牡丹江市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告(2018年)

1、謝謝你的觀賞牡丹江市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2018年）目 錄1、學(xué)校情況11.1 學(xué)校概況11.2 學(xué)生情況11.3 教師隊(duì)伍11.4 設(shè)施設(shè)備22、學(xué)生發(fā)展22.1 學(xué)生素質(zhì)22.2 在校體驗(yàn)32.3 資助情況3謝謝你的觀賞2.4 就業(yè)質(zhì)量42.5 職業(yè)發(fā)展43、質(zhì)量保障措施43.1 專業(yè)動態(tài)調(diào)整43.2 教育教學(xué)改革43.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)53.4 規(guī)范管理情況53.5 德育工作情況73.6 黨建情況74、校企合作74.1 校企合作開展情況和效果74.2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況85、社會貢獻(xiàn)86、舉辦者履責(zé)86.1 經(jīng)費(fèi) 86.2 政策措施87、特色創(chuàng)新8案例一手機(jī)入袋專心聽講8案例二 關(guān)

2、注問題學(xué)生 因材施教108、主要問題和改革措施 102018年度牡丹江市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告牡丹江市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校于 2017年3月13日經(jīng)牡丹江市教育局審批， 黑龍江省教育廳備案的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校性質(zhì)為開展中專學(xué)歷教育。1、學(xué)校情況1.1 學(xué)校概況牡丹江市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2017年3月13日經(jīng)牡丹江市教育局審批， 黑龍江省教育廳備案的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校性質(zhì)為開展中專學(xué)歷教育。校園占 地面積約1200平方米，綠化用地面積約200平方米，運(yùn)動場地面積約1000平 方米；校舍建筑面積約1210平方米，獨(dú)立使用面積510平方米，共同使用面積 700平方米；學(xué)校開辦資金為100

3、萬元，固定資產(chǎn)總值約50萬元，教學(xué)、實(shí)習(xí) 儀器設(shè)備資產(chǎn)值約20萬元；圖書總量50冊（含電子圖書）。1.2 學(xué)生情況2017年3月，牡丹江市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立，2017年6月份開始我校開 始宣傳，并逐開始組建招生宣傳隊(duì)伍，到目前為止，學(xué)校全日制招生31人，全日制在校生31人。按生源地分，生源地均為黑龍江省，其中牡丹江本市的學(xué)生 占比為16%1.3 教師隊(duì)伍學(xué)校通過招考、聘任和多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)等措施，逐步充實(shí)教師隊(duì)伍，提高 教師整體素質(zhì)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加趨向合理?，F(xiàn)有教職工13人。專任教師中碩士研究生學(xué)歷的占17%本科學(xué)歷的占83%聘請校外教師中，碩士研究生學(xué)歷 的50%教師年齡方面，專任教師，年

4、齡在30-34歲之間的占33%年齡在35歲-39 歲的占50%年齡在40歲以上的占17%教師隊(duì)伍趨近年輕化，接受新鮮事物 的能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)專業(yè)前沿知識的熱情濃，能夠更加有效的向?qū)W生傳授最先進(jìn)、 最實(shí)用的專業(yè)技能，能夠更好的與學(xué)生交流溝通，做學(xué)生的知心人、人生道路 上的引路人和良師益友。我校在教師管理方面，實(shí)行檔案化的管理方法。教室內(nèi)部檔案包括教師招 聘信息表，教室個人信息表，教師各種證件復(fù)印件，包括教師資格證復(fù)印件， 各種資格證書復(fù)印件等，教師各項(xiàng)信息齊全，方便學(xué)校統(tǒng)一管理。1.4 設(shè)施設(shè)備學(xué)校教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值約 20萬元；計(jì)算機(jī)40臺，能夠保障學(xué)生 教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的使用；教室5間，其中

