2014初中畢業(yè)班第一次考試化學(xué)試題含答案

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。2014初中畢業(yè)班第一次考試化學(xué)試題本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分；共8頁，滿分為100分。考試時間80分鐘。可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C ：12 O：16 N：14 S：32 Fe：56 Cu64第卷 選擇題（共40分）一、選擇題注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。選錯、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1 化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系。下列生活中的一些變化不包含化學(xué)變化的是A用食醋除去水壺中的水垢 B用熟石灰改良酸性土壤C用活性炭除去冰箱中的異味 D用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多2. 下

2、列實驗操作中，正確的是A滴加液體藥品 B檢查氣密性 C取用固體藥品 D點燃酒精燈3. 科學(xué)飲食是健康的保證，下列說法正確的是 維生素和水都是人體必須的營養(yǎng)素； 豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品； 鋅、硒等元素是人體必須的微量元素，應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補劑； 為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素。A.只有和 B.都正確 C. 只有和正確 D. 正確4. 下面是一些同學(xué)用物質(zhì)的微粒觀對有關(guān)現(xiàn)象的解釋，其中不正確的是A.氫氣和液氫都可做燃料是因為它們中所含的分子相同，所以其化學(xué)性質(zhì)相同B.我們在很遠(yuǎn)就可聞到廚房的炒菜香味，是因為分子不斷的運動的結(jié)果C.金剛石和石墨的性質(zhì)差異很大，是因為組成它們

3、的元素不同D.醫(yī)生用水銀溫度計測量體溫，利用的是隨著溫度的升高，分子和原子間的間隔會增大的原理5. 下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于稀有氣體元素原子的是 6. 世界上每年都會發(fā)生幾萬，甚至更多次火災(zāi)發(fā)生，造成極大損失。如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)或減少損失。請你判斷下列做法屬于不正確的是A炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B廚房內(nèi)聞到較濃的煤氣味，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C電器著火用水撲滅 D如果不小心灑在桌面的酒精著火，應(yīng)立即用濕布撲滅7對物質(zhì)進行分類研究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列對有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是 A稀鹽酸是一種常見的酸，屬于純凈物B水和生石灰都屬于氧化物C硝

4、酸鉀是一種鹽，也是一種復(fù)合肥料D赤鐵礦，大理石和生鐵等物質(zhì)都屬于混合物8. 將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，會有氣泡產(chǎn)生，而將鎂條插入硫酸錳溶液時，又發(fā)現(xiàn)有錳析出。請由此推斷Mn、Mg、Cu三種金屬的活潑性，其中下面的排列由強到弱的順序正確的是 AMn、Mg、Cu BMg、Mn、Cu CCu、Mg、Mn DCu、Mn、Mg9“天宮一號”搭載的長征二號火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為 A. CO B.H2 C.O2 D. N210. 下列做法中正確的是 A點燃CO、CH4

5、等所有可燃性氣體前都應(yīng)該先檢驗氣體純度 B用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，應(yīng)在左盤放砝碼，右盤放藥品C檢驗集氣瓶中是否充滿氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶里，觀察木條是否復(fù)燃D為了方便，用量筒量取1毫升濃硫酸，向其中加一定量的水就可制成稀硫酸11. 已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是A化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O BA是有機物，B、C、D是無機物C此變化符合質(zhì)量守恒定律 D此反應(yīng)為中和反應(yīng)12. 二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體，且能和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，在空氣中易形成酸雨。根據(jù)以上信息推斷，下列收集氣體的裝置中，適合收集SO2的是A B C D13

6、. 以環(huán)境保護和垃圾資源化為目的，應(yīng)將城市生活垃圾進行分類處理。以下屬于同類垃圾的是 A廢銅爛鐵、廢舊汽車輪胎 B空啤酒瓶、易拉罐 C廢舊報紙、舊紙箱 D包裝塑料袋、廢電池14. 如右圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，有關(guān)圖示信息的描述正確的是A30時M的溶解度小于N的溶解度BM、N都屬于微溶物質(zhì)CP點表示t時M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等D陰影部分屬于兩種物質(zhì)的不飽和區(qū)域15有的葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，能抑制癌細(xì)胞的增生。下列有關(guān)白藜蘆醇的說法正確的是 A該物質(zhì)是由14個碳原子、12氫原子和3個氧原子構(gòu)成的 B該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為216C該物質(zhì)中碳、氫

