中小學(xué)心理健康教育教師技能培訓(xùn)方案

1、中小學(xué)心理健康教育教師技能培訓(xùn)實(shí) 施 方 案一、項(xiàng)目背景中小學(xué)心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。當(dāng)前，開(kāi)展這項(xiàng)工作面臨的最大困境是師資隊(duì)伍的匱乏和實(shí)際操作技能的欠缺。因此，根據(jù)教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）的通知精神，在完成北京市教委委托的中小學(xué)心理教師全部培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，受廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)教育局委托，為該區(qū)中小學(xué)培訓(xùn)110名左右專(zhuān)兼職心理健康教育教師。通過(guò)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培訓(xùn)方案，優(yōu)化培訓(xùn)課程，中國(guó)青年政治學(xué)院心理研究所決定，從2014年開(kāi)始，利用5年時(shí)間，為全國(guó)部分地區(qū)的每所中小學(xué)和職業(yè)高中較為系統(tǒng)地培訓(xùn)一至二名專(zhuān)、兼職心理健康教育教師，使他們能夠獨(dú)立自主的開(kāi)展

2、心理健康教育工作。具體方案如下：二、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)是目前從事或即將從事專(zhuān)兼職的中小學(xué)（包括高中、職業(yè)高中）心理健康教育教師。各委托培訓(xùn)單位在選拔接受培訓(xùn)的心理健康教育教師時(shí)，必須考慮教師的綜合素質(zhì)，并注意到專(zhuān)兼職心理教師的穩(wěn)定性。參加培訓(xùn)的人員要經(jīng)過(guò)學(xué)校行政會(huì)討論，教育局備案。被推薦者應(yīng)符合以下條件：1、目前正在從事或即將從事中小學(xué)心理健康教育工作的專(zhuān)、兼職教師；2、具有心態(tài)平和、樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上等心理品質(zhì)；3、培訓(xùn)后五年內(nèi)不離開(kāi)本崗位；4、年齡在45歲以下。三、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，中小學(xué)心理健康教育教師將達(dá)到：1、掌握現(xiàn)代心理健康教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和心理咨詢(xún)的基本技能；2、能在學(xué)校有效開(kāi)展全

3、校的心理健康教育活動(dòng)，在實(shí)踐中分析、解決學(xué)生的心理問(wèn)題;3、促進(jìn)自我成長(zhǎng)，提升職業(yè)道德水平。四、培訓(xùn)原則本培訓(xùn)的實(shí)施將遵循合作管理上的統(tǒng)一性和課程實(shí)施上的實(shí)用、實(shí)效原則：1、統(tǒng)一性原則：體現(xiàn)在整體培訓(xùn)統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一預(yù)算、統(tǒng)一協(xié)調(diào)等方面；2、實(shí)用、實(shí)效原則：體現(xiàn)在整個(gè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和內(nèi)容實(shí)施都必須密切聯(lián)系中小學(xué)心理健康教育實(shí)際，學(xué)以致用，能夠有效地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作。五、培訓(xùn)內(nèi)容及課時(shí)分配培訓(xùn)課程分為三個(gè)部分：實(shí)際操作技能培訓(xùn)（40課時(shí)）共5天；學(xué)員在本校實(shí)習(xí)（40課時(shí)）共五天；學(xué)員總結(jié)（8課時(shí)）共一天。實(shí)際操作技能培訓(xùn)通過(guò)面授課程實(shí)施，加大練習(xí)力度，使學(xué)員掌

4、握實(shí)際操作技能；實(shí)習(xí)實(shí)踐在學(xué)員本校中完成，力求將所學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)習(xí)中；最后，反思、整理、交流、提升，由總結(jié)展示這一環(huán)節(jié)完成。具體內(nèi)容如下：1、實(shí)際操作訓(xùn)練的面授課程共有4個(gè)單元5天完成。主要內(nèi)容為：心理教師的自我成長(zhǎng)；中小學(xué)生心理咨詢(xún)技能；中小學(xué)生班級(jí)（團(tuán)體）輔導(dǎo)技能；本校心理健康教育總體規(guī)劃。3、校本實(shí)踐的實(shí)習(xí)課程學(xué)員實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是制定本校心理健康教育計(jì)劃并實(shí)施，為本校學(xué)生作個(gè)別咨詢(xún)，設(shè)計(jì)與實(shí)施班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)。3、總結(jié)與展示交流主要任務(wù)是整理學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)；提交三個(gè)報(bào)告（班級(jí)心理輔導(dǎo)課的設(shè)計(jì)、自我成長(zhǎng)報(bào)告、個(gè)案咨詢(xún)報(bào)告），進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，小組評(píng)定，班級(jí)交流。六、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)本培訓(xùn)班由當(dāng)?shù)?/p>