5、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室2間。圖書總量50冊 （含電子圖書），極大的滿足了學(xué)生的閱讀需求。未來，學(xué)校將加大投入，預(yù)計(jì)再次投入20萬元，增置更加先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，改善實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件，增加 紙質(zhì)版圖書冊數(shù)。2、學(xué)生發(fā)展2.1 學(xué)生素質(zhì)為加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校實(shí)施德育測評記分 制，對學(xué)生獎懲分明，好人好事、文明向上、積極進(jìn)取的學(xué)生進(jìn)行加分鼓勵， 對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行減分懲罰；全校學(xué)生呈現(xiàn)出道德品質(zhì)良好發(fā)展態(tài)勢，思 想政治狀況好，無違法犯罪事件。學(xué)生文化課合格率為98%專業(yè)技能合格率100%體質(zhì)測評合格率96%2.2 在校體驗(yàn)學(xué)校大力推進(jìn)校園和諧文化建設(shè)和全面發(fā)展，全校上下齊心努力，積極

6、創(chuàng) 建和諧校園。學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度 97%專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度99%實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度 99%校園文化與社團(tuán)活動滿意度99%生活滿意度99%校園安全滿意度100%2.3 資助情況我校在校生31人，一年級27人，二年級4人。2018年秋季享受助學(xué)金人 數(shù)為1人；享受免學(xué)費(fèi)人數(shù)為16人。學(xué)校高度重視學(xué)生助學(xué)工作，成立以校長為組長的助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建 立管理制度，健全助學(xué)檔案，工作規(guī)范到位。同時也收集新生入校符合資助學(xué) 生的檔案，以便免學(xué)費(fèi)，助學(xué)金順利辦理。學(xué)校通過微信、黑板報(bào)、主題班會 等方式進(jìn)行助學(xué)宣傳，大力宣傳國家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金惠民政策，增強(qiáng)職業(yè)教育 的吸引力。認(rèn)真落實(shí)黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理

7、細(xì)則（試行）， 根據(jù)學(xué)籍管理工作要求與操作程序，嚴(yán)格注冊學(xué)生學(xué)籍，按時完成助學(xué)資助的 申請、審核、匯總、上報(bào)、自查等工作，增加工作的透明度與可操作性。同時 學(xué)校不定期的開演講會，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、掌握技能，幫助家庭困難學(xué)生在 校期間順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我校困難學(xué)生資助工作 的順利開展提供了有力的組織保障。讓每一位進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生和家長都能及時 的了解國家的資助政策。學(xué)校高度重視中職學(xué)生資助資格的認(rèn)定工作，我校嚴(yán)格按照上級的要求， 安排專職部門人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，建立了學(xué)生資格審核機(jī)制，校長為 學(xué)生資格認(rèn)定的第一責(zé)任人。從資助資格認(rèn)定上，學(xué)校每學(xué)期都由班

8、主任對班 級學(xué)生進(jìn)行全方位的調(diào)查，并按上級文件精神要求，對負(fù)責(zé)班級的學(xué)生進(jìn)行第 一階段的資助資格審核，公正、準(zhǔn)確的落實(shí)本班的資格認(rèn)定工作。將能夠享受 資助學(xué)生的證件收齊到位，交學(xué)校指定部門備審。2.4 就業(yè)質(zhì)量學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，同時還注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)。目前 沒有畢業(yè)生。2.5 職業(yè)發(fā)展在學(xué)校上上下下“大力發(fā)展職業(yè)教育，使學(xué)生升學(xué)有門，就業(yè)有路”的大 氛圍下，全校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，學(xué)習(xí)自主性較強(qiáng)、積極性強(qiáng)、勁頭足。3、質(zhì)量保障措施3.1 專業(yè)動態(tài)調(diào)整學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、市場營銷專業(yè)、會計(jì)專業(yè)、旅游服務(wù)于管理專 業(yè)這四個專業(yè)。根據(jù)社會發(fā)展需求，在充分調(diào)研、分析、論證的前提下，

