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1、?“布衣總統(tǒng)孫中山?深入理解課文,了解孫中山,了解布衣與總統(tǒng)的關(guān)系,了解布衣總統(tǒng)的來(lái)歷及其布衣特色的表達(dá),體會(huì)甘于淡泊精神對(duì)當(dāng)代青年的教育意義。學(xué)習(xí)以小見大的傳記寫法。重點(diǎn):布衣與總統(tǒng)的關(guān)系,布衣總統(tǒng)的來(lái)歷及其布衣特色的表達(dá)難點(diǎn):對(duì)布衣、剪辮、睡獅的理解。2課時(shí)導(dǎo)入對(duì)于孫中山總統(tǒng)大家應(yīng)該非常熟悉,但對(duì)孫中山總統(tǒng)又被稱為布衣總統(tǒng),同學(xué)們是否也有所理解呢?今天,我們要學(xué)習(xí)的新課就是?布衣總統(tǒng)孫中山?。讓我們跟隨著作者陳廷一一起解讀 布衣總統(tǒng)孫中山,了解其來(lái)歷,了解其布衣特色。板書:標(biāo)題和作者,同時(shí)讓同學(xué)們閱讀全文分析和討論理解層整體分析:從標(biāo)題出發(fā),結(jié)合全文,主要通過(guò)三個(gè)問(wèn)題來(lái)理解文章內(nèi)容板書:布
2、衣總統(tǒng)孫中山 同位結(jié)構(gòu) 偏正結(jié)構(gòu)由標(biāo)題結(jié)構(gòu)分析我們可以看到,作者要給我們介紹的傳主是孫中山,而孫中山的地位是總統(tǒng),而且被稱為布衣總統(tǒng),是具有布衣特色的總統(tǒng),來(lái)自于布衣,又具有布衣品德的總統(tǒng)。因而,我們主要通過(guò)三個(gè)大問(wèn)題理解全文:對(duì)于孫中山你了解多少目的為補(bǔ)充了解下傳主的根本生平;為何被稱為布衣總統(tǒng);從何表達(dá)布衣特色。而后大問(wèn)題可以分成幾個(gè)小問(wèn)題作為切入點(diǎn)。對(duì)孫中山你了解多少?通過(guò)提問(wèn)同學(xué)解決 出生地:廣東香山今中山市翠亨村。 名字中山的來(lái)歷:在日本從事革命活動(dòng)時(shí)曾化名中山樵,因此得名。 根本政治主張:三民主義民族、民權(quán)、民生。 領(lǐng)導(dǎo)過(guò)的重大革命:辛亥革命武昌起義時(shí)孫中山其實(shí)不在國(guó)內(nèi),但是其之前
3、的思想主張、方針政策為革命的爆發(fā)奠定了根底。為何被稱為布衣總統(tǒng)? 何謂布衣?我國(guó)是文明古國(guó),是世界上最早生產(chǎn)紡織品的國(guó)家之一。用麻織出來(lái)的是布,而相對(duì)用絲織出的是帛。布與帛相比,前者質(zhì)粗而價(jià)低,后者質(zhì)精而價(jià)高。由于古代貴族穿帛衣服居多,庶人穿不起帛而孩子能穿布,所以布衣成了平民百姓的代稱。后來(lái)也多以稱沒(méi)有做官的讀書人。除外,還有一種短褐是用粗毛或粗麻織成的,為窮人所穿。 布衣與總統(tǒng)的辨證關(guān)系?對(duì)布衣總統(tǒng)的理解有二:其一,指總統(tǒng)出身于布衣,源于布衣;其二,指具有總統(tǒng)的身份同時(shí)具備布衣的品德。 稱呼的由來(lái)?主要理解課文14段文中青年孫中山的有趣故事與兩廣總督張之洞的交往故事:平凡為一介布衣卻懷有傲
4、王侯的大志行千里路,讀萬(wàn)卷書,布衣亦可傲王侯。從何表達(dá)布衣特色?因同學(xué)已預(yù)習(xí)過(guò),所以先提問(wèn)主要由衣食住行四方面表達(dá):房間:不大住 擺設(shè):數(shù)目少,簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸外面:客廳兼飯廳衣:改學(xué)生裝為中山服中山服的由來(lái) 樸素整潔 生活簡(jiǎn)樸外表整潔表里如一正:孫中山食 儉約反:唐紹儀吳廷芳行 :總是悄悄出巡不驚擾民眾,不事張揚(yáng)制止巡官揮刀驅(qū)人群 親民淡泊提問(wèn):孫中山總統(tǒng)甘于淡泊的精神在如今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里對(duì)青少年還具有教育意義嗎?鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言表達(dá)自己的看法。字詞句段分析字:通過(guò)幻燈片或課件展示籍jiacute;貫 鹵l味 佳肴yaacute;o 奢侈sh ch下咽yagrave;n 裹gu腳 水泄xiegrav
