工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程記錄

1、師學(xué)院工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程記錄（學(xué)生用）設(shè)計(jì)（論文）題目專(zhuān) 業(yè)姓 名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師時(shí) 間1、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目原則上要求一人一題。2、“過(guò)程記錄”為學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程的情況記錄，每 位學(xué)生一本。3、題目類(lèi)型包括：工程設(shè)計(jì)（G）、科學(xué)研究（K）、軟件工程（R）、 技術(shù)開(kāi)發(fā)（J）四類(lèi)。4、題目來(lái)源包括：科研（K）、傳統(tǒng)（C）、委托（W）、自擬（Z）。5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將“過(guò)程記錄”交給指導(dǎo)教師, 經(jīng)指導(dǎo)教師、審閱人、答辯組組長(zhǎng)完成填寫(xiě)項(xiàng)目后，上交所在學(xué)院歸檔。注：此頁(yè)可打印粘貼畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表課題名稱(chēng)手機(jī)殼注塑模畢業(yè)設(shè)計(jì)課題來(lái)源課題類(lèi)型導(dǎo)師康

2、學(xué)福學(xué)生濤學(xué)號(hào)287030234專(zhuān)業(yè)材料成型及控制工 程一. 設(shè)計(jì)的目的及意義1. 塑料具有性能優(yōu)異，價(jià)格低廉，加工成型方便等待點(diǎn)，必將大量取代傳統(tǒng)材料，在機(jī)械領(lǐng)域有更 廣泛的應(yīng)用，因此，新型的防護(hù)板，保護(hù)罩売，蓋等制品的市場(chǎng)前景十分看好在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我將能 夠更好地了解到蓋，殼類(lèi)制品在機(jī)械中的作用和意義。2.調(diào)查研究中外文獻(xiàn)檢索和閱讀能力.增長(zhǎng)自己 的見(jiàn)識(shí)，能夠有力的掌握先進(jìn)的，前沿的理論和實(shí)際運(yùn)用。3綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)分析能力 學(xué)會(huì)解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題.這其中要用大量的CAD/CM/CAE技術(shù)，Pro/E造型，能夠讓我對(duì)一副模具的 設(shè)計(jì)過(guò)程有了更深一個(gè)層次的了解。4.增加自己在設(shè)計(jì)

3、，計(jì)算與繪圖方面的能力，掌握模具設(shè)計(jì)方法和 步驟，了解模具的加工過(guò)程。5加深自己的邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)能力，養(yǎng)成嚴(yán) 謹(jǐn)，認(rèn)真，細(xì)致地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風(fēng)。二. 注塑模的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)1、國(guó)研究現(xiàn)狀我國(guó)在注塑模CAD技術(shù)開(kāi)發(fā)研究和應(yīng)用方面起步較晚，從20世紀(jì)80年代中期開(kāi)始，國(guó)部分大中 型企業(yè)先后引進(jìn)了一些國(guó)外知名度較高的注射模CAD系統(tǒng)，同時(shí)一些高等學(xué)校和科研所也開(kāi)始了注塑 模CAD系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與研制工作。我國(guó)注塑模近年來(lái)發(fā)展迅速，對(duì)注塑模設(shè)計(jì)制造技術(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)十分 重視。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展階段。一方面，我國(guó)模具市場(chǎng)繼續(xù)高速發(fā)展，另一方面，模具制 造也逐漸向我國(guó)

4、轉(zhuǎn)移，很多跨國(guó)集團(tuán)到我國(guó)進(jìn)行模具采購(gòu)的趨向十分明顯。我國(guó)模具工業(yè)的產(chǎn)值已經(jīng) 成為世界上最具影響力的國(guó)家之一。但是我國(guó)模具加工還存在著問(wèn)題。精密加工設(shè)備還很少，大型、 精密、復(fù)雜和長(zhǎng)壽命的模具產(chǎn)需矛盾還十分嚴(yán)重，許多先進(jìn)的技術(shù)如CAD/CAE/CAM技術(shù)的普及率還不 高。2、國(guó)外研究現(xiàn)狀1）廣泛應(yīng)用CAD/CAE/CAM 術(shù)，已經(jīng)超越了應(yīng)用圖紙，二維繪圖的初級(jí)階段，3D設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到 了 70%-80%, UG等軟件已經(jīng)普遍應(yīng)用。數(shù)控機(jī)床的普遍應(yīng)用保證了零件的加工精度和質(zhì)量。CAE技術(shù) 已經(jīng)逐漸成熟，試模時(shí)間減少了 50%以上。2）普遍采用高速切屑加工技術(shù)比傳統(tǒng)的切屆加工工藝要快幾倍甚至十幾倍，大