9、擬增 設(shè)航空服務(wù)專業(yè)、船舶水手與機(jī)工專業(yè)。3.2 教育教學(xué)改革學(xué)校目前開設(shè)的公共基礎(chǔ)課主要有德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、體育。 專業(yè)課程按專業(yè)教學(xué)方案分別開設(shè)；教師在教育教學(xué)方面也不斷創(chuàng)新，課上一 般采用多媒體教學(xué)，增加老師與學(xué)生的互動，有時根據(jù)課堂需要，教師和學(xué)生 采取角色互換，讓每位學(xué)生都能更加深刻的記住課上的內(nèi)容。在語文教學(xué)方面, 響應(yīng)目前國家對于國學(xué)教學(xué)的要求，學(xué)校會定期舉辦詩詞比賽，聽寫大賽等。 英語教學(xué)方面，為了鍛煉學(xué)生的口語，會定期舉行英語劇場模擬演練，英語演 講等。書法教育方面，由于目前電腦和手機(jī)的普及，很多學(xué)生會有提筆忘字的 問題，所以學(xué)校對于學(xué)生的書法教學(xué)比較重視，聘請專

10、業(yè)的書法教師定期授課, 學(xué)生會定期上交書法作品，學(xué)校也會定期進(jìn)行書法比賽，對成績較好的同學(xué)給 予相關(guān)的獎勵，以資鼓勵。數(shù)學(xué)方面，為了開拓學(xué)生的邏輯思維，會定期進(jìn)行 數(shù)學(xué)知識競賽，對于比賽成績優(yōu)異的同學(xué)會給予鼓勵，同時學(xué)校會對成績有益的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。以上公共課程的開始，學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時 提高自己的綜合素質(zhì)。另外，學(xué)校自行開發(fā)了部分職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)課程，例如體能素質(zhì)鍛煉課，在“市外桃園拓展訓(xùn)練基地-雪豹訓(xùn)練營”，全校師生進(jìn)行了為期三天兩夜的軍事 化拓展訓(xùn)練，在整個軍事化拓展訓(xùn)練中師生分別進(jìn)行了站軍姿、唱軍歌、走步、 整理內(nèi)務(wù)、穿越電網(wǎng)、雷池取水、蛟龍出海、信任背摔等活動。通過訓(xùn)練，讓

11、學(xué)生們深刻理解了 “團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻意義，增強(qiáng)的學(xué)生們之間的集體主 義觀念，培養(yǎng)了學(xué)生們吃苦耐勞的精神，懂得了感恩與回報(bào)。3.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，多措并舉抓培養(yǎng)，組織教師知識過關(guān)和技能 拓展訓(xùn)練，自主研討學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。定期安排教師到企業(yè)實(shí)踐，到兄弟院校 學(xué)習(xí)交流。我校對于教師的素質(zhì)要求較高，教學(xué)校長會定期到班級聽課，每周會對對 每科老師進(jìn)行聽課、過課。教師之間定期交流教學(xué)方法，交流各班學(xué)生情況。3.4 規(guī)范管理情況教學(xué)管理。學(xué)校采用“ 2.5+0.5 ”的教學(xué)模式，即兩年半在校學(xué)習(xí)，最后半 年到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)采用實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課加理論課相結(jié)合的模 式，讓

12、學(xué)生學(xué)以致用。升學(xué)班的學(xué)生采用“月考核”制，能摸清每個學(xué)生的學(xué) 習(xí)進(jìn)展，針對個別“后進(jìn)”學(xué)生，老師單獨(dú)跟蹤輔導(dǎo)，切實(shí)做到“不讓任何一 名學(xué)生掉隊(duì)”。學(xué)生管理。學(xué)校注重學(xué)生自主管理，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣；營造互幫互助、自律自覺、追求卓越的氛 圍。強(qiáng)化學(xué)生干部的管理作用，促進(jìn)了學(xué)生們的集體凝聚力。財(cái)務(wù)管理。學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制是“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”，財(cái)務(wù)工作實(shí)行 專人負(fù)責(zé)制。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，對違反財(cái)務(wù)制度 的行為堅(jiān)決制止。認(rèn)真全面的做好開學(xué)前的預(yù)算、期末的決算，計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)； 做好財(cái)務(wù)各類賬目，合理安排好各項(xiàng)開支，做到“日清周結(jié)”

