小學(xué)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案.doc

1、小學(xué)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案小學(xué)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案1小學(xué)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案【篇一：教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案】教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案為了進(jìn)一步加大教育扶貧工作力度，認(rèn)真貫徹有關(guān)扶貧工作要求，充分發(fā)揮學(xué)校的幫扶措施，做到“動(dòng)真情，真扶貧，見(jiàn)實(shí)效”，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，特制定本年度扶貧工作方案：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮扶貧工作組的職能作用，按照上級(jí)要求圓滿完成本年度扶貧工作任務(wù)。二、工作內(nèi)容：1、完成教育扶貧相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)工作對(duì)轄區(qū)內(nèi)非貧困村貧困學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)。2、建好教育扶貧工作臺(tái)賬成立教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組（由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)），副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育扶貧工作資料的整理和收集，建好教育扶貧工

2、作臺(tái)賬。必須把貧困村貧困學(xué)生信息、非貧困村貧困學(xué)生信息、本校就讀貧困學(xué)生信息分冊(cè)建檔，對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校布局調(diào)整、辦學(xué)條件改進(jìn)情況、學(xué)生資助政策及落實(shí)情況、學(xué)校幫扶活動(dòng)等分別建立臺(tái)賬。3、積極開(kāi)展教育扶貧活動(dòng)對(duì)本校、本轄區(qū)內(nèi)貧困村、貧困學(xué)生實(shí)際開(kāi)展有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)。一是廣大教師要加大對(duì)貧困學(xué)生和留守兒童的家訪力度，保證貧困學(xué)生全部入學(xué)，保證留守兒童健康成長(zhǎng)；二是積極發(fā)動(dòng)師生開(kāi)展捐款捐物公益活動(dòng)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)（本校）貧困家庭、貧困生進(jìn)行救助。三、具體措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校全體教師把教育扶貧工作作為立黨為公，執(zhí)政為民的一項(xiàng)政治任務(wù)，將其列入重要議事日程，要堅(jiān)持物資幫扶與精神文化幫扶相結(jié)合的基本

3、原則，不斷探索教育扶貧新思路、新形式、新辦法，確保教育扶貧經(jīng)費(fèi)、物資及人力發(fā)揮最大效應(yīng)。2、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。各部門要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任追究制度，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。教師要深入結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生中進(jìn)行家訪，制定具體扶貧計(jì)劃和措施，并逐一落實(shí)。3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。采取多種形式（宣傳標(biāo)語(yǔ)；信息報(bào)送；政策宣傳等），積極做好教育扶貧活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，激發(fā)社會(huì)各界人士扶貧幫困熱情，大力弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困的傳統(tǒng)美德，為搞好教育扶貧活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。4、規(guī)范管理，加強(qiáng)監(jiān)督。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，陽(yáng)光操作，要將扶貧幫困款物及時(shí)發(fā)放到困難學(xué)生家長(zhǎng)手中去。_小學(xué)校二0

4、一六年三月五日【篇二：車壩小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案】車壩小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案一、高度重視全國(guó)2021年要全面建成小康社會(huì)，是國(guó)家“十三五”頭等大事，是書記工程，是全國(guó)人民共同的奮斗目標(biāo)。二、任務(wù)目標(biāo)讓所有學(xué)生享受幸福，讓學(xué)校建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，讓田鳳坪村所有貧困戶按時(shí)脫貧。三、具體措施1、成立精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行具體分工，落實(shí)主體責(zé)任和主要責(zé)任。2、用好國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)政策，建好貧困生臺(tái)賬，制定好資助方案，把資助金用到需要資助的學(xué)生身上，精準(zhǔn)資助；讓貧困生享受到國(guó)家的關(guān)愛(ài)，享受到國(guó)家富強(qiáng)的紅利；學(xué)校黨支部建立貧困生幫扶機(jī)制，每名黨員教師每年至少幫助一名特困生。保證學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，讓每

