重錘。3會獨立設計記錄圖表。二、情感態(tài)度與價值觀目標1體會到通過多次實驗得出結論的重要性。2能與同學合作完成實驗任務。三、科學知識目標1能夠通過實例體驗常見的各種力。2通過實驗證明地球引力的存有。3能通過重錘說明重力方向是豎直向下的4會用自己的話解釋物體下落的原因。四、科學、技術、社會、環(huán)境目標1能舉出各種力在生活中應用的更多實例。2用所學知識和技能解釋重錘原理并嘗試制作重錘教學重點和難點:重點:理解常見的力和尋找使物體下落的力。難點:制作滾輪。教學方法:教師講授與學生活動相結合的互動教學法。教學媒體:

2、多媒體設備。材料與用具:活動1:乒乓球、網球、橘子、金屬箔球、記錄表。活動2:鐵鎖、螺母、橡皮、橡皮泥、磚頭、石子、細線等。拓展活動:泡沫板或硬紙板、線軸、502膠或白乳膠、細木軸、小盤、細線、鉤碼或小石子、剪刀、錐子、圓規(guī)等。教學過程:（一）導課教師:上節(jié)課，我們學習了推與拉，推與拉是生活中常見的兩種力，大家根據生活經驗想一想生活中還有什么力呀？學生思考并回答。教師:今天我們就來理解生活中常見的各種力。（二）新課教學1理解各種各樣的力。教師:大家翻開書P33，看看這幾幅圖，說一說生活中都有哪些力呀？學生看圖并回答，教師對每種力實行講解。教師:同學們回答的很好，大家能對每一種力的應用舉出一些實

3、例嗎？學生舉例，老師評價解說。教師:大家能舉出這么多相關力在生活中，生產中的應用，下面，我們設計表格，把同學們列舉出的實例記錄下來。學生設計表格并填寫。教師:同學們想一想，每種力的作用一樣嗎？學生回答。（有些力是直接作用在物體上的，而有些力與被作用的物體之間有一定的距離。）教師:下面，我們就進入活動1:尋找使物體下落的力。2活動1:尋找使物體下落的力。要求:一只手拿著某一物體（乒乓球、網球、橘子、金屬箔等），站在高處，先預測松手后物體的運動情況，再松手試試。做好觀察記錄。物體預測實驗結果兩只手分別拿著某一物體（乒乓球、網球、橘子、金屬箔等），站在高處，先預測松手后物體的運動情況，再松手試試。做好觀察記錄。物體預測實驗結果如果把物體向上拋，結果會如何？物體預測實驗結果3整理觀察記錄，匯報交流。物體是怎樣下落的？用力往下推，物體才落下的嗎？為什么物體總是向下落？是什么力把物體拉下去的？4結論。通過實驗你得出什么結論？（讓學生用自己的話說，只要他們理解到物體下落是由于受到了向下拉的力就能夠了。）5閱讀科學在線，了解這種向下拉的力即地球引力。板書設計:第十課 常見的力1認識各種各樣的力。扭力、彈力、磁力、靜電引力、浮力、地球引力、摩擦力、壓力等2活動1：尋找使物