13、，賬目清晰無誤； 實(shí)行報(bào)銷憑證核對制，確保每一筆開支合理有據(jù)。后勤管理。學(xué)校寢室不設(shè)專職衛(wèi)生保潔員，而是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和 自我服務(wù)意識，后勤工作人員起到監(jiān)督和協(xié)助的作用。食堂統(tǒng)一采購新鮮食材， 確保安全衛(wèi)生、物美價廉，每餐消費(fèi)平均基本保持 6元/人，保障學(xué)生的生活需 求。安全管理。學(xué)校制定了各種安全制度，以制度保安全，同時不斷組織學(xué)生 觀看防火、反震等演示活動。制定嚴(yán)格的請假制度，學(xué)生請假時間為一天之內(nèi)， 由班主任批示；請假超多一天的，先由班主任與學(xué)生家長溝通，征得家長同意 后，再報(bào)學(xué)生主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)生方可離校。超過 3天以上的假期，要求班主 任進(jìn)行安全教育，班級學(xué)生進(jìn)行認(rèn)同簽字。杜絕

14、各類安全隱患的發(fā)生。管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立起了一套鼓勵業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、與學(xué)校命 運(yùn)發(fā)展緊密聯(lián)系的用人機(jī)制；并根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)需求，及時引進(jìn)優(yōu)秀教師，建立 起一套完善的“基本工資+能力工資”的薪酬福利制度和“能者上、平者讓、庸 者下”的干部動態(tài)管理制度。實(shí)行部門主管制，不設(shè)副職，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部 的精干、高效、有責(zé)任心的主觀能動性，將自己的命運(yùn)發(fā)展與學(xué)校未來發(fā)展視 為一體。3.5 德育工作情況學(xué)校按上級要求開齊上好德育課程；建立校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作負(fù)總責(zé)、親自 抓，班主任和管理老師全面抓的責(zé)任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。提高教師的育人能力，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。開學(xué)初，做好新生入學(xué)教育

15、工作，加強(qiáng)對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為 規(guī)范；利用宣傳板、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺等媒介，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、愛 國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛集 體，做時代新人。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任多次召開安全會議，強(qiáng)調(diào)吸煙的危害 性，并銷毀收繳的香煙，保障學(xué)生有個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境；規(guī)范學(xué)生對手機(jī)的使 用，班級墻壁上掛有“手機(jī)存放袋”，上課之前，讓學(xué)生將手機(jī)放到存放袋內(nèi)， 有效制止學(xué)生課堂玩手機(jī)現(xiàn)象，保證了學(xué)生的聽課質(zhì)量。未來，我校將加大力 度豐富學(xué)生的課外活動，使學(xué)生們積極參加文明風(fēng)采活動，爭取更好的成效。3.6 黨建情況我校現(xiàn)有2名教師黨員，但

16、學(xué)校還未成立黨支部。雖未成立黨支部，但黨 員教師在實(shí)際工作中仍能夠積極響應(yīng)黨的號召，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校 服務(wù)。4、校企合作4.1 校企合作開展情況和效果學(xué)校現(xiàn)與天津格雷特國際船舶管理有限公司、一汽大眾、海爾集團(tuán)等企業(yè)建立合作關(guān)系，與北京晟澤泰人力資源服務(wù)有限公司等人力資源派遣工作建立 合作關(guān)系；目前，學(xué)校正在與幾家對口專業(yè)的單位洽談合作中。學(xué)生由于全為 新生，所以目前沒有畢業(yè)證需要安置就業(yè)。4.2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況學(xué)校采用“ 2.5+0.5 ”的教學(xué)模式，平時在校進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程 學(xué)習(xí)，最后一個學(xué)期到對口企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。5、社會貢獻(xiàn)學(xué)校到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村進(jìn)行招生宣傳，解答農(nóng)村待業(yè)

