關(guān)于小學德育的工作總結(jié)

1、關(guān)于小學德育的工作總結(jié)關(guān)于小學德育的工作總結(jié) 德育工作是學校的首要 工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育 工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、 形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形 成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校 的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者 隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作 的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德 建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展 政治理論學習，學好“十七

2、大”精神，積極開展師德的學習 討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展 德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設， 提倡學生自主管理?！白?己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大 隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行 思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務。現(xiàn)在的大隊部 部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成 各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打 分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的 發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度 的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的

3、參與學校管理。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育 繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地 的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德 品質(zhì)。德育活動，春風化雨，潤物無聲開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛 國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活 動，20 xx年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭 做時代新人”清明祭掃活動。開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽” 。 播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份 的學雷鋒活動開始， 到現(xiàn)在， 我們開展了感恩教育系列活動， 首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū) 進行了大掃除

4、；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女 節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及 的事， 說一句祝福的話語， 送一份小禮物等； 六月份的父親 節(jié)開展“爸爸，我愛你！ ”征文活動，通過這些活動，讓少 先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一 個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀 行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主 旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩 子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行 為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學生的新

5、形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主 題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴 我行”主題教育活動主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮 儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就 是環(huán)境的重要性。我們還開展了 “我的中隊角我做主”活動， 四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。 如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。 各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形 成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的 作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學 園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明 的“花園”。五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育5月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措 加強預防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動 起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育和防 治工作指導等；校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治 要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會 讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害