語文版初中語文九年級上冊第24課《詩詞五首》《使至塞上》課件2

1、王維使至塞上在每一個朝代，都有愛國將士戍守邊關(guān)的動人故事，都有仁人志士渴望殺敵報國的雄心壯志。請大家回顧曾學(xué)過的描寫邊塞風(fēng)光和將士心情的詩句。 1、李賀：雁門太守行（黑云壓城城欲摧）：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫?！?、岑參：白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折）“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！?3、范仲淹：漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！?今天我們再來學(xué)習(xí)一首邊塞詩王維的使至塞上。 王維（約701-761），字摩詰，太原祁人。唐代著名山水田園詩人，又稱“詩佛”。進(jìn)士出身，官至尚書石丞，故世稱王右丞，有王右丞集。王維是個多才多藝的藝術(shù)家，在詩、畫、音樂等方面均

2、有很高成就。開元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節(jié)度使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍。王維奉使出塞犒賞三軍，并留作軍隊判官。本篇即寫出塞時沿途景色，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝庭。這首詩作于赴邊途中。1、從詩體上來看這是一首五言律詩，共8句，分為四聯(lián)，大家回憶一下，是哪四聯(lián)呢？（首、頷、頸、尾）2、要求: 讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出情感。 （一）讀一讀 把握內(nèi)容，理解詩意，體會語言美、意境美、情感美。 小組探討： 1、本詩中哪個詞語暗示了作者奉命出使？（二）品一品 問邊2、“單”、“孤”、“征蓬”等字詞透露出作者當(dāng)時怎樣的心境？孤寂、激憤、抑郁 由

3、“歸雁”一語知道，這次出使邊塞的時間是春天。在一派春光中，雁北歸舊巢育雛，是得其所；而詩人迎著漠漠風(fēng)沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同。自己過了居延這個地方，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡人的天空。詩人以“蓬”、“雁”自比，這兩句蘊含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相應(yīng)。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。 3、詩人在頸聯(lián)中為我們描繪了怎樣的大漠景色？蒼茫遼闊、浩瀚無邊 4、整首詩詩人的情緒發(fā)生了怎樣的變化？想到自己被排擠出朝庭之外時激憤抑郁 看到將士不畏艱苦守邊衛(wèi)國時贊嘆敬幕 （三）悟一悟： 評點、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)

4、所描繪的意境美。 1、 蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。這幅圖畫具有_美。 美的具體表現(xiàn)：_ 。 這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，它有畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強，仿佛抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。2、“大漠孤煙直，長河落日圓”二句被王國維稱為“千古壯觀”的名句，其中的“直”和“圓”歷來為人稱道，你能說說這兩個字好在哪里嗎？ “直”和“圓”兩字用得逼真、傳神。準(zhǔn)確地描寫了沙漠廣闊的景象，而且表現(xiàn)了作者孤寂的感受。大漠無邊，烽火臺上燃起的一縷青煙直上云霄，“直”字荒涼孤獨中透出挺拔雄偉。視野所及，黃河杳無盡頭，“長河”之上，是一輪圓圓的落日，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。 這首詩描繪了塞外奇