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1、20.3 電磁鐵 電磁繼電器科目物理班級(jí):學(xué)生姓名課題§20.3電磁鐵 電磁繼電器課 型新授課時(shí)1主備教師備課組長(zhǎng)簽字學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解電磁繼電器2、初步認(rèn)識(shí)物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)難點(diǎn)電磁繼電器的工作原理一、課前準(zhǔn)備1、電磁鐵的磁性有無(wú)可以通過(guò) 來(lái)控制,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以通過(guò) 大小來(lái)控制,電磁鐵的南北極可以通過(guò) 來(lái)控制。2、在右圖中標(biāo)出通電螺線管的n,s極磁極間的相互作用規(guī)律是 , 3、 聲音是由物體的 產(chǎn)生的。二、課堂學(xué)習(xí) (一)電磁繼電器:閱讀課本76頁(yè),結(jié)合圖9.5-1,9.5-2,9.5-3和繼電器實(shí)物,完成下列內(nèi)容:1.繼電器作用:利用_電路
2、的通斷,來(lái)間接地控制_電路的裝置。2. 電磁繼電器的構(gòu)造:由_,_,_和_構(gòu)成。3. 電磁繼電器的工作原理:結(jié)合課件視頻,觀察電磁繼電器的工作過(guò)程,總結(jié)電磁繼電器工作原理:通電時(shí)電磁鐵_,把_吸下來(lái),使_和_接觸,高壓工作電路閉合;斷電時(shí)電磁鐵_,彈簧把_拉起來(lái),使_和_分開(kāi),切斷高壓工作電路。5、電磁繼電器實(shí)質(zhì):就是利用_來(lái)控制工作電路的一種開(kāi)關(guān).4如右圖所示的電動(dòng)機(jī)的工作電路中,當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐方油〞r(shí),電磁鐵_,把_吸下來(lái),使_和_接觸,高壓工作電路閉合,_轉(zhuǎn)動(dòng)。5如圖所示的自動(dòng)控制電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合時(shí),工作電路的情況是( )a.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái),電鈴響 b.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái),電鈴不響c.電動(dòng)機(jī)不
3、轉(zhuǎn),電鈴響 d.電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴不響三、隨堂檢測(cè) 一、必做題:1揚(yáng)聲器主要應(yīng)用了電流的( )a.熱效應(yīng) b.化學(xué)效應(yīng) c.磁效應(yīng) d.三種效應(yīng)都用到了 2電磁繼電器里電磁鐵的鐵心常用軟鐵而不用鋼,這是因?yàn)?( )a.軟鐵能被磁化,而鋼不能被磁化 b.軟鐵易被磁化,而鋼不易被磁化c.在磁化時(shí),軟鐵具有的磁性比鋼強(qiáng)d.磁化后,軟鐵的磁性易消失,而鋼的磁性不易消失 3如右圖是王強(qiáng)同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中為某倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器,其踏板放在倉(cāng)庫(kù)的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi),觀察電路可知,這個(gè)報(bào)警器的工作原理是:有人踩踏板時(shí),_,無(wú)人踩踏板時(shí)_4如下圖9所示的自動(dòng)控制電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)s斷開(kāi)時(shí),工作電路
4、的情況是( )a.燈亮,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái),電鈴響 b.燈亮,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái),電鈴不響c.燈不亮,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響 d.燈亮,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響四、拓展延伸5、 電磁繼電器的工作過(guò)程是利用了( ) a.電磁效應(yīng) b.電流的磁效應(yīng) c.電流的熱效應(yīng) d.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到了磁場(chǎng)力的作用.6如右圖所示,是火警自動(dòng)報(bào)警原理圖.發(fā)生火警時(shí),將會(huì)發(fā)生下列變化:a.溫度升高使雙金屬片彎曲;b.接通觸點(diǎn)使工作電路中有電流通過(guò);c.電磁鐵有磁性;d.銜鐵被吸下;e.接觸點(diǎn)使控制電路中有電流通過(guò);f.電燈亮、電鈴響,發(fā)出警報(bào),這些變化的正確順序是( )a.a、b、c、d、e、f b.a、e、c、d、b、fc.a、b、d、c、e、f d.a、e、d、c、b、f7利用電流通斷可控制電磁鐵磁性的_制成了電磁繼電器;利用電流的強(qiáng)弱可控制電磁鐵磁性的_制成了揚(yáng)聲器.五、小結(jié)反思參考答案一、 課前準(zhǔn)備:1、電流有無(wú) 電流強(qiáng)弱 電流的方向2、同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引3、振動(dòng)二、課堂學(xué)習(xí):1、低壓電路 高壓電路2、電磁鐵 銜鐵 彈簧 觸點(diǎn) 3、有磁性 c d e4、電磁鐵5、有磁性 c
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