5、e;不通詞:通過(guò)幻燈片或課件展示推崇:十分推重崇敬。一介:一個(gè)。不知天高地厚:形容見識(shí)淺薄,狂妄自大。血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺。水泄xiegrave;不通:形容十分擁擠,或包圍得非常嚴(yán)密,好象連水都流不出去。甘于淡泊:心甘情愿地不追求名利。句或段:通過(guò)幻燈片或課件展示問(wèn)題,在同學(xué)答復(fù)后再揭示答案,答案允許多元,只做參考 讀3、4段,理解: 拜見兩廣總督,名片上只印有姓名、籍貫,說(shuō)明孫中山早年就具有怎樣的思想?說(shuō)明孫中山早年便有一種強(qiáng)烈的民主意識(shí),不講究身份,做事低調(diào)。 從孫中山和張之洞的交往中,你認(rèn)為孫中山具有怎樣的品性?而張之洞的態(tài)度轉(zhuǎn)變又說(shuō)明了什么?孫:早懷大志傲王侯;不卑不亢。張:雖
6、擺高官架子,但也善識(shí)人才。總統(tǒng)不是皇帝,而是公仆表達(dá)了怎樣的思想?民主、平等、博愛的思想為防止驚擾群眾,他總是悄悄出巡,不聲不響這句中,總是能否去掉?為什么?不能。總是是頻率副詞,強(qiáng)調(diào)不是一次兩次,而是已形成一定的習(xí)慣,突出不事張揚(yáng),行事低調(diào)的優(yōu)秀品質(zhì)。許多商品換上了lsquo;共和rsquo;、lsquo;慶勝rsquo;、lsquo;北伐rsquo;等新商標(biāo)。在一家面攤前,人們踴躍爭(zhēng)先剪辮子。這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么?剪辮在當(dāng)時(shí)象征著什么?說(shuō)明了孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的民主平等觀念已深入人心,人們爭(zhēng)著走出專制統(tǒng)治的束縛。?孝經(jīng)?上說(shuō):身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之至也。明代以前,漢族人都留滿發(fā),不剪
7、也不剃。1644年滿清王朝取代了明朝,要求漢人一律剃發(fā)留辮。辮子是清王朝專制統(tǒng)治的標(biāo)志。因而辛亥革命的一個(gè)重要行為標(biāo)志是剪辮子。剪辮子在這時(shí)期成了反對(duì)滿清、推翻帝國(guó)、追求共和、倡導(dǎo)民主的一種行為象征。警鐘一鳴森森森,睡獅齊猛醒運(yùn)用了怎樣的修辭手法?同學(xué)們有聽說(shuō)過(guò)睡獅的來(lái)歷嗎?比擬和比喻。睡獅的來(lái)歷:拿破侖說(shuō)獅子睡著了。蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲;中國(guó)一旦被驚醒,世界會(huì)為之震驚。用睡獅來(lái)比喻中國(guó)有兩層含義:其一,中國(guó)本質(zhì)是一只獅子,是強(qiáng)大的,無(wú)論任何時(shí)候都具有爆發(fā)的潛力;其二,中國(guó)在沉睡中還未覺醒,因而要暫時(shí)承受著被欺凌。學(xué)習(xí)以小見大的傳記寫法運(yùn)用層孫中山是近代民主革命的先行者,他的一生南征北戰(zhàn)
8、,所經(jīng)歷的重大事件很多,影響深遠(yuǎn)的也不少,但作者著名的傳記文學(xué)家卻沒(méi)有從中做文章,通過(guò)其大輝煌大事件來(lái)介紹孫中山,來(lái)突出其偉大和不朽,恰恰相反,作者著眼于日常生活細(xì)節(jié)衣食住行,通過(guò)這些使得傳主的個(gè)性更加飽滿而鮮活,同時(shí),這些日常生活所顯示的孫中山的個(gè)性又與他的政治理念平等民主博愛和人生理想方向相一致,從而有力地凸現(xiàn)了傳主的根本思想特征,表達(dá)了布衣總統(tǒng)不同于一般總統(tǒng)的獨(dú)特性。從中,我們可以目睹以小見大寫法的魅力,因而我們也要學(xué)以致用,在寫人記事的文章中,要善于運(yùn)用以小見大寫法。但是要注意的是:小要小得精,小而集中有力表達(dá)主題,不能小而雜亂;大要大得具體飽滿獨(dú)特。好,以小見大的寫法還要同學(xué)們多多學(xué)習(xí)體會(huì),在單元結(jié)束前的表達(dá)交流活動(dòng)中我們就有時(shí)機(jī)一睹同學(xué)們的風(fēng)采了,看同學(xué)們是否扎扎實(shí)實(shí)地掌握了這種方法,并能運(yùn)用自如??偨Y(jié)同學(xué)們學(xué)習(xí)了?布衣總統(tǒng)孫中山?又什么感想呢,對(duì)孫中山身為一介總統(tǒng)卻懷有布衣的品格是否大為驚訝?而對(duì)其身為布衣卻不卑不亢早有傲王侯的大志深感佩服?這告訴了我們一個(gè)什么道理呢
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