詩歌鑒賞煉字高考真題

1、多練出技巧 巧思出碩果（20XX年安徽）1.閱讀下面這首詩，完成 89題。最愛東山晴后雪宋楊萬里只知逐勝忽忘寒，小立春風夕照問。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。注本詩為雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦最愛東山晴后雪 二絕句中的一首。問：請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。（4分）答：【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言煉字，以及鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法一 一修辭作用。解答這兩字，要立足詩歌，從修辭角度以及表達效果上 回答。答案示例：“軟”字以觸覺寫視覺，生動地寫生了夕陽余暉可 感可觸、柔和溫暖的獨特美感；“涌”字運用比擬的修辭手法，形象 的描繪由在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌

2、生的奇麗景 象。（20XX年福建）2、閱讀下面這首詩，完成后面題目。送何遁山人歸蜀【宋】梅堯臣春風入樹綠，童稚望柴扉。遠壑杜鵑響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機?！咀ⅰ慷霹N，又名子規(guī)。息機：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動。問：請簡要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）【答案】（1） “綠”字寫生了春風吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風的活力，顯示了春天的生機，增強了詩的韻味。（2） 頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)由歸家時輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進一步 設(shè)想友人歸家后休閑自在的生活，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。（意思接近即可。）（20XX

3、年廣東卷 ）3 .閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）望江東 黃庭堅江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、 江闌住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付,又還是、秋將暮。【注】闌：阻隔；阻攔。直饒：縱使。分付：交付。問：（1）簡析"隔"字的雙重意蘊。（3分）參考答案（客觀上）視覺的阻隔：江水、煙樹隔斷歸路。（主 觀上）情感的阻隔：思念之情無法傳遞。（20XX年江蘇卷 ）4 .閱讀下面這首詩，然后回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。 問：有人說詩中的“涼”字是詩的詩眼，試作賞析。參考答案（1） “

4、涼”字寫生了江風夾雜著雨水吹入船中給人的感覺（或?qū)懮饲镲L秋雨給人的真實感覺）；（2）同時也是全詩中凄涼氛圍、情感的反映，該字將情景融合在一起。所以“涼”字是詩的詩眼。5、閱讀下面一首唐詩，近要求作答。端 居李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。試分析詩中的“敵”的表達效果。參考答案：用“敵”字不僅突生“空床”與“素秋”默默相對的 寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)由空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷 凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。6 .閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（8分）夜歸周密夜深歸客依笫行，冷鱗依螢聚土臃。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。注笫

5、：此代指竹杖。（1） “夜歸”是本詩的關(guān)鍵，詩中是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇 的？結(jié)合全詩簡要賞析。參考答案（1）本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。開篇 直接點明“夜深”，刻畫由“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩 人以“冷？”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在 田臃、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)由歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差,更烘托由游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長。20XX年重慶卷7 .閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）鵬古鳥天預(yù)報金王 寂秋后亭皋木葉稀，霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥。吾老矣，久忘機，沙鷗相對不驚飛。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。注亭皋：水邊的平地。忘機：消除機心。機心，巧詐之心沙鷗相對不驚飛：白居易詩云“有喜鵲頻語，無機鷗不驚”。（1） “曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥”兩句寫生了山水的變化，請分析其巧妙之處。（4分）參考答案“曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥”兩句寫生了山水的變化，請分析其巧妙之處。（4分）解析：運用比擬寫由山水的變化。（1分）“曉云散去山腰瘦”，寫生