5、大縮短制模時(shí)間。3）普遍應(yīng)用快速成型技術(shù)與快速制模技術(shù)，塑料模具有專(zhuān)門(mén)提供原型制造服務(wù)的機(jī)構(gòu)和公司塑 料模具廠家利用快速成型澆制硅膠模具，用于少量會(huì)制塑料件。3、模具發(fā)展趨勢(shì)21世紀(jì)模具制造行業(yè)將是以高度標(biāo)準(zhǔn)化、智能化、集成化和網(wǎng)絡(luò)化，以新的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)提高自己的 技術(shù)能力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。企業(yè)將向著更好的提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益，縮短設(shè)計(jì)周期及制造周期，降低 生產(chǎn)成本，最大限度地提高模具制造業(yè)的應(yīng)變能力，滿(mǎn)足用戶(hù)需求的發(fā)展方向。1）標(biāo)準(zhǔn)化CAD/CAM系統(tǒng)可建立標(biāo)準(zhǔn)零件數(shù)據(jù)庫(kù)，非標(biāo)準(zhǔn)零件數(shù)據(jù)庫(kù)和模具參數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)。標(biāo)準(zhǔn)篆件庫(kù)中的零 件在CAD設(shè)計(jì)中可以隨時(shí)調(diào)用，并采用GT （成組技術(shù)）生產(chǎn)。非標(biāo)準(zhǔn)篆件庫(kù)中存

6、放的零件，雖然與設(shè) 計(jì)所需結(jié)構(gòu)不盡相同，但利用系統(tǒng)自身建模技術(shù)部可以方便地進(jìn)行修改，從而加快設(shè)計(jì)過(guò)程，典型模 具結(jié)構(gòu)庫(kù)是在參數(shù)化設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，按用戶(hù)要求對(duì)相似模具結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改，即可生成所需結(jié)構(gòu)。2）智能化CAD/CAM系統(tǒng)智能化主要表現(xiàn)在專(zhuān)家系統(tǒng)思想的引入，通過(guò)虛擬專(zhuān)家來(lái)處理模具設(shè)計(jì)制造中的問(wèn) 題，專(zhuān)家系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)模塊知識(shí)庫(kù)模塊和控制模塊，專(zhuān)家系統(tǒng)可以解決知識(shí)表示，特征統(tǒng)計(jì)，推理方 法，概念設(shè)計(jì)等問(wèn)題，具有啟發(fā)性、靈活性等特點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)具備人工智能（AI）理想的智能模具CAD/CAM 系統(tǒng)響應(yīng)，自動(dòng)產(chǎn)生設(shè)計(jì)方案，對(duì)方案進(jìn)行最優(yōu)評(píng)價(jià)和選擇，并對(duì)模具設(shè)計(jì)制造提供全方位的過(guò)程響 應(yīng)和處理。3）

7、集成化模具CAD/CAM技術(shù)與GT、CE、CAE, CAPP等技術(shù)密切相連，組成一個(gè)有機(jī)的整體，其關(guān)鍵在于 建立一個(gè)統(tǒng)一的全局模具產(chǎn)品數(shù)據(jù)模型，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，模具設(shè)計(jì)中，提供全部的信息，使信息共享， 交換處理和反饋，它綜合了計(jì)算機(jī)技術(shù)，系統(tǒng)集成技術(shù)，并行技術(shù)和管理技術(shù)，體現(xiàn)了系統(tǒng)化思想直 至發(fā)展為CIMS。4）網(wǎng)絡(luò)化隨著模具工業(yè)的規(guī)模的提供，要做到資源信息共享、交換等，網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計(jì)的發(fā)展是必然的，將以 微機(jī)為中心的智能工作站達(dá)成了分布式系統(tǒng)構(gòu)成CAD/CAM/CAE/CAPP微機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)，結(jié)構(gòu)靈活，功能 愈加強(qiáng)大，并件隨著個(gè)域網(wǎng)Internet/Intranet網(wǎng)的進(jìn)一步拓展，系統(tǒng)提供了異地設(shè)計(jì)人