5、教育局委托并配合中國(guó)青年政治學(xué)院心理研究所主辦，北京中教一線(xiàn)教育科技發(fā)展有限公司協(xié)辦。（一）、培訓(xùn)總體時(shí)間實(shí)際操作面授5天，三個(gè)月內(nèi)完成全部培訓(xùn)收尾工作。（二）、培訓(xùn)具體時(shí)間1、面授培訓(xùn)：5天；2、學(xué)員實(shí)習(xí)和觀摩階段：6天；3、學(xué)員展示總結(jié)：三個(gè)月內(nèi)完成。即：全程培訓(xùn)面授5天，實(shí)習(xí)、觀摩、總結(jié)6天，共11天，其他跟蹤、服務(wù)、指導(dǎo)時(shí)間不超過(guò)3個(gè)月結(jié)束。（三）、培訓(xùn)地點(diǎn)當(dāng)?shù)亟逃帧Ｅ嘤?xùn)教室的桌椅要能移動(dòng)。七、培訓(xùn)方式（一）、整體課程將貫徹：1、持續(xù)反思原則，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)自我成長(zhǎng)；2、加強(qiáng)合作原則，調(diào)動(dòng)可利用的各種學(xué)習(xí)資源；3、實(shí)用實(shí)效原則，密切聯(lián)系心理健康教育實(shí)際，力爭(zhēng)在崗稱(chēng)職。（二）、面授

6、與校本實(shí)習(xí)相結(jié)合1、通過(guò)面授訓(xùn)練實(shí)際操作技能在面授培訓(xùn)中，重實(shí)踐環(huán)節(jié)的演練，在示范練習(xí)、點(diǎn)評(píng)糾正、小組互學(xué)的活動(dòng)中理解和掌握技能技巧，在觀摩優(yōu)秀學(xué)校中模仿學(xué)習(xí)。2、通過(guò)追蹤督導(dǎo)校本實(shí)習(xí)（1）、實(shí)習(xí)督導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)階段將由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)員配備實(shí)習(xí)督導(dǎo)教師，追蹤督導(dǎo)學(xué)員實(shí)習(xí)過(guò)程。（2）、實(shí)習(xí)督導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)學(xué)員的班級(jí)心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理咨詢(xún)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，了解、檢查心理咨詢(xún)室的情況。（3）、實(shí)習(xí)組織形式：以小組為單位，本校為實(shí)習(xí)單位，每人必做兩次實(shí)習(xí)演練，每個(gè)組應(yīng)完成兩次組內(nèi)互評(píng)。3、通過(guò)總結(jié)鞏固培訓(xùn)成果在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)、交流、展示學(xué)員的培訓(xùn)成果。通過(guò)展示交流活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)展和深化培訓(xùn)成果，促

7、進(jìn)學(xué)員自我成長(zhǎng)。八、培訓(xùn)師資以中國(guó)青年政治學(xué)院心理研究所為核心，組織高水平的培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，為本培訓(xùn)班授課。核心專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員包括：田萬(wàn)生：著名心理學(xué)家，國(guó)際人力資源協(xié)會(huì)心理訓(xùn)練師專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)青年政治學(xué)院心理教育研究所所長(zhǎng)，教授。許莉婭：中國(guó)青年政治學(xué)院心理研究所教授，研究生導(dǎo)師，北京青少年生命教育基地首席培訓(xùn)專(zhuān)家。唐登華：著名心理學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家，國(guó)際人力資源協(xié)會(huì)心理訓(xùn)練師專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京大學(xué)教授。馬鳳芝：香港中文大學(xué)博士，北京大學(xué)教授。陳一筠：世界著名婚姻家庭學(xué)家、青少年教育專(zhuān)家，中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究院研究員。趙 凱：南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，素有“中國(guó)心理疏導(dǎo)第一人”之譽(yù)。擅長(zhǎng)分析和指導(dǎo)員