7、、氧三種元素的質(zhì)量比為14: 12: 3 D白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)16. 稀鹽酸是化學(xué)實驗中常用的試劑，但下列實驗中不宜使用稀鹽酸的是 A. 除去熟石灰中的石灰石 B. 除去銅粉中混有的鐵粉C. 除去氯化鈉中的碳酸鈉 D. 清洗鐵絲表面上的銹跡17物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列因果關(guān)系不成立的是A因為熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤B因為石墨具有良好的導(dǎo)電性，所以工業(yè)上常用石墨作電極C天然氣是當(dāng)前城市主要生活燃料，不僅是它具有可燃性，而且熱值高，污染小D人們常在鐵制品表面涂一層用鋁粉調(diào)制的涂料來防銹，是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定18. 將100g20%的KN

8、O3溶液加水稀釋成10%的KNO3溶液，需要加入的水是 A100g B20g C40g D10g19. 某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過實驗記錄了以下結(jié)論：將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象。在討論分析結(jié)果時，他們認(rèn)為該氣體有以下幾種可能，其中不合理的是AH2、CO BCO2、CH4 CH2、CH4 DCO、CH420. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理中正確的是A酸中都有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸B碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體，所以MgCO3

9、也可以與鹽酸反應(yīng)放出CO2氣體C堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿D酸與堿反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸與堿反應(yīng)第二部分 非選擇題 (共60分)二、本題包括5小題，共30分。21（6分）用化學(xué)用語表示： （1） 實驗室可以在常溫下制得氧氣，試寫出其化學(xué)方程式： ； （2） 赤鐵礦中的主要成分是Fe2O3 ，焦炭在高溫條件下可以與其反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； （3） 經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)在初中所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型中，生成物均可能有水產(chǎn)生，請寫一個有水生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。22. （6分）下表是NaCl 和KNO3在不同溫度

10、時的溶解度，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。 溫度/0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110（1）60時，在100 g水里溶解_g KNO3時，溶液才可達到飽和狀態(tài)。（2）右圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線，則表示NaCl的溶解度曲線是_(填“甲”或“乙”)；其中溫度t的范圍可能在_（填字母序號）。A1020之間 B2030之間C3040之間 D4050之間（3）請根據(jù)上表或圖示總結(jié)出一條具有一定規(guī)律的結(jié)論 。（4）在0時，分別在100 g 水中加入30 g NaCl 和K

11、NO3固體，再加熱到60時（假設(shè)溶劑不損耗），NaCl溶液為_（填“飽和”或“不飽和”）溶液。加熱前后，有關(guān)兩種溶液的說法正確的是_（填字母序號）。A0時，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 B60時，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C加熱前后，NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小變大D加熱前后，KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變23（6分）為了維護南海權(quán)益，我國去年宣布成立了三沙市。這是維護國家主權(quán)的象征，同時也是因為海洋資源十分豐富，有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：（1）根據(jù)以

12、上信息，請寫出海水中所含的主要陰離子的符號 。 （2）在上述流程中第步加過量NaOH的目的是除去海水中的 （填離子符號，下同）,第步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的 。第步其實顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的 。（3）請寫出第步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）在第步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是 。 24. （6分）某?；瘜W(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的溶液（如右圖），他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標(biāo)簽上

13、殘留的信息進行了分析：（1）小明認(rèn)為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是 溶液。（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是 。（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是：這瓶溶液是 ，生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。（4）在總結(jié)反思本次探究活動時，小強認(rèn)為這個檢測實驗還可簡化，照樣可達到目的。小強的做法是 。其理由是 。25. （6分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛。請回答

14、以下問題：（1）下列廚房用品所使用的主要材料，不屬于金屬材料的是_(填字母序號)。A不銹鋼高壓鍋 B陶瓷罐 C銅火鍋 （2）人類有多種從自然界中提取金屬的方法。其中我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式_ _。并求算用這種方法制取銅，11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng)，在理論上可以換取 t銅。（3）金屬鈉性質(zhì)很活潑，只能以化合物的形式存在于自然界，其中氯化鈉就是一種常見且很重要的含鈉化合物。氯化鈉的用途十分廣泛，化工生產(chǎn)中經(jīng)常采用電解熔融氯化鈉的方法制取金屬鈉（也就是在通電條件下使融化的氯化鈉分解），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 （注：該反應(yīng)的另一種

