大學(xué)生測量暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)生測量暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生測量暑假.實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生測量暑假.實(shí)踐報(bào)告 近年來,工業(yè)測量系統(tǒng)作為測量技術(shù)的一個(gè)新的應(yīng)用領(lǐng)域,以其高精度、實(shí)時(shí)性、非接觸性和機(jī)動(dòng)性的特點(diǎn),正日漸受到業(yè)界人士的普遍關(guān)注。下面是為大家整理的大學(xué)生測量暑假.實(shí)踐報(bào)告.，歡迎。 大學(xué)生測量暑假.實(shí)踐報(bào)告.篇 1 一.實(shí)習(xí)目的： 1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程; 2.掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng); 3.掌握鋼尺量距的一般方法; 4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖; 5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問題的能力， 二.實(shí)習(xí)要求： 1.掌握

2、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用; 2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法; 3.掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力; 4.掌握測設(shè)的基本方法。 三.實(shí)習(xí)任務(wù); 1.控制點(diǎn)高程測量; 2.導(dǎo)線長度測量; 3.水平角度測量; 4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算; 5.測繪地形圖; 6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。 四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序： 1.外業(yè)測量： (1)測量控制點(diǎn)高程; (2)測量控制點(diǎn)間距離; (3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。 2.內(nèi)業(yè)計(jì)算： (1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程; (2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差; (3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角; (

3、4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。 3.測繪地形圖： (1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上; (2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。 4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。 五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。 1.測量的方法： (1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。 (2)望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。 (3)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。 (4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)

4、和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過 5mm，否則重測。 2.角度測量的方法： (1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中， 實(shí)習(xí)報(bào)告測量實(shí)習(xí)報(bào)告.通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。 (2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 (3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，

5、讀出左邊的讀數(shù)，記錄 讀數(shù)。 (4)兩次測量角之差不能超過 40 秒，否則重測。 3.距離測量的方法： (1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。 (2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。 (3)往返各測一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過三千分之一，否則重測。 4.平板儀的使用： (1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。 (2)將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對(duì)中整平。 (3)整平后進(jìn)行測繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。 (4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都

6、畫在圖上，并用規(guī)定符號(hào)表示。 六.測量精度： 1.距離往返測量相對(duì)誤差不超過 1/3000; 2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值 12vnmm 或 40lmm 范圍內(nèi); 3.測內(nèi)角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過 40。 七.計(jì)算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。 八.體會(huì)： 通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。(1)、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)

7、間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能

8、把事辦好。 大學(xué)生測量暑假.實(shí)踐報(bào)告.篇 2 實(shí)習(xí)課題一：水準(zhǔn)儀 i 角的檢核 實(shí)習(xí)時(shí)間：7 月 2 日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)操場 實(shí)習(xí)目的：在管水準(zhǔn)氣泡居中時(shí)，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的。 當(dāng)二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角 i，顯然，管水準(zhǔn)器整平視，視準(zhǔn)軸并未水平，而與水平線有一個(gè)很小的夾角 i。所以由于 i 角的存在，所以在水準(zhǔn)測量中會(huì)存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對(duì)水準(zhǔn)儀的 i 角進(jìn)行檢核，掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)、記錄和計(jì)算高差的方法。 實(shí)習(xí)任務(wù)：完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項(xiàng)目 實(shí)習(xí)過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對(duì)(或相反)方向旋轉(zhuǎn)一對(duì)螺旋，觀察圓水

9、準(zhǔn)氣泡移動(dòng)方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)方向之間運(yùn)行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個(gè)腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準(zhǔn)氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)，先將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)明亮背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰;再用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器照準(zhǔn)豎立于測點(diǎn)的水準(zhǔn)尺，旋轉(zhuǎn)對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光;最后旋轉(zhuǎn)微動(dòng)螺旋，使十字絲豎絲位于水準(zhǔn)尺中線位置上或尺邊線上，完成對(duì)光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的移動(dòng)，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。8 計(jì)算，讀取立于兩個(gè)或更多測點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，并計(jì)算不同的高差。 實(shí)習(xí)課題二：閉合導(dǎo)線的測量 實(shí)習(xí)時(shí)間：7 月 3 日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū) 實(shí)習(xí)目的：1.(

10、大學(xué)生心理健康.實(shí)踐報(bào)告 20xx)根據(jù)測區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。 2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。 3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法。 4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。 實(shí)習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計(jì)算草圖，抄錄控制點(diǎn)的已知數(shù)據(jù)，分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角、坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法及概算。平差計(jì)算。 實(shí)習(xí)過程：找到控制點(diǎn)，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點(diǎn)位選好之后，應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆十字標(biāo)記。在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置

