七年級數(shù)學上2.5有理數(shù)的乘法與除法（3）學案蘇科版_第1頁
七年級數(shù)學上2.5有理數(shù)的乘法與除法（3）學案蘇科版_第2頁
七年級數(shù)學上2.5有理數(shù)的乘法與除法（3）學案蘇科版_第3頁
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1、蘇科版數(shù)學七年級上2.5有理數(shù)的乘法與除法（3）一、教學目標：1知識與能力目標：能正確地掌握和理解有理數(shù)除法的兩個法則，會正確地進行有理數(shù)的除法運算及有理數(shù)的加減乘除的混合運算。2過程與方法目標：經(jīng)歷由乘法到除法的轉(zhuǎn)變過程，體會有理數(shù)除法與乘法之間的聯(lián)系。3情感態(tài)度與價值觀目標：感知數(shù)學知識具有相互轉(zhuǎn)化性，熟悉轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。二、教學重點與難點：有理數(shù)的加減乘除混合運算及利用乘除法運算律簡化運算。三、教學過程設計：師生活動個人主頁（一）情境創(chuàng)設1復習提問：有理數(shù)的乘法法則。2同學們在小學里都學過數(shù)的除法，你能記得除法的意義嗎？（二）探究活動1課本p39-40的問題： 分別用小明和小麗的方法計算

2、下列各題 （1）(-10)2 (2)24(-8) (3)(-12)(-4)2得有理數(shù)除法法則： 除以一個不等于0的數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。這個法則的符號語言為ab=a,其中a, b表示有理數(shù)（b0）3有理數(shù)除法法則的另一種表述： 兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。0除以任何一個不等于0的數(shù)都得0。議一議：除法法則與乘法法則有什么相同點和不同點呢？三、數(shù)學概括兩數(shù)相除的商仍有符號和絕對值兩部分組成，由于除法可轉(zhuǎn)化為乘法，因此商的符號的確定與有理數(shù)乘法類似，這就是乘法和除法的統(tǒng)一性。四、例題教學例4 計算 (1)36(-9) (2)(-48)(-6) (3)(-32)4(-8) (4)17(-6)(-5)例5 計算 (1)(-)(-) (2)(-81)五、綜合運用1化簡：(1) (2) (3)2若0，那么a，b的符號是怎樣的？ 若0，那么a，b的符號是怎樣的？六、作

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