《識(shí)字2》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版一下)_教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版一下）本文是關(guān)于識(shí)字 2教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版一下），僅供參考，希望對(duì)您有所幫助, 感謝閱讀?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、 認(rèn)識(shí)“懂、貌”等待 14 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“洗、認(rèn)”等 6個(gè)字。2、 初步感受語(yǔ)言的韻律美。3、 有尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的愿望和行動(dòng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字和感受三字經(jīng)的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】“母”、“真”等字是書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡片?！菊n時(shí)安排】2 課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 朗讀課文，初步感受語(yǔ)言的韻律美。2、 認(rèn)識(shí)生字、書(shū)寫(xiě)生字。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課平時(shí)在家里，你是怎樣孝敬爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的？今天要學(xué)的這篇課 文就告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩、對(duì)待父母。板書(shū)課題。二、

2、初讀課文，識(shí)記生字1、 借助拼音讀準(zhǔn)字音：同學(xué)互相聽(tīng)，相互正音。抽讀卡片認(rèn)讀卡片，重點(diǎn)讀準(zhǔn)以下字的讀音。交流識(shí)字的方法。2、 師范讀課文，領(lǐng)讀課文。3、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“洗、認(rèn)、掃”：認(rèn)讀“洗、認(rèn)、掃”三個(gè)字，說(shuō)說(shuō)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)。學(xué)生先描紅，再臨寫(xiě)。評(píng)議、鼓勵(lì)。三、布置作業(yè)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、 自由讀課文，如有不認(rèn)識(shí)的字，向同學(xué)請(qǐng)教。2、 指名讀，看誰(shuí)讀得正確，讀得有感情。3、 用生字卡片檢查認(rèn)讀生字的情況。二、朗讀感悟1、 小組合作，互相交流：能讀懂哪些地方？哪些地方讀不明白？2、 提出生疏的詞語(yǔ)：即：指“立即、馬上”。3、 齊讀：拍手齊讀。4、 試背：及時(shí)鼓勵(lì)會(huì)背的同學(xué)。三、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)1、 分析字形結(jié)構(gòu)。2、 老師范寫(xiě)，學(xué)生臨寫(xiě)：真，上面的橫要寫(xiě)短些，下面一橫要寫(xiě)長(zhǎng)些，中間是三橫。父，第三筆撇起筆在豎中線上。母，獨(dú)體字，筆順是：撇折、橫折鉤、點(diǎn)、橫、點(diǎn)。3、 學(xué)生找學(xué)習(xí)伙伴互相觀看別人寫(xiě)的字，提出自己的建議。四、實(shí)踐活動(dòng)每天幫