經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)方案

1、v1.0可編輯可修改Xx小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。 經(jīng)典古詩文凝聚著中華民族的文化精髓，是中華無數(shù)古圣先賢智慧結(jié) 晶的文化寶典。一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟 迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。為推進(jìn)我校經(jīng)典誦讀活 動(dòng)的開展，進(jìn)一步營造經(jīng)典誦讀的學(xué)習(xí)氛圍， 深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校 園文化建設(shè)中的積極作用，形成自己的辦學(xué)特色，特制定本活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)目的：1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。2、以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好

2、的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠 信的品質(zhì)。3、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。4、通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造和諧、人文的校園文化。三、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典古詩詞，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)四、活動(dòng)時(shí)間：2016年4月（具體時(shí)間另行通知）五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前六、參加人員：全體師生七、活動(dòng)程序：1、主持人宣布活動(dòng)開始。2、按班級順序開始朗誦比賽。3、宣布活動(dòng)結(jié)束，校長總結(jié)。八、組織機(jī)構(gòu)：組長：副組長：成員：活動(dòng)主持：活動(dòng)評委：九、活動(dòng)要求和評分細(xì)則：活動(dòng)要求：本次活動(dòng)要求1-6年級全體學(xué)生參賽。

3、內(nèi)容為各年級國學(xué)經(jīng) 典。誦讀時(shí)可加音樂伴奏（伴奏帶、 CD盤自備）?？梢圆捎醚菡b、 唱誦等各種形式。計(jì)分規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)1 .計(jì)分規(guī)則除去一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，以平均分計(jì)分。2 .評分標(biāo)準(zhǔn)評分項(xiàng)目分值評 分 標(biāo) 準(zhǔn)評分儀表形象10分服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正， 精神飽滿，態(tài)度親切。語百表達(dá)30分普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，諦言生動(dòng)，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、 抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)?表情達(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。態(tài)勢神情20分姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮 明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲 染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。朗誦效果30分朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和 表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。創(chuàng)意10分朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配