2019學(xué)年初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載2019學(xué)年初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！興趣可以使人集中注意，如果要讓學(xué)生感興趣， 教師就要飽含情感。中國（）編輯了 xxxx學(xué)年初三化 學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃，歡迎閱讀！一、學(xué)生基本情況分析：化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系 較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期 在畢業(yè)考試中取得好的成績。本期擔(dān)任902、904、905 班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低 參

2、差不齊，教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教， 使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。二、教材分析：1 .用學(xué)生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工 作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和 生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼 界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的 性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機物的內(nèi)容，編寫 了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬 與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。2 .教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離 不開的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知 識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論 和定律。這樣使教材內(nèi)容的理

3、論與實際很好地結(jié)合， 有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生 活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí) 基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有 利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材 的篇幅力求短些，使重點較突出。3 .從我國的實際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè) 負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需 要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。 按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要 掌握“、理解”的內(nèi)容作 為教學(xué)的重點，而對要求 了解”，常識性介紹”以及 選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對待。4 .為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解化 學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識，

4、教材中編入了數(shù)頁彩圖和 約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的， 有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué) 科學(xué)發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新 的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。為了符 合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系，便于教和學(xué)外, 在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、 易懂、有興趣,5 .教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外，還適 當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實 驗。針對學(xué)生的差異還編了 9個選做實驗及一些家庭 小實驗。加強化學(xué)實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概 念，理解和鞏固化學(xué)知識，培養(yǎng)技能，能力以

5、及科學(xué) 態(tài)度和方法。三、教學(xué)目的和要求：理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際， 學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化 學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué) 知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力， 培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基 本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的 基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能， 了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn) 代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。四、具體措施：重視基本概念的教學(xué)化

6、學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要 的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概 念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特 別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概 念不能一次就透徹地揭示其含義，也不應(yīng)把一些初步 的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通 過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使 學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動 中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提 高運用化學(xué)知識的能力。加強化學(xué)用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是表示物質(zhì)的 組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在 教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相

7、應(yīng)的 化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。 這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué) 用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué), 通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐 步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。重視元素化合物知識的教學(xué)元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十 分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中 要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電 化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感 性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上 記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定 的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元 素化合物知識

8、間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物 的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學(xué)基本 概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。加強實驗教學(xué)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得 知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實 事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因 此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。 在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。 在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護儀, 節(jié)約藥品。積極開展化學(xué)課外活動。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于提高學(xué) 生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力, 發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系 社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴展 課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉 行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作 教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)注意 充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀 xxxx學(xué)年初三化學(xué)上 學(xué)期教學(xué)計劃，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。同類熱門：xxx