8、工在心理方面存在的困惑和壓力。劉正榮：中國(guó)智慧工程研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，全國(guó)教育行政管理學(xué)術(shù)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)青年政治學(xué)院心理研究所副所長(zhǎng)，教授，中國(guó)關(guān)心下一代教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。九、成果與考評(píng)（一）、考評(píng)1、面授課程學(xué)員要提交5次反思日志；2、在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員要提交以下三份報(bào)告：（1）本校心理健康教育規(guī)劃報(bào)告；（2）、學(xué)生心理咨詢(xún)個(gè)案報(bào)告；（3）、心理教師自我成長(zhǎng)報(bào)告。3、指導(dǎo)教師按學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、報(bào)告以及考勤等綜合表現(xiàn)，按照優(yōu)、良、合格、不合格的等級(jí)給出學(xué)員成績(jī)。（二）、成果通過(guò)培訓(xùn)挑選出一批高質(zhì)量的校本心理健康教育規(guī)劃報(bào)告、學(xué)生心理咨詢(xún)個(gè)案報(bào)告、自我成長(zhǎng)報(bào)告，裝訂成冊(cè)，提交給新會(huì)區(qū)

9、教育局。十、培訓(xùn)管理本培訓(xùn)班設(shè)一名指導(dǎo)教師，一名班主任。指導(dǎo)教師由中國(guó)青年政治學(xué)院心理研究所指派，班主任由江門(mén)市新會(huì)區(qū)教育局推薦。1、指導(dǎo)教師主要職責(zé)：（1）組織實(shí)施培訓(xùn)方案；（2）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)；（3）指導(dǎo)實(shí)際操作，落實(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)；撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)。2、班主任主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)講課教師的聯(lián)系、訂票、接待、食宿、付給講課費(fèi)等相關(guān)事宜；（2）了解教學(xué)的全過(guò)程，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)與講課教師進(jìn)行溝通；（3）負(fù)責(zé)培訓(xùn)班級(jí)的組織管理、教學(xué)、教務(wù)的全面工作落實(shí)；（4）組織、落實(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；（5）負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)的后勤保障與服務(wù)。十一、實(shí)施保障1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（1）培訓(xùn)

10、經(jīng)費(fèi)由當(dāng)?shù)亟逃职丛敿?xì)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，每位學(xué)員2800元人民幣統(tǒng)一撥付給培訓(xùn)協(xié)辦方。費(fèi)用包括：項(xiàng)目管理費(fèi)、稅金、專(zhuān)家勞務(wù)費(fèi)、往返交通費(fèi)、資料費(fèi)、證書(shū)費(fèi)等，培訓(xùn)期間，專(zhuān)家在培訓(xùn)所在地產(chǎn)生的食宿和距離最近機(jī)場(chǎng)、動(dòng)車(chē)（火車(chē)）站等接送費(fèi)用，由培訓(xùn)委托單位承擔(dān)。（2）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)直接匯入以下賬戶(hù)：開(kāi) 戶(hù) 行：工商銀行北京馬連洼支行戶(hù) 名：北京中教一線(xiàn)教育科技發(fā)展有限公司賬 號(hào)：02、實(shí)施流程簽定合作協(xié)議確定工作計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)后期指導(dǎo)培訓(xùn)效果監(jiān)測(cè)與評(píng)估培訓(xùn)驗(yàn)收培訓(xùn)結(jié)束。3、聯(lián)系方式單位地址：北京市西三環(huán)北路25號(hào)中國(guó)青年政治學(xué)院心理所郵政編碼：100089電子郵件：聯(lián)系電話(huà)：聯(lián) 系 人：李老師十二、附則學(xué)員守則為了保

11、證培訓(xùn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，確保學(xué)員在培訓(xùn)中有收獲、有提高，特制定此守則，要求全體學(xué)員共同遵守、自覺(jué)執(zhí)行：一、入學(xué)1、學(xué)員應(yīng)報(bào)到注冊(cè)，因故不能按時(shí)入學(xué)者，應(yīng)該持有關(guān)證明實(shí)現(xiàn)請(qǐng)假，沒(méi)有按時(shí)報(bào)到者并沒(méi)有請(qǐng)假者，取消培訓(xùn)資格。2、學(xué)員入學(xué)之日起建立學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案由培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)管理，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)，學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交學(xué)員所在學(xué)校。二、學(xué)習(xí)1、學(xué)員要盡快熟悉培訓(xùn)方案、學(xué)員守則，仔細(xì)閱讀有關(guān)文件，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、面授課程要準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記，深入思考問(wèn)題并積極參與教師組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。3、積極參加觀摩和實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)進(jìn)入學(xué)員個(gè)人考勤記錄。4、在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)員須認(rèn)真記錄培訓(xùn)日志。三、紀(jì)律1、按時(shí)參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和班集體活動(dòng)。根據(jù)學(xué)習(xí)管理規(guī)定，累計(jì)缺勤超過(guò)集中學(xué)習(xí)日四分之一者，無(wú)法獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。2、面授學(xué)習(xí)中，不隨意出入教室；關(guān)閉手機(jī)（