11、并編寫點(diǎn)好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對(duì)中誤差應(yīng)不超過 3 毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過 30，否則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過24.。 實(shí)習(xí)課題三：水平角的觀測 實(shí)習(xí)時(shí)間：7 月 9 日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū) 實(shí)習(xí)目的：1.掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計(jì)算。 2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。 實(shí)習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點(diǎn)做測站點(diǎn)，距測站點(diǎn)約 80 米長的的場地上選擇另兩點(diǎn)作為照準(zhǔn)點(diǎn)，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板，用dj11 經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回。 實(shí)習(xí)過程：1.在 o 點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，

12、選取一方向作為起始零方向， 如 a 方向。2.盤左位置照準(zhǔn) a 方向上的目標(biāo)，撥動(dòng)水平度盤變換手輪，將 a 方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在 0002 左右，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部2 周，重新照準(zhǔn) a 方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。3.順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn) b 方向上的目標(biāo)，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn) b 方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn) a 方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個(gè)測回。 實(shí)習(xí)課題四：垂直角的觀測 實(shí)習(xí)時(shí)間：7 月 10 日

13、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū) 實(shí)習(xí)目的：1.掌握垂直角的觀測方法。共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12 2.掌握垂直角及豎盤指標(biāo)差的記錄與計(jì)算方法。 實(shí)習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點(diǎn)做測站點(diǎn)，距測站點(diǎn)約 80 米長的的場地上選擇另兩個(gè)照準(zhǔn)點(diǎn)，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板，用 dj11經(jīng)緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。 實(shí)習(xí)過程：1.在給定的已知點(diǎn)上安置好經(jīng)緯儀，對(duì)中、整平，盤左位置照準(zhǔn)覘板(用十字絲的橫絲切準(zhǔn)覘板中心)，讀取其豎盤讀數(shù) l，記錄表格中。2.盤右位置照準(zhǔn)覘板，讀取其豎盤讀數(shù) r。記錄表格中。3.并通過豎盤指標(biāo)差和垂直角的計(jì)算公式計(jì)算出指標(biāo)差和垂直角。 實(shí)習(xí)課題五：四等水準(zhǔn)測量 實(shí)習(xí)時(shí)間：7 月 11 日

14、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：荊沙河沿岸 實(shí)習(xí)目的：1.熟悉水準(zhǔn)路線的選定、布置。 2.掌握四等水準(zhǔn)測量路線的觀測、記錄、計(jì)算檢核以及集體配合、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程 3.掌握水準(zhǔn)測量路線成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。 4.學(xué)會(huì)獨(dú)立完成一條閉合水準(zhǔn)測量路線的實(shí)際作業(yè)過程。 實(shí)習(xí)任務(wù)：每一個(gè)獨(dú)立完成一條閉合水準(zhǔn)路線的觀測。 實(shí)習(xí)過程：1.根據(jù)給定的已知高程點(diǎn)，在測區(qū)選擇數(shù)十站(必須是偶數(shù)站)，形成一條閉 合水準(zhǔn)路線。2.四等水準(zhǔn)測量的觀測順序是：后-后-前-前，黑-黑-紅-紅。3.后視標(biāo)尺立在已知點(diǎn)(或待測點(diǎn))上，在前面合適的位置架設(shè)水準(zhǔn)儀(距離為 40-80m)，扶前視標(biāo)尺的同學(xué)，從后視標(biāo)尺開始量步子到儀器，然后從儀器開

15、始向前相同的步子放上尺墊，并立尺。4.整平儀器，進(jìn)行觀測，記錄觀測數(shù)據(jù)并進(jìn)行測站檢核。5.第一站施測完并檢核無誤后，水準(zhǔn)儀搬至第二站，上一站的前視立尺員不動(dòng)作為本站后視，上一站的后視立尺員則從本站的后視立尺點(diǎn)開始量步子到儀器，然后從儀器開始向前量相同的步子放上尺墊并立尺，作為本站的前視標(biāo)尺，依此類推。11.水準(zhǔn)路線施測完畢后，應(yīng)求出水準(zhǔn)路線高差閉合差，以對(duì)水準(zhǔn)測量路線成果進(jìn)行檢核。7.在高差閉合差滿足要求時(shí)，對(duì)閉合差進(jìn)行調(diào)整，求出數(shù)據(jù)處理后各待測點(diǎn)的高程。 大學(xué)生測量暑假.實(shí)踐報(bào)告.篇 3 這次寒假實(shí)踐，我到了我們當(dāng)?shù)氐慕ㄖさ?，因?yàn)橛杏H屬在那里， 儀器也算是齊全。那里地勢較為平坦，地貌相對(duì)簡

16、單，但在這實(shí)習(xí)的十多天里還是體會(huì)到了從未有過的艱辛?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐。說實(shí)話，在最初幾天的新鮮感過后，每天重復(fù)而乏味體力勞動(dòng)，讓我有些怨聲載道，但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。當(dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上 5 點(diǎn)起床，扛著測量儀器外出測量的生活時(shí)，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,帶上家伙到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工. 測量學(xué)首先是一項(xiàng)精

17、確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息.里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，

18、如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、 工程測量學(xué)。作為測量工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。 通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測量的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器、 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，蓮山課件多次測量取