5、位學(xué)生都過(guò)得幸福。3、做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，建設(shè)好留守兒童愛(ài)心之家，設(shè)立大屏幕可視通話視頻，讓留守學(xué)生每月能與遠(yuǎn)在她鄉(xiāng)的父母近距離的通話，享受到父愛(ài)母愛(ài)；確定班主任老師就是留守兒童的代理家長(zhǎng)，每月與留守兒童談一次話，了解她們的心聲和需求，及時(shí)與她們溝通，做到愛(ài)生如子。讓留守兒童的父母安心放心的在外打工掙錢，早日致富。4、搶抓農(nóng)村學(xué)?！案谋　焙汀皹?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”機(jī)遇，改進(jìn)辦學(xué)條件。力爭(zhēng)在建一棟教師周轉(zhuǎn)房，解決教師住宿難問(wèn)題，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行維修，確保教學(xué)功能室的利用。5、做好田鳳坪村貧困戶的扶貧扶智工作。一是入戶摸好底建好冊(cè)，二是精準(zhǔn)幫扶，主要是做好種植、養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)，做好脫貧規(guī)劃，幫助爭(zhēng)取社會(huì)幫扶資

6、金，根據(jù)家庭實(shí)踐情況適當(dāng)進(jìn)行資助幫扶。三是每年保證入戶走訪不少于3次，隨時(shí)了解情況，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)幫扶，確保按時(shí)脫貧。車壩小學(xué)9月8日【篇三：門莊小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案】門莊小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案潁泉區(qū)門莊小學(xué)1月門莊小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案我校位于潁泉區(qū)最邊緣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，為貫徹落實(shí)中央、省、市、縣、鎮(zhèn)的有關(guān)扶貧工作會(huì)議和文件精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開(kāi)展，在將對(duì)就讀我校的貧困學(xué)生，開(kāi)展一系列的扶貧工作，幫助困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上的困難，擺脫精神上的壓力、從而確立自立自強(qiáng)的人生態(tài)度，保證全校義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生100完成學(xué)業(yè)。結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落

7、實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，經(jīng)過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。二、任務(wù)目標(biāo)以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅(jiān)持促進(jìn)教育均衡發(fā)展為基本原則，不斷完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，提升我?；A(chǔ)教育水平，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，解決貧困家庭學(xué)生“上學(xué)難”問(wèn)題，確保我校貧困家庭學(xué)生不因貧困失學(xué)。三、政策措施1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)

8、就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改進(jìn)計(jì)劃，按照每生每天元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改進(jìn)計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。2、爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根

9、本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作4、做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，建設(shè)好留守兒童愛(ài)心之家。讓留守兒童每月能夠和家長(zhǎng)視頻通話，享受父愛(ài)母愛(ài)。確定班主任老師就是留守兒童的代理家長(zhǎng)，每天與留守兒童談一次話，了解她們的心聲和需求，做到愛(ài)生如子。讓她們的家長(zhǎng)在外地安心工作，早日脫貧。5、做好學(xué)困生的幫扶工作，采取優(yōu)差結(jié)對(duì)“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的幫扶形式，幫助孩子分析p 后進(jìn)的原因，樹立學(xué)習(xí)的信心，找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)后進(jìn)生采取定時(shí)輔導(dǎo)，盡最大努力提升她們的學(xué)習(xí)成績(jī)。6、充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，解決學(xué)困生、孤兒、單親家庭學(xué)生、留守兒童

10、、家庭困難學(xué)生的心理問(wèn)題，關(guān)注這些特殊群體，積極開(kāi)展心理干預(yù)工作，幫助她們克服自卑心理，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。培養(yǎng)她們勇于面對(duì)挫折、自強(qiáng)不息的精神和感恩勵(lì)志的情懷。7、建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、排查摸底的基礎(chǔ)上建立扶貧人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，確保每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困學(xué)生都有詳細(xì)的資料。真正做到不漏一戶貧困家庭、不漏一個(gè)貧困學(xué)生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大限度的發(fā)揮各種扶貧資，確保教育扶貧工作有序穩(wěn)步進(jìn)行。四、組織保障加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立門莊小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：邵曉雷副組長(zhǎng)：楊國(guó)友成員：各班主任五、工作要求1、明確分工，全員參與。實(shí)行全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，召開(kāi)教職工會(huì)議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問(wèn)詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊(cè)。2、強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。各班班主任充分利用手機(jī)短信、板報(bào)等各種載體，宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。3、相互協(xié)助，落實(shí)責(zé)任。為了確保我