中班藝術(shù)《多彩的紙巾》微教案

1、中班藝術(shù)教案多彩的紙巾3-6歲兒童發(fā)展指南指出藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表現(xiàn)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子，藝術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，用自己的方式去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。多彩的紙巾這節(jié)課選材是日常生活中幼兒所熟悉的紙巾，通過印染紙巾這個(gè)活動(dòng)激發(fā)幼兒審美能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)浸染的方法。2.感受染紙活動(dòng)帶來的樂趣，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、桌布、顏料、調(diào)色盤、紙巾若干?；顒?dòng)過程： 一、 魔術(shù)導(dǎo)入 1.魔師出現(xiàn)（教師打扮

2、成魔術(shù)師）小朋友大家好，你們喜歡看魔術(shù)表演嗎？今天張老師給小朋友們帶來了一個(gè)小魔術(shù)，小朋友們請(qǐng)仔細(xì)看，老師的魔術(shù)就要開始了。2.教師出示魔法盒變魔術(shù)教師先出示白色紙巾，再出示一張彩色紙巾讓幼兒猜猜白色紙巾如何變成彩色紙巾的。二、展示紙巾浸染的過程1. 教師示范（視頻） 【折成小正方形】 首先教師演示將紙巾折小正方形的過程，然后再把每個(gè)折角都染上不同的顏色，最后展示作品?！菊鄢尚∪切巍渴紫冉處熝菔緦⒓埥碚鄢尚∪切蔚倪^程，然后給每個(gè)折角染上漂亮的顏色，最后展示作品。 小朋友現(xiàn)在知道白色紙巾是怎么樣變成彩色紙巾了吧！教師小結(jié)：我們先把紙巾折疊，然后再染色的過程叫“浸染”。2.幼兒浸染 播放輕音樂,幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。三.評(píng)價(jià)小結(jié) 邀請(qǐng)幼兒帶上自己的作品上前展示，并說說自己把紙巾折成什么形狀？觀察每個(gè)小朋友的紙巾圖案有什么不同？ 幼兒發(fā)現(xiàn)：不同的折疊方法可以染出不同的圖案,比如將紙巾折成三角形浸染出的顏色和將紙巾折成正方形浸染出的圖案完全不同。 六、活動(dòng)延伸:小朋友們?nèi)绻信d趣,回家后可以和爸爸媽媽一起染一染,如果你在浸染的過程中發(fā)現(xiàn)了其他的好方法,第二天可