國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》2025期末試題及答案（試卷號(hào)：1152）.doc

1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科教育法學(xué)2025期末試題及答案（試卷號(hào)：1152）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科教育法學(xué)2025期末試題及答案（試卷號(hào)：1152） 一、單選題（每題2分，共10分） 1我國(guó)頒布的第一部教育法律為( )。 A中華人民共和國(guó)學(xué)位條例 B中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 C中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 D中華人民共和國(guó)教育法 2社會(huì)教育權(quán)是指來(lái)自于( )，以相對(duì)自由的作為或不作為的方式，參與或舉辦教育活動(dòng)的權(quán)利。 A社會(huì)組織 B公民 C行使國(guó)家教育權(quán)機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人 D社會(huì)組織或個(gè)人 3學(xué)生的隱私屬于教育法律關(guān)系的( )。 A.主體 B客體 C內(nèi)容 D結(jié)構(gòu) 4狹義的教育立法是指( )依據(jù)法

2、定的權(quán)限，創(chuàng)制、修改、補(bǔ)充和廢止教育法律的活動(dòng)。 A國(guó)家機(jī)關(guān) B最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān) C國(guó)家教育行政部門(mén) D最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)關(guān) 5中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中規(guī)定：“凡年滿(mǎn)( )周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”。 A5 B6 C7 D8 二、多選題（每題2分共10分） 6下列法律規(guī)定中，( )屬于授權(quán)性規(guī)范。 A“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益?！?B“全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師?！?C“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)?！?D“企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人，可以通過(guò)適當(dāng)形式，支持學(xué)校的建設(shè)， 參與學(xué)校管理?！?7教育法的實(shí)施主要有以下

3、方式( )。 A教育法的適用 B教育法的補(bǔ)充 C教育法的解釋 D教育法的遵守 8下列各項(xiàng)中，( )是中華人民共和國(guó)教育法中規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。 A對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分 B維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益 C拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉 D遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目 9教師資格制度、( )是加速教師專(zhuān)業(yè)化過(guò)程的最重要的制度保障。 A教師獎(jiǎng)懲制度B教師職務(wù)制度C教師培訓(xùn)制度D教師聘任制度10下列各項(xiàng)中，( )屬于學(xué)校的商業(yè)保險(xiǎn)。 A學(xué)校的醫(yī)療保險(xiǎn) B學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn) C學(xué)校的人身保險(xiǎn) D學(xué)校的養(yǎng)老保險(xiǎn) 三、判斷題（每題2分，共10分） 11中

4、華人民共和國(guó)教師法規(guī)定：“全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。”此項(xiàng)規(guī)定為授權(quán)性規(guī)范。( ) 12。中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定，設(shè)立學(xué)校必備的基本條件之一是：學(xué)?！氨仨氂蟹弦?guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等”。( ) 13。中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員?！? ) 14。學(xué)生是指在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中注冊(cè)和參加考試的受教育者。( ) 15.在公立學(xué)校中，國(guó)家是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的唯一的和統(tǒng)一的所有人。( ) 四、填空題（每題2分，共10分） 16學(xué)校教育權(quán)是指國(guó)家賦予學(xué)校為實(shí)現(xiàn)其辦學(xué)宗旨獨(dú)立自主地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利。 17.中華人民共和國(guó)教育法i規(guī)定，設(shè)立學(xué)校必備的基本條件之一是

5、：學(xué)?！氨仨氂械慕處煛焙细?。 18社會(huì)教育是指學(xué)校和家庭之外的社會(huì)組織、團(tuán)體和文化部門(mén)對(duì)學(xué)生直接和間接地進(jìn)行的各種教育活動(dòng)，包括大眾傳媒教育、校外教育和社區(qū)教育。 19過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則是指主體由于過(guò)錯(cuò)侵害了他人權(quán)利而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。 20學(xué)生傷害事故處理辦法規(guī)定，學(xué)生傷害事故是指“在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生 的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。 五、簡(jiǎn)答題（3選2每題12分，共24分） 21簡(jiǎn)述教育法的淵 答：(1)教育法的淵是指教育法的具體表現(xiàn)形式。 (2)根據(jù)中華人民共和國(guó)憲法和中華人民共和國(guó)立法法的

