2020年五級保育員綜合練習(xí)試題B卷附解析_第1頁
2020年五級保育員綜合練習(xí)試題B卷附解析_第2頁
2020年五級保育員綜合練習(xí)試題B卷附解析_第3頁
2020年五級保育員綜合練習(xí)試題B卷附解析_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2020 年五級保育員綜合練習(xí)試題B卷 附解析考試須知:1、考試時間:120 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,請在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、幼兒常見的()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B道德行為C學(xué)習(xí)行為D模仿行為2、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安

2、靜,同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天3、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量4、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離B對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時隔離C喝生理鹽水D對可疑患兒臨時放在班上5、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是()。. 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況. 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)6、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀,這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積

3、聚的能量得不到及時發(fā)泄所致7、嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲8、幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C 、認(rèn)知水平低D、虛榮9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、藥品登記表中不能沒有()A藥效B.成分C.副作用D.藥名11、 ()是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長B注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C有意注意占優(yōu)勢D無意注意占優(yōu)勢12、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),為個體的

4、發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、三角鐵,撞鈴等屬于()的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲. 音樂游戲 . 建筑游戲14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃,生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥15、育員應(yīng)根據(jù)()做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示,在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒

5、()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B 托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、藥品登記的內(nèi)容不包括()。A、藥效B、姓名C 、服法D 、藥名21、食物中毒的預(yù)防,下列哪項是錯誤的()。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對22、()出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥 . 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥23、水杯消毒后應(yīng)()。A擦干B.煮

6、C.清水侵泡D. 清水沖洗24、思維的兩個突出特點是間接性和()。第1頁共5頁A抽象性B直接性C概括性D知覺性25、()含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)1、保育員在進(jìn)餐中不能(),不利用進(jìn)餐時間 ();也不宜在幼兒進(jìn)餐 ()、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時大聲交談。2、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。3、對疾病的防治應(yīng)做到(),早預(yù)防、 ( )、早治療。4、保育員應(yīng)通過 ()和 ()了解體弱兒的日常生活方式,找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時,一定要先(),再 (),根據(jù)孩子不同的情況分別給

7、予合適的照顧。5、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 () 。6、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、 ()有無異常,皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。7、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤,所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和()公斤。8、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的( )、()。9、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時,保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并用 ()捂住鼻子盡快離開。10、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。11、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于(),又要避免 ()。12、缺乏維生素 A可患

8、 ()。13、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。14、幼兒園每日戶外活動不得少于()小時,冬季不得少于()小時。15、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。16、幼兒洗手時應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈,并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。17、保育員配合室外教育活動,每周伊始,要了解本周室外活動的()、()安排及活動( ),做好室外活動前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。18、缺乏維生素 A可患 ()。19、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 ()、 ()、 ()。20、在整托園的晨檢中,二看是看()、 ( )的顏色,看前胸、后背及()是否有疹子,觀察嬰幼兒 ( )的速度。

9、判斷題(本題共 15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()愛玩會玩、思維具體形象,是大班幼兒比較突出的特點。2、()感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。3、()提高認(rèn)識,端正思想是配合教師組織教育活動的前提。4、()幼兒園的一日活動處處有保育,事事有教育。5、()幼兒園教育,強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè),堅決反對小學(xué)化。6、()要用毛巾給小嬰兒洗澡。7、()中華人民共和國教師法規(guī)定:取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。8、()作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點,努力提高自身素質(zhì)。9、()圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、()如果頭部摔傷未見出血,成人要對嬰幼兒進(jìn)行1小時的密切觀察,但如

10、果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時,應(yīng)及時送往醫(yī)院。11、()托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主,保中有教, 教中有保, 保教結(jié)合”的思想。12、()智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、()保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系,在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。14、()在參加嬰幼兒具體的教學(xué)過程中,保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。15、()教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,睡前小便,按時大便。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、怎樣樹立保育員形象?2、結(jié)合自身工作實際,談?wù)劚S龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動?3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?第2頁

11、共5頁4、 34歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征?5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、結(jié)合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉,經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括:用0 8過氧乙酸對室內(nèi)地面和1 5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘;用 3煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆2小時。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你,會如何處理這種問題 ?2、請分析保育做法的正誤,并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點,一般都要叫兩次尿??山裉?,時間未到,床已尿濕了。保育員李某生氣了,用力拍著小玲的屁股: “怎么又

12、尿床了,真是個尿包, 快起來換衣服,真 是越忙越亂”。第3頁共5頁參考答案11、答案:嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷12、夜盲癥單選題(本題共25 小題,每題1 分,共 25 分)13、消毒水,太陽底下晾曬1、 A14、2 , 12、 C15、一尺3、 B16、答案:肥皂;飯前便后4、 B17、答案:內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備5、 D18、夜盲癥6、 D19、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升7、 B20、答案:面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸8、 C判斷題(本題共15 小題,每題1 分,共 15 分)9、 E1、×10、 D2、11、 D3、12、 A4、13、 C5、14、

13、D6、15、 A7、16、 B8、17、 C9、×18、 A10、×19、 E11、20、 A12、×21、 E13、22、 C14、×23、 D15、24、 D問答題(本題共6 小題,每題4 分,共 24 分)25、 C1、答:保育員在言語上應(yīng)講文明,文雅而幽默;在工作上,應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)在品格情操上,應(yīng)言行一致表里如一,心胸寬廣,遵紀(jì)守法,公正廉潔,富有正義感。要有謙1、答案:批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天虛的品德,能夠虛心聽取別人的意見,有了成績不驕傲,遇到困難、挫折不灰心,

14、有缺點錯誤2、傳染源、傳播途徑、易感人群不隱瞞,知錯必改。3、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離2、參考答案:4、答案:家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥( 1)確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為,了解他們的發(fā)展水平和需要,針對5、答案:氯、一普通提水桶本班嬰幼兒的具體情況而定。6、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹( 2)選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平,7、答案: 3 75; 71 25選擇教育的內(nèi)容。8、協(xié)調(diào)性 , 靈活性( 3)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備,并9、答案:低處、濕毛巾與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。10、 1: 200( 4)選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要,利用多種途徑第4頁共5頁對嬰幼兒實施教育影響;集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式,不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式,形式不能過于單一,而應(yīng)多種形式的綜合。3、答:幼兒全天熱量的分配要求為:早餐占20-25 午餐占: 35-40 午餐點占:10晚餐占20-30 。4、答: 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。5、答:1、頭部冷敷;2、酒精擦試。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、參考答案:保育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論