8、員在同一時(shí) 間對(duì)時(shí)間的概念，評(píng)價(jià)和修改，實(shí)現(xiàn)異地操作與數(shù)據(jù)交換。除此之外，快速成型技術(shù)（RP）、沖壓柔 性制造系統(tǒng)，虛擬制造（"）和敏捷制造（AM）等技術(shù)是模具發(fā)展的新動(dòng)向。三. 本課題要研究解決的重點(diǎn)容：1. 運(yùn)用PRO/E或AUTOCAD軟件進(jìn)行外觀造型2. 塑件的工藝性分析3. 模具結(jié)構(gòu)，尺寸的設(shè)計(jì)計(jì)算4. 模具的基本結(jié)構(gòu)及模架的選擇5. 模具的主要零件圖及加工工藝規(guī)程6. 模具的裝配圖四. 本課題采用的研究手段（途徑）：本次塑料模具設(shè)計(jì)主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，以及幾次課程設(shè)計(jì)的 經(jīng)驗(yàn)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。在開(kāi)始設(shè)計(jì)階段，收集和查

9、閱有關(guān)本次設(shè)計(jì)的相關(guān)資料；分析設(shè)計(jì)制品的結(jié)構(gòu)，初步完成該制品 模具設(shè)計(jì)的基本結(jié)；學(xué)習(xí)和熟練掌握AUTOCAD和PRO/E軟件，完成本次模具設(shè)計(jì)的3D開(kāi)模圖和2D的總裝 圖以及若干雲(yún)件圖；對(duì)前面所有的設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行小結(jié)，完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。參考文獻(xiàn)1. J.機(jī)械工業(yè)高教研究2001 （7） 4851.2. J.機(jī)床與液壓 2004 (1) 142143.3. 志剛.塑料模具設(shè)計(jì)M.機(jī)械工業(yè)2002.4. 武兵書(shū).我國(guó)的模具材料及其應(yīng)用技術(shù)J.機(jī)械冷加工2002(4) 1619.5. 吳兆祥.模具材料及表面處理M.機(jī)械工業(yè).2003.6屈華昌.塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè).2003.72003.

10、 1.1982. 12. 3.9. 2001. 7.10. 勇.AutoCAD2006基礎(chǔ)培訓(xùn)教程.人民郵電.2006. 3.五.本次設(shè)計(jì)進(jìn)程安排3月6日3月16日查閱相關(guān)資料，找到合適的外文資料并完成外文翻譯，寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告；3月17日3月27日1估算塑件體積和重量，初選成型設(shè)備。2分析塑料性能，擬定成型工藝。3模具機(jī)構(gòu)初步設(shè)計(jì)，繪制模具結(jié)構(gòu)裝配草圖。3月28日4月13：模具計(jì)算與校核；成型尺寸的計(jì)算；主要零部件的強(qiáng)度，剛度校核；標(biāo)準(zhǔn)模 假選擇；模具與成型設(shè)備之間相關(guān)尺寸的校核；冷卻系統(tǒng)的計(jì)算。4月145月25日：繪制模具裝配圖：繪制模具所以非標(biāo)準(zhǔn)件零件圖。5月26日6月3日寫(xiě)出畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

11、；6月4日6月14日設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)交指導(dǎo)教師審閱后修改；6月15日6月16日畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)交評(píng)閱老師評(píng)閱，準(zhǔn)備答辯；6月17日6月18日答辯。（可另加附頁(yè)）指導(dǎo) 教師 意見(jiàn)簽名：年 月日課程類(lèi)型和性質(zhì)：（1）A-工程設(shè)計(jì)；B技術(shù)開(kāi)發(fā)；C軟件工程；D理論研究；（2） X真實(shí)課題；Y模擬課題；Z虛擬課題；（1）、（2）均要填，如AY、BX等。用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)，禁止打印在其它紙上后剪畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）輔導(dǎo)記錄第1次年月日第次年月日第次年月日第次年月日第次年月日第次月日第次年月日第次年月日第次年月日第次年月日第次年月日第次月日第次年月日第次年月日第次年月日第次年月日第次年月日第次月日第次年月日第次年月日第

