七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第六章 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成學(xué)案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)案_第1頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第六章 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成學(xué)案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)案_第2頁(yè)
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1、第六章 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成教師寄語(yǔ):智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1、描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成、描述神經(jīng)元、神經(jīng)纖維、和神經(jīng)三者之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。3、說(shuō)出人體對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)及生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。(二)能力目標(biāo)4、在圖片和模型的觀察與制作中,提高觀察能力和動(dòng)手能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)5、逐漸形成生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。6、關(guān)注人體神經(jīng)系統(tǒng)的健康,增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí): 作用 腦 作用 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 作用 分部 脊髓神經(jīng)系統(tǒng)的組成 周圍神經(jīng)系統(tǒng): 分布 分

2、布 神經(jīng)元:構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng) 和 的基本單位 二、導(dǎo)入新課引導(dǎo)觀看視頻,得出:身體各部分之所以如此協(xié)調(diào),主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。三、合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一:掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。(一)看書(shū)p87資料分析,完成下面的討論題:(1) 為什么腦顱內(nèi)長(zhǎng)腫瘤壓迫神經(jīng)會(huì)導(dǎo)致失明?(2)既然大腦一定區(qū)域能控制四肢的運(yùn)動(dòng),那么為什么脊髓受到損傷會(huì)引起下身半身截癱,失去運(yùn)動(dòng)功能,并出現(xiàn)大小便失禁的現(xiàn)象?(3)坐骨神經(jīng)是下肢最粗的一根神經(jīng),這根神經(jīng)受到壓迫為什么會(huì)出現(xiàn)下肢麻木疼痛?(二)觀看視頻,閱讀教材p88圖4-53神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能 以小組為單位,設(shè)計(jì)表格,分類記錄神經(jīng)系統(tǒng)組成和功能。 小組匯報(bào),其他同學(xué)補(bǔ)

3、充完善。 拓展反思:a) 若將一只狗的小腦切除,狗將表現(xiàn)出什么癥狀?b) 若一個(gè)人的大小便失禁,你猜測(cè)可能是什么部位受到了損傷?c) 若一個(gè)人的腦干受到損傷,此人會(huì)有什么危險(xiǎn)?d) 通過(guò)上面幾種情況比較,你認(rèn)為在平時(shí)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的神經(jīng)系統(tǒng)(例如:在騎自行車的時(shí)候、在上體育課時(shí)等)學(xué)習(xí)任務(wù)二:神經(jīng)元的組成和功能觀看視頻1.以小組為單位,通過(guò)討論區(qū)分神經(jīng)元與其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。 。2.閱讀課本掌握概念:神經(jīng)纖維、神經(jīng)、神經(jīng)末梢。 3.想像生活中還有哪些現(xiàn)象與神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元中傳導(dǎo)的過(guò)程相似?4、 拓展創(chuàng)新1、如果一個(gè)人的小腦受到損傷,他的動(dòng)作會(huì)有哪些表現(xiàn)?表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)的速度、范圍、力量和方向

4、不準(zhǔn)確,如步態(tài)失調(diào),動(dòng)作笨拙;平衡障礙,軀體不易維持直立姿勢(shì)。 2、在日常生活、勞動(dòng)和體育鍛煉中,哪些情況容易造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損傷?對(duì)此,你能否提出一些安全建議? 在日常生活、勞動(dòng)和體育鍛煉中,容易對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害的情況主要有:外來(lái)的撞擊和打擊等;自己不慎出現(xiàn)的摔傷、磕傷和碰傷等;強(qiáng)光和噪聲等刺激以及吸煙和喝酒等不良嗜好;開(kāi)夜車、用腦過(guò)度、不能保證睡眠等。 五、歸航拾貝(試著把這節(jié)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)整理一下吧?。毫⑦_(dá)標(biāo)測(cè)試(一)必做題:(相信自己是最棒的?。?、調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞位于( )a、大腦皮層 b、腦 c、腦干 d、脊髓2、某人頭部受損,心跳和呼吸立即停止,并很快死

5、亡,請(qǐng)分析受損部位是 a、小腦 b、神經(jīng)中樞 c、腦干 d、脊髓3、某人遇到車禍后,閉眼時(shí)手指不能準(zhǔn)確地指正自己的鼻尖,由此可知,他的腦中的什么部位受到了損傷( ) a、大腦 b、小腦 c、脊髓 d、腦干4、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( ) a、神經(jīng) b、神經(jīng)纖維 c、神經(jīng)末梢 d、神經(jīng)元5、關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的組成,敘述正確的是( ) a、神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。 b、神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦、腦干三部分組成。 c、神經(jīng)系統(tǒng)有脊髓和脊神經(jīng)組成。d、神經(jīng)系統(tǒng)有腦和腦神經(jīng)組成。6、酗酒的人起初心跳加快,面頰紅脹,進(jìn)而走路不穩(wěn),這說(shuō)明酒精使 中毒;再而說(shuō)話不清,這說(shuō)明酒精使大腦皮層 中樞

6、中毒;接著出現(xiàn)幻覺(jué),這說(shuō)明酒精使大腦皮層 中樞中毒;最后思維混亂,失去知覺(jué),這說(shuō)明酒精已使整個(gè) 中毒。7、識(shí)圖作答(1)寫(xiě)出下列圖中數(shù)字各代表的名稱: (2)圖中的 和套在它外面的 共同組成的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)纖維。(3)若把神經(jīng)比做一根電線,則其中的金屬線就是 ;神經(jīng)沖動(dòng)就是沿著 傳導(dǎo)的。8、通過(guò)下列科學(xué)家的研究成果,認(rèn)識(shí)腦的功能,并以指導(dǎo)我們的生活。研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺(jué),但心跳和呼吸仍在進(jìn)行,胃腸依然能夠消化。研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動(dòng)作變得很不協(xié)調(diào),步子邁得大而不穩(wěn),腿抬得高而笨拙,吃食物時(shí),嘴不容易準(zhǔn)確地碰到食物。研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。思維升華:(1)、“植物人”沒(méi)有意識(shí)、感覺(jué)和運(yùn)動(dòng),可以判斷是腦的 損傷了。(2)、“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的

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