6、規(guī)定，我國(guó)教育法的淵主要包括以下幾種： 憲法：憲法是國(guó)家的根本大法，它是由全國(guó)人民代表大會(huì)（最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)）按照最嚴(yán)格的立法程序制定的，具有最高的法律地位和法律效力，是制定其他一切法的法。 法律：狹義的法律是指由最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)關(guān)按照立法程序制定的規(guī)范性文件。 行政法規(guī)：是指最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)依據(jù)憲法和法律，在其職權(quán)范圍內(nèi)制定和發(fā)布的有關(guān)國(guó)家行政管理活動(dòng)的各種規(guī)范性文件。 地方性法規(guī)：是指省、自治區(qū)、直轄市以及較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)依據(jù)法定權(quán)限，制定的規(guī)范性文件。 自治條例和單行條例：是指民族自治地方的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)依據(jù)法定權(quán)限制定的規(guī)范性文件。 規(guī)章：包含

7、兩個(gè)層面。一是指部門(mén)規(guī)章，即國(guó)務(wù)院所屬各部、各委員會(huì)及具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)，依據(jù)法定權(quán)限制定的規(guī)范性文件；二是指政府規(guī)章，即省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民政府，依據(jù)法定權(quán)限制定的規(guī)范性文件。 22.簡(jiǎn)述中華人民共和國(guó)教育法中規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。 答：中華人民共和國(guó)教育法中規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)主要包括以下幾個(gè)方面： (1)遵守法律、法規(guī)。這是指學(xué)校不僅要履行一般社會(huì)組織所應(yīng)承擔(dān)的法律義務(wù)；還應(yīng)特別履行教育法律、法規(guī)、規(guī)章中為學(xué)校確立的與實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨密切相關(guān)的特別意義上的義務(wù)。 (2)貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。這是指學(xué)校在實(shí)施

8、教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，既要堅(jiān)持社會(huì)辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；又要執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (3)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。這里包括兩方面含義：一是要求學(xué)校不得侵犯受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；二是當(dāng)學(xué)校以外其他社會(huì)組織和個(gè)人侵犯受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益時(shí)，學(xué)校有義務(wù)以合法的方式，積極協(xié)助有關(guān)單位查處違法行為人，維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。 (4)以適當(dāng)?shù)姆绞綖槭芙逃呒捌浔O(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利。這是指學(xué)校不得拒絕受教育者及其監(jiān)護(hù)人行使這項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)，還應(yīng)為這項(xiàng)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供便利條件。 (

9、5)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。這是指學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格依照中央和地方各級(jí)政府及其有關(guān)部門(mén)的收費(fèi)規(guī)定，確定具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要向家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。 (6)依法接受監(jiān)督。這是指學(xué)校應(yīng)自覺(jué)地把教育教學(xué)工作和管理活動(dòng)置于主管部門(mén)和社會(huì)的監(jiān)督之下。 23.簡(jiǎn)述法律救濟(jì)的含義和途徑。 答：(1)法律救濟(jì)，是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時(shí)，獲得恢復(fù)和卒救的法律制度。 (2)法律救濟(jì)的途徑，是指在社會(huì)活動(dòng)中，侵權(quán)行為的相對(duì)人認(rèn)為其合法權(quán)益受到侵害后，請(qǐng)求法律救濟(jì)的渠道。 法律救濟(jì)一般通過(guò)司法救濟(jì)、行政救濟(jì)等渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)。其中，司法救濟(jì)渠道，是指通過(guò)法定訴訟制度尋求法律救濟(jì)的途徑。