12、次年月日第次年月日第次年月日第次月日（中期教學(xué)檢查用）學(xué)生薛益鵬專(zhuān)業(yè)材料成型及控制工 程班級(jí)08級(jí)一班指導(dǎo)教師 姓名康學(xué)福職稱(chēng)講師課題名稱(chēng)液氨個(gè)人精力 實(shí)際投入日平均 工作時(shí)間周平均 工作時(shí)間迄今缺 席天數(shù)出勤率0%指導(dǎo)教師 每周指導(dǎo)次數(shù)每周指 導(dǎo)時(shí)間 （小時(shí)）備注已完成主要容%待完成主要容%畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）工作進(jìn)度（完成）容 及比重存在問(wèn)題指導(dǎo)教師簽字:年 月 日學(xué)生（簽字）：畢業(yè)設(shè)計(jì)平時(shí)成績(jī)及評(píng)語(yǔ)（設(shè)計(jì)類(lèi)）k平時(shí)成績(jī)序號(hào)評(píng)價(jià)容分?jǐn)?shù)序號(hào)評(píng)價(jià)容分?jǐn)?shù)1工作量、學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤率 （10 分）4綜合基礎(chǔ)能力（6分）2獨(dú)立工作和設(shè)計(jì)能力（12分）5計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外文翻譯 能力（6分）3圖紙質(zhì)量、說(shuō)

13、明書(shū)編寫(xiě)能力、 給圖能力（10分）6創(chuàng)新意識(shí)（6分）平時(shí)成績(jī)：（滿(mǎn)分50）2、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師（簽字）：年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)審閱成績(jī)及評(píng)語(yǔ)（設(shè)計(jì)類(lèi)）1、審閱成績(jī)序號(hào)評(píng)價(jià)容分?jǐn)?shù)序號(hào)評(píng)價(jià)容分?jǐn)?shù)1工作量（3分）4綜合基礎(chǔ)能力（3分）2設(shè)計(jì)能力（3分）5計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外文翻譯 能力（3分）3圖紙質(zhì)量、說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)能力（6分）6創(chuàng)新（2分）審閱成績(jī)：（滿(mǎn)分20）2、審閱人評(píng)語(yǔ):審閱人（簽字）：年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯匯總評(píng)分表評(píng)分項(xiàng)目等級(jí)分值A(chǔ)1.0B0.8C0.6D0.2得分1講述設(shè)計(jì)（論文）：闡述基本概念，基 本理論，設(shè)計(jì)（論文）思想的正確性， 語(yǔ)言表態(tài)的邏輯嚴(yán)密性和精煉性等62回答問(wèn)題：

14、回答課題相關(guān)的基本問(wèn)題的準(zhǔn)確性，深入性43設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量：方案、分析、計(jì) 算的正確性；論文論證有力，層次分 明，邏輯嚴(yán)密。設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)完 整合理，撰寫(xiě)水平規(guī)化程度等94綜合能力：綜合運(yùn)用知識(shí)能力，應(yīng)用文獻(xiàn)能力，外語(yǔ)應(yīng)用能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力等95創(chuàng)新意識(shí)2答辯成績(jī)（滿(mǎn)分30）總分答辯小組成員答辯成績(jī)答辯評(píng)語(yǔ)1答辯組組長(zhǎng)：年 月曰234567合計(jì)（各答辯成績(jī)平均分）總評(píng)成績(jī)：（分）（平時(shí)成緘 審閱成答辯成蟻三部分之和）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）五級(jí)分制成績(jī)：院答辯委員會(huì)主任（簽字）：年 月曰注：答辯組成員原始打分表在答辯結(jié)束后集中裝訂到此頁(yè)之后畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)原始資料整理歸檔要求序號(hào)資料容歸檔要求1資料袋（每位學(xué)生一個(gè)）（1）將畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或畢業(yè)論文、外文 原文和譯文裝訂成一冊(cè)。（2）將設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò) 程記錄本、畢業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介、計(jì)算說(shuō)明書(shū)、 圖紙、軟（光）盤(pán)等依次