15、產(chǎn)物是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì)）。工業(yè)生產(chǎn)還可以通過電解食鹽水的方法制取燒堿，與此同時產(chǎn)生的氫氣和氯氣可以合成其它重要的化工產(chǎn)品。請運用“化學(xué)語言”描述工業(yè)上用氯化鈉制取燒堿的過程。 。三、本題包括4小題，共30分。26. （6分）化學(xué)是一門實驗科學(xué)，許多結(jié)論都是通過實驗得出的。下列圖片是我們在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時所做過的一些實驗，請回答相關(guān)問題： 甲 乙 丙 （1）當(dāng)圖甲中的試管里澄清的石灰水 時，說明通入的氣體是 。 （2）圖乙所示的實驗?zāi)康氖?，瓶口的火柴依然在燃燒說明 。 （3）圖丙所做的實驗說明了二氧化碳具有什么性質(zhì)？ 。27. （8分）關(guān)注物質(zhì)變化的過程，探究物質(zhì)變化的條件是化學(xué)

16、學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。以下是初中化學(xué)進行的部分探究實驗，請回答有關(guān)問題： A 探究燃燒的條件 B探究鐵釘生銹的條件（1）實驗A 探究的是物質(zhì)燃燒的條件，由此實驗得出的結(jié)論是：在通常情況下物質(zhì)燃燒需要 滿足以下條件： 。（2）寫出A實驗中白磷燃燒的化學(xué)方程式 。（3）根據(jù)你所掌握的知識，實驗B中左、中、右三支試管中，哪支試管中的鐵釘易生銹 （填“左邊”或“中間”或“右邊”）（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的基本條件是 。（5）寫一種防止鐵制品銹蝕的方法 。28. （8分）下圖是大家所熟悉的實驗室制取和收集氣體的裝置圖，請回顧回答以下問題：（1）如果要以高錳酸鉀為試劑制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用

17、 （填序號，下同）組合的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _ 。（2）實驗室欲制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 用B裝置制取氣體時，要求使長頸漏斗的下口深入液面內(nèi)的目的是 ，收集二氧化碳只能用裝置C的理由是 。（3）請根據(jù)你所掌握的氧氣和二氧化碳的制取、收集經(jīng)驗，總結(jié)寫一條具有可拓展、遷移意義的制取或收集其它氣體的規(guī)律 。29. （8分）為了檢驗同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的效果，王老師將硫酸銅，氯化鎂，氫氧化鈉、氯化鈉四種白色固體，暗中編號給大家，讓同學(xué)們設(shè)計方案，將它們鑒別出來。怎么樣？你行嗎？就請你也接受一下檢測吧。實驗操作現(xiàn)象與結(jié)論1、2、3、化學(xué)試題參考答案及評分意見一、選擇題（每小題2分，共40

18、分。）題號12345678910答案CBACBCABDA題號11121314151617181920答案DDCCDADABB二、本題包括5個小題，共34分MnO221（6分）（1）2H2O2 ； 2H2O + O2 （2分，未配平，或漏條件，或漏合扣1分）高溫（2）2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2 （2分，未配平，或漏條件，或漏合扣1分）加熱（3）H2 + CuO Cu + H2O （2分，漏條件只給1分,其他符合題意的答案均可）22、（6分）（1） 110 （1分） （2） 乙 （1分） B （1分）（3） 硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高，逐漸增大； （1分，其它合理答案亦可） （4

19、） 不飽和 （1分） B （1分） 23（6分）（1） Cl- 、SO42- （1分，寫了Cl- 就可得1分，只寫SO42-，沒寫Cl-不給分） （2） Mg2+ （1分） Ca2+ （1分，另外寫了Ba2+ 不扣分，但只寫B(tài)a2+不給分） CO32- 、OH- （任寫一個即可得1分）（3） BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4+ 2NaCl （1分）（4） 用KOH會引入新雜質(zhì)。 （1分）24（6分）（1）氯化鈉（或NaCl） （1分） （2）碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中不可能出現(xiàn)“Na2” （1分，其它類似意思均可）（3）碳酸鈉（或Na2CO3） （1分） BaCl2 + Na2CO

20、3 = BaCO3 + 2NaCl （1分） （4）直接向待檢液中滴加稀鹽酸 （1分） 有氣泡就是碳酸鈉，無氣泡就是硫酸鈉 （1分）25（6分）（1） B （1分） （2） Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （1分） 12.8 （ 2分）通電 （3） 2NaCl（熔融） 2Na + Cl2 （1分，未寫“熔融”、條件、 不扣分）通電（4） 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2+ Cl2 （1分，未配平、漏條件、不扣分）三、本題包括4各小題，共30分。26、（6分） （1） 變渾濁， 二氧化碳 （ 各1分，共2分 ） （2） 檢驗二氧化碳是否收集滿 ， 未集滿 （ 各1分