10、司法救濟(jì)的方式為：行政訴訟、民事訴訟、刑事訴訟。行政救濟(jì)渠道，是指法律關(guān)系主體，尤其是公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為直接侵害其合法權(quán)益，請(qǐng)求有權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)依法對(duì)行政違法或行政不當(dāng)行為實(shí)行糾正，并追究其行政責(zé)任，以保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益的法律救濟(jì)途徑。行政救濟(jì)方式為：行政申訴、行政復(fù)議、行政賠償。 六、論述題（2選1本題16分） 24結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定的學(xué)生享有權(quán)利的認(rèn)識(shí)。 答：(1)根據(jù)中華人民共和國(guó)教育法的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生享有下列權(quán)利： 參加教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利（也可簡(jiǎn)稱(chēng)為“參加教育教學(xué)權(quán)”）。這是指學(xué)生享有“參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖

11、書(shū)資料”的權(quán)利。這是學(xué)生的基本權(quán)利。任何組織和個(gè)人都不得以任何借口非法剝奪學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生有權(quán)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種課堂教學(xué)、講座、課堂討論、觀(guān)摩、實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、測(cè)驗(yàn)和考試等活動(dòng)，有平等使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和圖書(shū)資料的權(quán)利。 獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金的權(quán)利（也可簡(jiǎn)稱(chēng)為“獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)”）。這是指學(xué)生享有“按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金”的權(quán)利。這是學(xué)生獲得國(guó)家各種經(jīng)濟(jì)資助的權(quán)利。獎(jiǎng)學(xué)金是為獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和報(bào)考國(guó)家重點(diǎn)保證的、特殊的、條件艱苦的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而設(shè)立的經(jīng)濟(jì)資助制度。優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金用于鼓勵(lì)德、智、體等方面全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。貸

12、學(xué)金是指為向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供幫助而設(shè)立的經(jīng)濟(jì)資助制度。凡是符合規(guī)定條件的學(xué)生都可以通過(guò)學(xué)校申請(qǐng)貸學(xué)金，這是受教育者得以享受法律保護(hù)的平等權(quán)利。助學(xué)金是指為使學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生通過(guò)參加勞動(dòng)獲得報(bào)酬，資助完成學(xué)業(yè)的經(jīng)濟(jì)資助制度。凡是符合規(guī)定的學(xué)生都有權(quán)參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，并獲得一定的勞 動(dòng)報(bào)酬，任何單位和個(gè)人不得克扣或拖欠學(xué)生的助學(xué)金。 獲得公正評(píng)價(jià)和證書(shū)的權(quán)利（也可簡(jiǎn)稱(chēng)為“獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)”）。這是指學(xué)生享有“在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)”的權(quán)利。其主要包括兩方面：其一，在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)是指學(xué)生有權(quán)在德、智、體等方面獲得按

13、照國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的一視同仁的客觀(guān)評(píng)價(jià)。學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定接受學(xué)校和教師對(duì)其學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)生行為準(zhǔn)則的品行考核，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)定的要求，對(duì)學(xué)生做出實(shí)事求是、公平合理的評(píng)價(jià)。其二，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)或?qū)W位證書(shū)是學(xué)生的一項(xiàng)重大權(quán)利，學(xué)校應(yīng)依法執(zhí)行。 提出申訴或依法提起訴訟的權(quán)利（也可簡(jiǎn)稱(chēng)為“申訴起訴權(quán)”）。這是指學(xué)生享有“對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟”的權(quán)利。學(xué)生的合法權(quán)益包括許多方面，如人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。當(dāng)其合法權(quán)益受到侵犯或者對(duì)學(xué)校的處罰、處分不服時(shí)，學(xué)生有權(quán)提出申訴，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該積極受理，并按照規(guī)定

14、及時(shí)處理。 法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利（也可簡(jiǎn)稱(chēng)為“法定其他權(quán)”）。這是指學(xué)生除了享有以上四項(xiàng)權(quán)利外，還享有“法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利”。中華人民共和國(guó)教育法賦予學(xué)生享有以上四項(xiàng)基本權(quán)利以外的其他法律、法規(guī)規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。例如，中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定的學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，以保護(hù)未成年學(xué)生的人身安全和健康的權(quán)利等。 25結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬W(xué)生傷害事故的含義及其防范措施。 答：(1)學(xué)生傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果

