《數(shù)學(xué)廣角》搭配教案1

1、二年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角搭配（一） 授課教師:鄭小磊教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)操作、觀察、猜測(cè)等活動(dòng)，使學(xué)生了解發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的排列的基本思路、基本方法，初步培養(yǎng)學(xué)生有序、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，初步體會(huì)排列思想意識(shí)。2.在發(fā)展最簡(jiǎn)單事物的排列的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力，以及恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。3.使學(xué)生初步感受排列的思想方法在日常生活中的應(yīng)用，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：1.經(jīng)歷簡(jiǎn)單事物排列的全過(guò)程。2.培養(yǎng)有序排列的思路。教具學(xué)具：課件、預(yù)習(xí)任務(wù)單教法：講授法 學(xué)法：自主探索教學(xué)過(guò)程：一：課前預(yù)習(xí)1.同學(xué)們都非常喜歡到數(shù)學(xué)迷宮里玩，有一天幾位同學(xué)到迷宮里玩，走著走著忽

2、然發(fā)現(xiàn)一扇密碼門，必須打開密碼門才能進(jìn)入迷宮。密碼是：用1、2兩個(gè)數(shù)字組成的一個(gè)兩位數(shù)（個(gè)位和十位上的數(shù)字不能相同），想一想、猜一猜，你覺得會(huì)組成哪幾種不同的兩位數(shù)？2.恭喜你密碼門打開了，小朋友們玩的很開心！走著走著忽然又發(fā)現(xiàn)了一扇密碼門。這扇門的密法是由1、2、3、三個(gè)數(shù)字中的兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)。想一想、猜一猜，你覺得會(huì)組成哪幾種不同的兩位數(shù)？思考：通過(guò)以上兩道題，你覺得怎樣才能做到不重復(fù)也不遺漏？我發(fā)現(xiàn)了：。二：預(yù)習(xí)檢查師：同學(xué)們大家好！今天我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)廣角搭配問(wèn)題（板書）。根據(jù)昨天布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，下面我們一起來(lái)看看大家的預(yù)習(xí)情況。 1.第一題。（指名學(xué)生回答，教師先板書再輸入密碼驗(yàn)證

3、）2.第二題。a.指名學(xué)生匯報(bào)（教師板書排列情況，說(shuō)一說(shuō)用的是什么方法，再輸入密碼驗(yàn)證）。（板書方法：1.定個(gè)位、2.定十位、3.數(shù)位交換法、4.連線）b.大家有什么好的辦法能幫助我們做到既不重復(fù)也不遺漏？（板書:不重不漏）小結(jié)：有規(guī)律，按順序排列。（板書）三：鞏固練習(xí)、拓展提高1. 你能用 0 、 3 、 6 這三張數(shù)字卡片組成（ ）種不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），它們相差（ ）。a.以四人為一小組合作交流排列情況.(請(qǐng)一個(gè)小組到展臺(tái)同步演示)b.匯報(bào)（讓演示小組說(shuō)一說(shuō)方法）。2.要過(guò)年了，小明準(zhǔn)備坐車去姥姥家，在這一天中，火車有2班，汽車有3班.那么一天中，乘坐這些

4、交通工具到姥姥家，一共多少種不同的方法？a.獨(dú)立完成，有不會(huì)的同桌交流，然后指名匯報(bào)。3.用紅、黃、藍(lán)三種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法？（拿出準(zhǔn)備的卡片擺一擺）a. 以四人為一小組合作交流排列情況.(請(qǐng)一個(gè)小組到白板演示)b.匯報(bào)（讓演示小組說(shuō)一說(shuō)方法）。4.三名同學(xué)坐在一排合影，有多少種坐法？a. 學(xué)生交流b.學(xué)生匯報(bào)，教師演示。5. 每?jī)蓚€(gè)人通一次電話，一共要通（ ）次話。請(qǐng)你想個(gè)辦法，讓別人清楚地看到他們之間打電話的情況。（獨(dú)立完成）6.小朋友要穿漂亮的衣服去玩，有幾種不同的穿法？（每次上衣穿一件，褲子穿一條）a. 學(xué)生獨(dú)立完成。b. 匯報(bào)。（可以選用連線的方法展示）7.小明要從甲地到丙地，先從甲地乘火車到乙地，第二天再?gòu)囊业爻似嚨奖?。一天中，火車?班，汽車有3班。那么兩天中，從甲地到丙地共有多少種不同的走法？ 火車1 汽車1甲 乙 汽車2 丙 火車2 汽車3a.同桌交流完成。b.匯報(bào)。（用連線的方法展示）四：課后小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課哪塊知識(shí)點(diǎn)，給你留下的印象最深刻？五：板書設(shè)計(jì)： 搭 配 問(wèn) 題不重不漏：有