五1班小學五年級班主任工作計劃--指導思想

1、五(1)班小學五年級班主任工作計劃-指導思想五 (1) 班小學五年級班主任工作計劃一、指導思想 :堅持德育為首位， 以日常行為規(guī)范為準繩， 以新的教育理念為 中心， 大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力， 力爭我班各方面的 工作有新的突破。二、班級基本情況 :我班共有學生 60 人,其中男生 27 人,女生 33 人。有 9 個學生 是新來的，情況各不相同。學習上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu) 秀，也有何興海等幾個人學習基礎很差，語數成績只有個位數。行 為上， 新轉進的學生對文明行為不太重視， 如常常習慣性的講土話 等。由于人數的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻 的挑戰(zhàn)。三、本學期工作

2、要點和措施：1、加強常規(guī)教育 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障， 一個學生調皮搗 蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾， 會使整個集體活 動宣告失敗， 甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流， 直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學 期常規(guī)訓練的內容我以小學生日常行為規(guī)范為主，同時結合課 堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出 操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。2、明確學習目標 俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中 等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個 學生明確自己正在努力奮斗的目標是

3、什么， 避免盲目、 低效地學習 和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學 生認真切實地執(zhí)行自己的計劃， 將集體的動力落實到每個學生身上， 幫助和鼓勵每個人進步， 使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下 自覺要求自己。3、 發(fā)揮班干部作用， 提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用， 不僅利于 教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。 我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心， 覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗 是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給 學生鍛煉自己的機會， 很多事可以讓他們自己去做， 讓他們在失敗 中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。四、具體工作安排：2、始業(yè)教育3、五項競賽開始4、校報 , 班報刊出 第 3、4 周1、假日活動材料上交2、第七屆全國推普周活動3、大隊干部競選4、期初家訪 第 5、6 周1、跳遠比賽2、慶祝第十七個老人節(jié)3、?？?，班報刊出 第 7、8 周 建隊節(jié)活動 第 9、10 周1、期中教學常規(guī) , 質量檢查2、師生座談會 2、家長會3、“新道德 , 新風尚”演講賽4、期中班主任工作會議5、校報 , 班報刊出 第 13、14 周1、朗讀競賽 2