15、的事故。 (2)對(duì)學(xué)生傷害事故預(yù)防的主要措施有： 保障設(shè)施安全，重點(diǎn)排查隱患。學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。同時(shí)切實(shí)保障校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施的安全。對(duì)于設(shè)施的安全防范，重要措施在于排查。排查是防范中的防范，它以積極的態(tài)度防止避免傷害事故的發(fā)生。（2分） 加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生自救能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育；學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。在教育教學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生也有義務(wù)掌握學(xué)校安全知識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行自我教育。 遵守法律法規(guī)，建立

16、健全管理責(zé)任制度。預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，已經(jīng)有許多法律法規(guī)可以遵循。學(xué) 校也有義務(wù)遵守這些法律法規(guī)，依法保障學(xué)生的人身安全。學(xué)校舉辦者應(yīng)當(dāng)提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。法律法規(guī)是規(guī)范學(xué)校行為的外部制度，要使法律法規(guī)得到遵守還需依法建立健全學(xué)校內(nèi)部的責(zé)任制度，履行防范學(xué)生傷害事故發(fā)生的義務(wù)。 救治及時(shí)，形成合力。在學(xué)生傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷學(xué)生。教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的措施，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事 故，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生

17、進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。 七、案例分析p 題（本題20分） 26.某學(xué)校按成績(jī)分班“差生班”有學(xué)生課堂炒菜 【案情簡(jiǎn)介】 據(jù)媒體報(bào)道，廣西某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所九年一貫制學(xué)校，為提高本?？忌现攸c(diǎn)高中的學(xué)生比例，在初三年級(jí)采取了一項(xiàng)措施。即：根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)劃分班級(jí)，將成績(jī)最差的學(xué)生“分配到最差的教室，配備代課老師”，因此，有家長(zhǎng)將其稱(chēng)為“學(xué)渣班”。 “差生班”的學(xué)習(xí)環(huán)境用“亂”來(lái)形容并不為過(guò)。在班上，早退曠課、打架斗毆、抽煙賭博、早戀等問(wèn)題一大堆，有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生甚至連班主任都敢打，這讓任課老師倍感無(wú)奈。最荒唐的是竟然有學(xué)生在課堂上炒菜。老師在講臺(tái)上授課，幾個(gè)后排的學(xué)生，用自制設(shè)備炒菜，大家輪流帶

18、烹飪材料、酒精、食用油，最后連女生也加入炒菜隊(duì)伍。一些男生還經(jīng)常聚眾賭博、看黃色錄像，為了籌錢(qián)甚至去撬鎖偷盜等，自暴自棄，“破罐子破摔”。 試分析p ： (1)本案中的涉案主體主要有哪些？ (2)當(dāng)事人違反了什么法律？ (3)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 答：26.某學(xué)校按成績(jī)分班“差生班”有學(xué)生課堂炒菜 (1)本案中的涉案主體主要有：學(xué)生、學(xué)校。 (2)本案是一起因?qū)W校分班而引發(fā)的教育法律糾紛，當(dāng)事人違反了中華人民共和國(guó)教育法中華人民共利國(guó)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。 中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！薄肮癫环置褡濉⒎N族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)

19、狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)?！庇纱丝芍?，學(xué)生的受教育權(quán)是受?chē)?guó)家法律保護(hù)的，每個(gè)學(xué)生的受教育權(quán)都是平等的，也即都應(yīng)遵循教育的平等性原則，其主要體現(xiàn)學(xué)生在受教育起點(diǎn)上、過(guò)程上、受教育結(jié)果上的機(jī)會(huì)平等三個(gè)層面。而本案中，學(xué)校人為地將學(xué)生分為不同的班，并配以不同的學(xué)習(xí)環(huán)境與師資等，有悖于教育的平等性原則，侵 犯了一些學(xué)生（尤其是“差班生”）的平等受教育權(quán)。 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定：“學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班?！倍撔s將處于義務(wù)教育階段的學(xué)生按考試成績(jī)分班，且配以不同的教師和教室，這些做法，顯然違反了上述規(guī)定，侵犯了學(xué)生的平等受教育權(quán)。 與此同時(shí)，中華人民共和國(guó)教育法還規(guī)定，學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：“（