2020年三級(高級)保育員綜合練習試題A卷含答案

1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內(nèi)校 學 線封.位 單 密絕密啟用前2020 年三級 ( 高級 ) 保育員綜合練習試題A 卷 含答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、服藥時，保育員要注意查對（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院2、幼兒園預防蛔蟲病的

2、措施是()。A、經(jīng)常到野外玩B 、經(jīng)常洗澡C 、對幼兒進行教育D 、搞好環(huán)境衛(wèi)生3、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日曬法D 、藥品消毒法4、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維5、除使用 84液外，還可以選用（）對玩具進行消毒。A 0.1%的洗消凈的洗消凈C 0.8%的洗消凈的洗消凈6、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無定所B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處7、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的()。A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對8、幼兒一

3、日生活活動主要有()。A、學習B 、游戲C、戶外活動D 、進餐、午睡、入廁9、使用抹布后應先()。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干10、蒸汽消毒是用()進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜11、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為()。A 10分鐘B 5分鐘C 1分鐘D半分鐘12、教師對待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習C反復糾正D.不許說話13、浸泡毛巾后應()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡14、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于

4、()。A、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致15、桌椅、門把手的消毒應 ()進行。A每月B每周C每天D每半月16、嬰幼兒的餐桌椅應（）。A靠窗擺放B.位置固定C. 位置不固定D.緊密擺放17、幼兒常見的 ()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B道德行為C 學習行為D模仿行為18、源于生活、 ()是藝術的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠實于生活19、盥洗室的窗戶應該() 敞開。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天20、冬季開窗通風的時間是每次()。A、 6小時B、 3小時C 、 1小時D 、1

5、5分鐘左右21、給嬰幼兒點眼藥的方法是()。A、用左手食指、 拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看， 把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 34滴。B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 1 2滴。D、用左手食指、 拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看， 把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 1 2滴。22、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認知B感覺C記憶D?？鞓?3、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗24、日曬消毒的時間是（）。

6、A 1-2 小時B.2-5小時C.3 小時D.3-6小時25、藥品登記的內(nèi)容不包括()。A、藥效B、姓名C 、服法D 、藥名第1頁共5頁填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 ()。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。4、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作 ()的判斷，應該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是()兒童的行為表現(xiàn)。5、玩具應擺放 ()，認真 ()，定期 ()，經(jīng)常( )。6、在整托

7、園的晨檢中，二看是看()、()的顏色，看前胸、后背及()是否有疹子，觀察嬰幼兒 ()的速度。7、飯菜保溫、保潔的原則是 ()， ()。8、為了保護牙齒，應少吃()及含糖飲料。9、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。10、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒（學習與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。11、幼兒圃在制定生活制度時應考慮到不同性質(zhì)的活動()，做到( )。12、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =()。13、幼兒園常用的通風方式有()和 ()。14、保育員應通過 ()和

8、()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。15、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。16、按計劃為兒童進行預防接種是為了()。17、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、 ()，再接觸健康孩子。18、幼兒園應貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。19、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成() 的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師 ()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和 ()。20、幼兒園保育員的主要職責之一是：負責本班房舍、()、()的清潔衛(wèi)生工作。5、（）

9、幼兒活動結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應由保育員來完成。6、（）在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。7、（）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。8、（）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛(wèi)生。9、（）組織外出活動或交接班，要清點人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。10、（）幼兒發(fā)高燒，應先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。11、（）制作玩教具應從促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。12、（）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。13、（）幼兒園的掛衣鉤，高度應超過幼兒身高20厘米。14、（）幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對象的教育。15、（）要用

10、毛巾給小嬰兒洗澡。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、員在幼兒入廁時的工作有哪些？2、晨間檢查的一般方法是什么？3、缺鐵性貧血有什么癥狀？4、保育員職業(yè)守則？5、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）在平時的活動中保育保育應注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢。2、（）在人的整個發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。分析題（本題共 2 小題，每題8 分，共 16 分）3、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。1、教育者應如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？4、（）兒童出生后有本能

11、的觸覺反應，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)。第2頁共5頁2、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。第3頁共5頁參考答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 B4、 B5、 D6、 D7、 E8、 D9、 B10、 D11、 C12、 A13、 C14、 D15、 A16、 B17、 A18、 C19、 D20、 D21、 D22、 D23、 A24、 D25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷2、 2歲半左右， 20六齡齒3、答案：低處、濕毛巾4、答案：如實、主觀、描述、解釋5、答案：整齊、檢查

12、、清理、消毒6、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸7、答案：冬季保溫，夏季散熱8、各種甜食9、 2歲半左右， 20 ，六齡齒10、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發(fā)展目標教育建議11、答案：輪換進行；勞逸結(jié)合、動靜交替12、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量13、答案：自然通風、人工通風14、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥15、 1： 20016、預防某些傳染病17、答案：曬太陽、吹吹風18、保育，教育19、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內(nèi)容20、答案：設備、環(huán)境判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、2、×3

13、、×4、5、×6、×7、×8、9、10、11、12、13、×，改正：應在15-18 厘米14、×15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、 1、允許幼兒隨時入廁。2、協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。3、對遺尿及貴屎的幼兒、耐心地為他們更換、清洗衣物。4、協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習慣，如會按需要小便、按時大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。2、答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。3、答：（

14、1）面色蒼白；（2）乏力；（ 3）食欲不振；（4）注意力不集中。4、答：愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒為人師表，遵紀守法積極進取，開拓創(chuàng)新第4頁共5頁尊重家長，熱情服務文明禮貌，團結(jié)協(xié)作5、答：（ 1）情緒情感的社會化；（ 2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）關心孩子，滿腔熱情地關注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步；（ 2）允許孩子犯錯誤；（ 3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；（ 4）對孩子有要求，使他們感受到教師的期

15、望；（ 5）多為孩子提供獲得成功的機會 ( 如游戲、 做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機會等）幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅，盡量避免失敗感。2、蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性