漢字古詩猜字大賽互動方案

1、漢字聽寫、古詩猜字大賽策劃方案漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了左傳、史記，才有了四大名著，才有了新文化運(yùn)動，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過漢字，讓我們知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。因此，拯救漢字書寫危機(jī)迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責(zé)任。為提高我們對學(xué)習(xí)漢字的意思和加強(qiáng)我們班級成員之間的凝聚力而制定此方案。1、 活動主題“文字聽寫，展現(xiàn)風(fēng)采”2、

2、 活動對象社會工作學(xué)院社會工作專業(yè)A1401班全體學(xué)生三、活動時間、地點(diǎn)2014年12月1日晚上 教學(xué)樓E3013、 活動內(nèi)容以我們中學(xué)所學(xué)習(xí)的字詞為主，從中選出具有代表性的字詞，以及一些古詩，通過古詩猜字。4、 活動形式參賽以小組為單位，采用小組合作，組與組之間競爭的形式。5、 活動要求1.每一小組要求3人并選出一名隊(duì)長2.比賽期間參賽人員不允許使用手機(jī)、書等工具3.此次比賽按照得分制4.比賽評出最佳團(tuán)隊(duì)第一名、第二名、第三名、第四名以及參與獎等進(jìn)行獎勵。我們班以淘汰比賽形式開展此項(xiàng)工作。5.分組按照抽簽方式。6.比賽要公平公正，比賽場上是對手，場下是朋友。六、活動流程第一步：班長講解漢字的

3、起源知識第二步：主持人宣布漢字聽寫比賽開始第三步：古詩猜字游戲第四步：頒獎、留影七、評選規(guī)則1.按次序進(jìn)行抽題，并在規(guī)定時間內(nèi)將答案寫在黑板上，答對一題得2分，未答完或答錯者不得分。 2.時間到后，裁判員要求同學(xué)們停筆時，大家就不可以再作修改。3.不得作弊，不得弄虛作假、不得使用手機(jī)、書籍等工具。4.比賽初賽按照得分選出前四名小組進(jìn)入決賽。在初賽/決賽如果共有五/六組得分一樣，則進(jìn)行加時賽（采用搶答形式）。八、活動人員安排總負(fù)責(zé)人2名裁判員3名主持人1名活動場地布置3名獎品準(zhǔn)備（購買）2名攝影1名10、 注意事項(xiàng)1.比賽保持有序進(jìn)行2.參賽隊(duì)要與隊(duì)員保持良好的合作關(guān)系3.工作人員要認(rèn)

4、真負(fù)責(zé)附件：1. 比賽簽到核實(shí)表2. 比賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表3. 工作人員分工、責(zé)任安排名單4. 獎品名單 城市管理職業(yè)學(xué)院 社會工作A1401班二一四年十一月二十四日附件1：比賽簽到核實(shí)表 組數(shù)隊(duì)長簽字組員簽字備注第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組第九組 簽到負(fù)責(zé)人人簽字：附件2：比賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表初賽組數(shù) 項(xiàng)目第一環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)合計(jì)第一小題第二小題第三小題第一小題第二小題第三小題得分獲勝方VSVSVSVSVS 初賽裁判員簽字：決賽組數(shù)組數(shù)項(xiàng)目第一環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)總計(jì)第一題第二題第三題第一題第二題第三題得分名次VS 決賽裁判簽字：附件3：工作人員分工、責(zé)任安排名單l 總負(fù)責(zé)人：l 比賽場地布置總負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：l 比賽道具（包含用具）總負(fù)責(zé)人：l 裁判總負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：l 主持人安排總負(fù)責(zé)人：l 比賽場地秩序負(fù)責(zé)人：l 緊急事件總負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：附件4：獎品名單名次獎品獲獎隊(duì)備注第一名