17、青年的擇業(yè)疑問，向 他們推薦適宜自身發(fā)展的學(xué)習(xí)專業(yè)等活動，深受當(dāng)?shù)匕傩諝g迎和認(rèn)可。學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，充分利用校內(nèi)、校外學(xué)習(xí)資源，讓學(xué) 生學(xué)到更多技能知識，此舉受到學(xué)生好評。另外，學(xué)校擬與高校建立對口升學(xué) 對接合作，使升學(xué)者有學(xué)上，同時，保障了合作高校穩(wěn)固的生源。6、舉辦者履責(zé)6.1經(jīng)費(fèi)學(xué)校開辦資金100萬元，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)能滿足辦學(xué)需求。另外，學(xué)校為鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，設(shè)立獎學(xué)金制度，獎勵最高金額 3000元/年/生。6.2政策措施學(xué)校設(shè)有理事會、校長，二者各負(fù)其責(zé)，享有辦學(xué)自主權(quán)；學(xué)校制定了管 理能力提升學(xué)校計(jì)劃和相關(guān)制度，確保辦學(xué)水平不斷提升。7、特色創(chuàng)新案例一：手機(jī)入袋，專心聽講

18、我校為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，所招生源大多為基礎(chǔ)知識差、自我約束能力弱、 不愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂上他們延續(xù)了之前形成的不良習(xí)慣 -上課不認(rèn)真聽講、 不做筆記、注意力不集中、課下貪玩、學(xué)習(xí)不刻苦等，這些不良習(xí)慣導(dǎo)致他們 上課總是低著頭玩手機(jī)，即使老師講課再有神有色，仍然提不起他們的興趣。針對這種情況，班主任老師及主管領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，記在心上。經(jīng)過班主任 多次苦口婆心的勸說，效果不太顯著。主管領(lǐng)導(dǎo)深知課堂玩手機(jī)不僅影響學(xué)生 的學(xué)習(xí)效果，擾亂課堂秩序，還嚴(yán)重危害著學(xué)生的用眼衛(wèi)生，導(dǎo)致學(xué)生視力下 降等不良后果。經(jīng)過與學(xué)生的談心了解到，學(xué)生課堂上自制能力差，看到其他同學(xué)玩手機(jī)，自己就不由自主的掏出手機(jī)，或有的同學(xué)

19、認(rèn)為“我玩手機(jī)，老師管我，別人玩手 機(jī)，老師為什么不管？”等想法。手機(jī)帶入課堂的危害迫在眉睫，必須想辦法解決掉，否則后果不堪設(shè)想。主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多次進(jìn)課堂、下班級，找根源，想辦法；班級墻壁懸掛多格手機(jī) 袋，每個格的袋子上標(biāo)上學(xué)號，這樣上課之前，每位同學(xué)將自己的手機(jī)調(diào)整為 關(guān)機(jī)或靜音模式，放到自己學(xué)號對應(yīng)編號的袋子內(nèi)，下課時如有需要再取出手 機(jī)；此辦法得到學(xué)生的認(rèn)同和認(rèn)可，保證了課堂的停課效果，保護(hù)了學(xué)生的用 眼健康，一舉多得。案例二：關(guān)注問題學(xué)生，做到因材施教中等職業(yè)院校的學(xué)生是一個特殊的群體，很多學(xué)生在初中時期屬于問題學(xué)生，所以在學(xué)生管理方面的問題與難度就會增加。我校針對部分問題學(xué)生的教育問題進(jìn)行了專業(yè)的討論，制訂了符合問題學(xué)生的教育方案。具體內(nèi)容如下：1、密切關(guān)注學(xué)生心理。每一個問題學(xué)生都會有其問題產(chǎn)生的原因，比如家庭問 題、成長過程中相關(guān)經(jīng)歷、青春期問題等等。針對不同學(xué)生的問題，班主任會 密切關(guān)注學(xué)生的日常行為，經(jīng)常以談話等交流方式對學(xué)生存在的問題進(jìn)行溝通， 從問題的根本方面解決學(xué)生存在的問題。2、做好親情教育。中職院校是封閉式管